学校 招生 责任书 学校招生负责人是做什么的

寿光圣都中学收复读生吗？

在学校工作的指导下，坚持“以人为本、服务育人”的思想，进一步增强后勤的服务意识和责任心，努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性。做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位。全面做好学校教育教学的服务与保障工作，竭力为全体师生打造出良好的工作、学习和生活环境。

寿光圣都中学复读费只需要缴纳一次，报名缴纳复读费的地点为寿光市圣都中学5号楼一楼学校招生办公室。报名处备有POS机，用银联卡刷卡缴费。原则上不收（带的需要自己去银行办理缴费）。

学校 招生 责任书 学校招生负责人是做什么的

入学时需携带“免疫规划预防接种查验证明”。根据门的要求，入学学生请带好预防接种证明。利用暑假的时间到各自的接种单位进行接种检查及补种，对完成接种的开具接种查验证明。

扩展资料：下午放学时间：4：25

在该校复读时需要注意，为加强学校管理、保障学生安全，学校规定：家庭住址为寿光城区的学生可以走读通校，其他学生必须在学校的学生宿舍楼集中住宿。

学生家长（学生的父母，祖父母、外祖父母）能够一直陪读的，经级部同意且根据教育处要求，学生家长和学生与学校签订安全责任书后，可以租房居住。学校将不定时对租房住处进行检查，发现家长不能在校陪读的，取消租房资格。

参考资料来源：

杭师大三位一体不用自荐信及学校证明吗

需要注意的是，扩大高中招生规模虽然可以解决一部分问题，但也需要考虑教育资源的合理配置、教育质量的保障以及学生的个体异等因素，以确保教育的公平性和质量。11月、12月：

家长安全责任书怎么写

问题八：考研学生家长安全承诺责任书模板 学生家长安全责任书

问题一：孩子不乖 老师叫家长写安全责任书 怎么写 请大家帮帮忙 说你孩子不听话，出什么后果自负

一、家长要教育孩子按时到校上课，放学及时回家，注意道路交通安全、瞻前顾后，做到“一停二看三通过”、“来左去右”不得在公路上追逐、打闹、嬉戏，提倡家长亲自接送，中低年级的孩子家长必须亲自接送，以防意外。

问题二：学生家长安全责任书鉴定怎么写 做为家长有责任在学生不在校期间对自己的小孩负起全面的安全责任，配合学生的安全管理工作：1.在学生不在校期间，不叫其自行骑车上公路，不在公路上玩耍，注意交通安全。2.不允许到野外的坑、河、沟去嬉水，洗澡，注意溺水安全。3.看管好自己的小孩哗不和不三不四的人交往，不和陌生人讲话，更不能和其一起走，注意人身安全。

问题三：寒假安全责任书，家长怎样写意见呢 来自学校的主要目的就是让家长签名。但从安全责任书的责任区分来看，共有三方共同分担学生的假期安全责任，分别是代表校方的班主任，代表监护人的家长，还有孩子本人。从责任书的内容来看，这是学校对学生从日常管理向假期的延伸，确实是一个进步。但其中有一条是放假前老师对学生要安全教育和遵纪守法教育，我认为家长要注意这一条，如果这个工作做实的话其实对孩子的生活安全技能提高很有好处，但如果作秀的话，那签了字的责任书也只是一张纸。建议家长可以提议――要求学校的安全教育和遵纪守法教育要有书面材料发给家长，避免说过就完了，那样没效果。家长拿到培训材料可以和孩子共同学习，并确认孩子是否掌握这些安全知识和法律知识，有助于提高全家安全和法律知识水平。当然，家长更应关注假期里孩子的时间安排，让孩子过一个有意义的假期。

问题四：学生上学期间离校家长怎么写安全责任书 孩子是祖国的未来，民族的希望，家庭的幸福所在。在关注孩子健康成长的同时，我校要求家长要加强对子女的安全教育，增强“安全无小事”的意识，培养和提高子女自救自护的能力，并担负起法定监护人的监护职责。

对于孩子的安全，学校、教师的责任时间为师生在校期间，责任空间为校园内，放学后是家长的责任时间。为了保障学生安全，做到家校分工合作，责任明确，学校与家长签订以下安全责任书：

二、如果家长因故不能亲自接送，要与所委托的接送孩子的人员有书面安全责任书，做到责任明确，保证学生安全。

三、家长要明确孩子上放学的时间，做到按时接送。

早晨到校时间：7：40以后

中午放学时间：11：40，到校时间：12：50以后

四、建立学生请假报告制度，如果孩子有事或因病不能按时上学，家长须亲自及时向班主任老师请假；如果学生上学期间，家长因故须中途接孩子回家，家长要亲自提前向班主任老师请假，并告知班主任老师是谁来接孩子。

五、为了保障家校的联系通道，班主任老师已建立了本班的飞信群，请家长要保障信息的通畅，换号码要及时通知老师。

为了您子女的安全、家庭幸福，学校特拟定此责任书，以示责任。

班级： 学生：

班主任签字： 家长签字：

勋望北校 2010-09-1

问题六：7不一会,家长安全责任书,回执单,我的建议和意见 学生家长安全责任书为进一步加强学生安全管理工作，建立健全安全管理制度，落实安全防范措施，依法处理学校各类安全事故，切实保障广生的生命安全和学校财产安全，维护正常的教育教学秩序，为我校学生成长创造良好的环境，特与家长签订学生人身安全责任书。1、学校要经常对学生进行安全教育、文明礼貌教育、道德教育、法制教育，组织学生观看有关安全教育录像带，学习有关法律法规和一些安全防范急救措施，使其具有一定的安全意识和安全防范能力，做到警钟长鸣。2、根据《中华未成年人保》和《预防未成年人犯罪法》，父母或其它监护人应依法履行对子女的监护职责和抚养义务。3、父母或其它监护人要经常对子女进行法律知识教育、安全知识教育、教育学生注意防火、防电、防食物中毒、防交通事故、防人身伤害、防疾病等教育，禁止不到年龄的学生骑车上学,确保学生的一切人身财产安全。4、父母或其它监护人应教育学生在校期间遵守校纪，不打架、不骂人、不攀高爬低、不到危险的地方去玩。如学生不遵守校规，打架斗殴，或因其它情况造身伤害的，学校负责处理，根据情节轻重，责成当事人家长负责一切经济损失。5、父母或其它监护人要负责并督促学生在校学习期间按时上课，活动，有事要请假，事毕要消假，学生不能请假的由家长代请，如果无履行请假手续学生未到校上课，私自外出购物，校外就餐等，所发生的一切事故，责任有父母或其它监护人承担。6、放学和上学父母及其它监护人要负责按时接送，否则，在途中发生的一切人身财产安全事故，由家长或其它监护人负责，如：学生放学后不回家，私自在学校玩耍、到街上上网、打台球或与校外人员玩耍造成的人身财产安全事故，责任有其父母或其它监护人承担，学校不负任何责任。7、父母或其它监护人要经常和学校保持联系，对有特异体质、特定疾病或其它生理、心理状况异常的学生要及时通知学校，密切与学校配合，确保学生在校、在家或其它任何场所的人身及财产安全。8、学生每天上学前和放学后学生的安全责任由学生家长（监护人）承担安全责任，学生未按时回家，家长应及时寻找。9、课间休息时间，由值周行政、值周教师、班主任处理在校学生的偶发。10、父母或其它监护人要支持学生参加人身平安保险。班学生签名:家长（监护人）签名:班主任签名:

问题七：学校要学生家长签安全责任书合理吗 20分 要看责任书的内容才能判断，如果责任书中约定完全免除学校的法定责任，即使签署，也是无效条款，不影响日后承担责任。

为进一步加强学生安全管理工作，建立健全安全管理制度，落实安全防范措施，依法

处理学校各类安全事故，切实保障广生的生命安全和学校财产安全，维护正常的教育教

学秩序，为我校学生成长创造良好的环境，特与家长签订学生人身安全责任书。

1、学校要经常对学生进行安全教育、文明礼貌教育、道德教育、法制教育，组织学生观

看有关安全教育录像带，学习有关法律法规和一些安全防范急救措施，使其具有一定的安全

意识和安全防范能力，做到警钟长鸣。

2、根据《中华未成年人保》和《预防未成年人犯罪法》，父母或其它监

护人应依法履行对子女的监护职责和抚养义务。

3、父母或其它监护人要经常对子女进行法律知识教育、安全知识教育、教育学生注意防

火、防电、防食物中毒、防交通事故、防人身伤害、防疾病等教育，禁止不到年龄的学生骑

车上学

,确保学生的一切人身财产安全。

4、父母或其它监护人应教育学生在校期间遵守校纪，不打架、不骂人、不攀高爬低、不

到危险的地方去玩。如学生不遵守校规，打架斗殴，或因其它情况造身伤害的，学

校负责处理，根据情节轻重，责成当事人家长负责一切经济损失。

5、父母或其它监护人要负责并督促学生在校学习期间按时上课，活动，有事要请假，事

毕要消假，学生不能请假的由家长代请，如果无履行请假手续学生未到校上课，私自外出购

物，校外就餐等，所发生的一切事故，责任有父母或其它监护人承担。

6、放学和上学父母及其它监护人要负责按时接送，否则，在途中发生的一切人身财产安

全事故，由家长或其它监护人负责，如：学生放学后不回家，私自在学校玩耍、到街上上网、

打台球或与校外人员玩耍造成的人身财产安全事故，责任有其父母或其它监护人承担，学校

不负任何责任。

7、父母或其它监护人要经常和学校保持联系，对有特异体质、特定疾病或其它生理、心

理状况异常的学生要及时通知学校，密切与学校配合，确保学生在校、在家或其它任何场所

的人身及财产安全。

8、学生每天上学前和放学后学生的安全责任由学生家长（监护人）承担安全责任，学生

未按时回家，家长应及时寻找。

9、课间休息时间，由值周行政、值周教师、班主任处理在校学生的偶发。

10

、父母或其它监护人要支持学生参加人身平安保险。

班学生签名

:家长（监护人）签名

:班主任签名

:

学校学期工作范文大全

学校学期工作范文大全5篇

光阴的迅速，又迎来了一个全新的起点，相信大家对即将到来的学期工作生活满心期待吧！下面是我为大家精心整理的学校学期工作范文大全，希望对大家有所帮助。

学校学期工作范文大全【篇1】

一、指导思想

认真贯彻的教育方针及十一五教育规划，积极推进基础教育课程改革和教育创新，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，培养高素质的21世纪创新人才。进一步解放思想，更新观念，深化改革，与时俱进，全面推行新教材，严格按省颁布的新课程实施方案进行落实，保证开齐课程开足课时。

二、新学期工作目标及工作重点

4、加强学生的学法指导，强化学生的主体意识，学生主动学习。开展各种形式活动对学生进行人生理想教育，激发学生的学习积极性、主动性，促成良好学风的形成。

5、落实三位一体的校本研训制度。即把教师的学习、培训及对教学中问题的研究溶为一体。学校校本研训小组负责校本研训的全面工作。横向以集体备课为主线，解决教材、教法、学生、学法等方面问题，达到优势资源共享的目的。纵向以校本教研为主线，开展以“学习洋思课堂教学经验”为主要内容的研究课，努力探索新的课堂教学模式。

1、依据校制定切实可行的班务，上好班会课，做到有目的有针对性，围绕学校中心工作，使学校政令畅通。

2、班主任要善于做耐心细致的学生思想工作，关心体贴每一个学生，用爱心去感染每一位学生，减少班内学生的流失。班务工作中严禁粗暴简单对待学生，遇事调查，不武断行事或以貌取人，更不能体罚或变相体罚学生。

3、开展多种形式的班务活动，增强班集体的向心力，让学生在活动中进行自主学习，不断提高学生的自我教育的能力

4、班主任要经常采取各种形式和家长取得联系，坚持不懈地做好学生家访工作，在适当时候召开分层家长座谈会，取得家长对学校工作的支持，共同教育好学生。

5、校德育处加强对班主任工作，定期召开班主任会了解各班的情况，协调各方面工作。

学校学期工作范文大全【篇2】

一、指导思想

新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量。认真备课上课，不敷衍塞责。

二、基本情况：

我镇现有六所小学，两个教学点，在校生总数为1080人，教学班共44，另有学前班7个。在职教工115人，空岗教工12人，编制在本人调出的9人。

我校教育教学在全县排名为下游，特别是教学质量，几年来县监测成绩一直不理想。

三、校情分析：

1、主抓教学的指数少，相对管理薄弱。

2、教师队伍老龄化，教师综合素质偏低，教学观念陈旧，严重影响课程改革的效果，文化素质也相对落后，教师文化业务成绩处于全县下游。这些教师多数是民转公，近年来的大中专毕业生就业较少，所以要改变现状需要加大培训力度，调整岗位练兵的频率、深度和广度。

3、管理硬，质量软，说明我们还有很大的发展空间，只要努力，就会有所提高。

4、教研和科研活动停留在感性层次上，研究不够深入，成果少，没有形成学校的特色和品牌。

四、学期工作要点

1、积极推进素质教育实施，提高教育教学质量，努力促进学校内涵发展，促进学生健康成长。(1)切实加强和改进德育工作，教育教师践行荣辱观和科学价值观，树立良好的行业形象，团结在中心校周围，认真做好本镇小学教育教学工作。(2)德育教育工作以班级为核心，以班主任工作为突破口，辅以团队活动，养成教育贯穿德育工作始终。德育活动以传统纪念日活动、队风主题系列活动、实践活动等主要活动内容。关注弱势群体：学困生、留守儿童、生、单亲儿童，加强心理健康教育，发挥学生会、少先队组织对学生的自我管理、自我服务、自我教育作用。

2、深入总结课程改革经验，将课程改革全面引向纵深。总结课程改革得失，严格落实课程，提高校本课程开课质量，促进学生个性发展和学校办学特色的形成。努力提高教学质量，构建课堂教学新模式，探索有效的教学方法。加强教学管理，进一步提高课堂教学效益。严格控制学生作业总量。

3、积极推进标准化学校建设，加大基础设施投入，努力改善办学条件。校委会进一步对学校发展拟定长期规划，保证学校科学发展，不搞形象工程，不重复投资。本年度合并村小一所或撤并所有毕业年级。

4、注重校际交流，向强镇学校学习，向我县名校学习。

5、加强教师文化、业务理论学习，提高师资队伍整体水平，强化岗位大练兵活动，促进专业发展，注重培养名师，注重发展学校品牌。

6、加强学前教育的管理和学前教师的培训，努力使我镇学前教育水平有所提高。搞好幼小衔接。

7、规范办学行为，加强法制和安全教育，努力促进学校健康发展。从招生和收费、编班入手，解决家长和关心的热点问题。加强家长学校开办力度，搞好接待日和校园开放周活动。提升学校防灾、自救、交通、饮食、等应对能力，努力创建平安校园。搞好相应演练、预案、分工协作，层层落实责任，为师生创设平安舒适的学习工作环境。合理配置相应器材。加强更值人员管理，做到六无：无伤亡事故、无事故、无火灾、无交通事故、无生产事故、无食品安全事故;四有：有制度、有组织、有器材、有预案和演练;注重检查、整改和奖惩。

8、注重学校后备干部的培养，给年青人压担子，建平台，树榜样。调整队伍，组建更理想的班子，以适应新形势下的学校管理。

9、处理好教师评优、晋级等热点问题。密切干群关系，增强学校班子的凝聚力、教师团队的战斗力。结合义务教育阶段教师绩效工资的实施，努力提高教师待遇。

10、规范学校财务管理，当好家，理好财，为学期可持续发展提供资金保障。

五、具体措施

1、分口制定学期或年度工作，校委会讨论通过后公布，并下发村级小学。按时间表组织开展和实施。常规工作和阶段中心工作配合，与上级工作步骤保持一致。

2、完善学校各项管理制度，德育、教学、师训、安全工作要建立目标管理责任制，相关责任落实到人。

3、认真领会和学习相关会议和文件精神，以宾县年度教育行政工作会议精神和年度工作要点为核心，开展学校教育教学活动。

4、疑难问题要做到多向上级请示、汇报，多与下级或家长、沟通、联络，多经班子研究，注重教育教学工作和谐开展。

5、配合绩效工资实施，合理调整学校职务工资、奖励工资，鼓励教师为学校发展贡献力量。

6、科学使用学校经费，确保教学、科研、基础建设、器材图书配置、旅、办公、水电、取暖、培训、招待、电话网费、教工、大型活动、扶贫助学、防疫等一应开支有度，并为可持续发展留有资金空间。

7、采取严防措施，创建平安校园，防、防群访、遏制黄毒进校园，教育学生远离网吧、游戏厅等不利于成长的场所。

学校学期工作范文大全【篇3】

一、指导思想：

二、工作要点：

（一）严格管理，加强监督，切实做好日常工作。

1、总务人员要各负其责，同心协力，认真做好每一件事，让家长和学校满意，做到采购及时，帐目清楚，发放准确，确保教学工作正常进行。

2、及时发放课本、簿册及教学辅助用品。

3、经常检查各教室、办公室及公共场所的门窗、水电。继续实行报告制度，实行赔偿制度。查明原因，明确责任，及时维修。

（二）做好综合治理、后勤保障工作，为师生服务。

1、一如既往地做好安全工作。利用各种宣传阵地进行安全教育，定期组织检查。安全工作包括人身安全和财产安全。继续开展创建“平安校园”的活动，健全和完善校园安全工作的长效管理机制。

2、加强门卫管理，提高门卫的责任感，认真履行门卫职责。

三、工作目标：

1、继续明确分工、职责和要求，把面向师生、服务师生、方便师生、温暖师生逐渐成为我们后勤人员的自觉行为。

2、进一步确立组织负责制，提高质量意识、责任意识、主人翁意识，增加集体观念，培养团队精神。

3、加强校产管理，确保学校财产完好

①严格执行学校财产管理制度，对各部门的财产要求负责人做好登记、造册、明细账等工作，并有严格出借制度，做到借、还都有登记，损坏、丢失有赔偿。

②“班级财产管理”制度要健全措施得力，开学后对各班的课桌椅、电教器材、多媒体、进行登记，实行承包责任制，使用的财产一律实行清单公布，做到期初、期末要进行检查、核对，使校产的管理规范化和制度化。

4、师生们是学校的主人，学习、生活在校园，每个人都应是管理的主人，都有义务爱护学校的一草一木。同时每个人又都是被管理的对象。加强校园和校产的管理，这是一个复杂的长期的系统工作，师生应全面加强管理，强化管理。要求各班级制定相应的管理办法，将班级的校产物资管理纳入班级的常规管理之中。使之人人都参与校园、校产的管理，以促进校园环境的不断优化，延长校产的使用年限。

5、重申学校安全保卫制度，让警钟长鸣。随时根据上级有关精神，结合我校实际情况，加强制度建设、要重申学校安全保卫制度，尤其针对课间、做、劳动、交通等热点安全问题对师生反复强调，向学生传授基本的安全常识、防范与抢救措施，增强学生自我保护能力。加强食品卫生预防食物中毒的措施，确保师生饮食安全；要随时对建筑设施、体育器材等进行巡查，严格查找安全方面所存在的漏洞和隐患，采取必要的措施，防止事故发生；严格执行门卫管理制度，节假日和夜间要做好记录，进一步提高门卫人员的工作责任心，做到文明值班，礼貌待人，工作时间不脱岗。实现全天候24小时学校安全工作有人管。

6、全体教职工要加强安全意识，明确安全责任，认真学习岗位“责任书”把安全工作落到实处。

7、继续做好校园的绿化美化工作，根据校园布局添置花草，提高校园绿化率。

四杭师大三位一体不用自荐信及学校证明。根据杭州师范大学2022年硕士研究生招生简章，对于报考杭州师范大学的硕士研究生，需要提交的材料包括本人签字的《研究生报考登记表》、本人签字的《诚信责任书》、本人签字的《信》、书、书明、本人复印件、一寸免冠照片等。可以看到，该简章中并没有提到需要提交自荐信和学校证明等材料。因此，从招生简章上来看，报考杭州师范大学的硕士研究生似乎不需要提交自荐信和学校证明等材料。、具体工作：

9月：

1、做好开学初的常规工作。（检查电器线路、清洁空调、清洗直饮机、维修门窗、玻璃、课桌椅、调配课桌、领取分发书本、采购和分发教师教学办公用品等）

2、进行一次建筑设施及体育设施的安全检查。

3、做好庆祝教师节的后勤服务工作。

4、检查卫生保洁工作，重点检查厕所卫生。

5、做好十月国庆长假的安全保卫工作。

6、做好纪念日放假安全保卫工作。

7、做好校园环境布置工作。

8、做好校运会安全保卫工作。

10月：

1、国庆长假的值班安排。

2、加强校园卫生工作。

3、加强门卫管理，检查门卫制度落实情况，确保校园安全。

4、进行一次安全检查。重点是校舍建筑设施及室内门窗、电等设施的安全。

1、抓好卫生保洁工作，强调环境卫生事宜。

2、校舍水电设施越冬保暖的检查维修。

3、花草越冬综合管理。

4、做好元旦安全保卫工作。

5、做好学生参加劳动基地实践活动安全护送工作。

20__年1月：

1、财产验收（各班、各室）。

2、做好期末的有关准备工作。

3、拟订寒假维修。

4、写好本学期的总务后勤工作总结。

5、做好寒假值班工作安排。

学校学期工作范文大全【篇4】

一、指导思想

二、主要目标任务

1、以创建“省内、国内知名”的现代化小学为目标，按照高标准要求配备教学设施，并逐步规范普通教室和专用教室教学设备的使用和管理，加强检查和维护。

2、加强安全保卫工作，确保校园和谐的氛围。积极创建省级文明校园。

3、加强食堂管理，进一步把食堂工作做细、做实、做好。

4、加强净化、绿化和美化工作，为师生营造一个良好的教学和生活环境。

三、具体工作

1、扎实做好日常后勤服务、物资保障等各项总务常规工作，责任到人，及时到位，服务于教学，服务于师生。

2、在配备的教学设施基础上，根据学校实际需要补充配备必要的教育教学设备和器材，特别要做好学术报告厅、少儿电视台、课程资源中心、录课室、植物园等的设计和装修工作。

3、规范普通多媒体教室和专用教室的财产设备管理。期初，与班主任签订财产管理责任书，召开专用教室管理人员会议，明确管理目标及制度，使每一个专用教室都要做到物品摆放整齐、地面整洁。后勤每月不定期对专用教室进行卫生抽查，并将检查结果及时与负责老师反馈，以便能更好地做好专用教室的管理工作。

4、加强安全保卫工作，确保校园和谐的氛围。为了预防学生伤害事故和其他安全事故的发生，积极做好教师全程管理的服务，努力把好校门进出关，一切外来人员进出都要严格履行登记手续；把好校门口的秩序关，每天上学、放学到岗维持接送学生家长及车辆的秩序，确保学生进出校园的安全。强化水电、校舍安全及所有设备的管理。建立定期检查制度，健全水电、校舍维修档案。

5、加强食堂管理，进一步把食堂工作做细、做实。食堂工作涉及面广，工作量大，而且众口难调。学校本着让每一个师生能吃到卫生、安全的午饭这个宗旨，食堂始终把卫生安全工作放在首位。食堂负责人每天把好食品的入口关，从业人员每天把好洗刷关、烹饪关。后勤要对食堂进行定期和不定期的食品、卫生检查。

6、加强净化、绿化和美化工作，为师生营造一个良好的教学和生活环境。学期初要做好校园绿化工程的监督和验收工作，确保实现设计效果和成活率。要会同德育处切实加大校园各个保洁区的管理力度，细化各部位保洁任务和人员分配，实行班级、个人负责制，做到一日三扫（晨扫、午扫、放学后扫）。确保学校全天候整洁。要对保洁工的清扫范围进行定期和不定期的检查，检查情况及时公布，对存在问题要及时指出，限期纠正。同时通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育。在师生中形成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围。积极开展美化校园，把美化校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来，为创建省级文明校园做好准备。

7、认真做好资产的管理，加大对校产的日常监管力度。充分发挥资产的效益。落实资产的损坏赔偿制度，明确保管使用责任人，学期结束及时对保管情况审核。学期初与班主任交接班级的财产，日常维修及时记录，月末把维修次数、维修成本汇总纳入班主任考核。教学器材、设备的领取、保管、归还情况，做到责任到人，谁损坏谁赔偿，提高责任心。规范物品采购申报审批制度，做到票据规范，帐目清楚，并及时入帐。

8、根据各部门、教师的报修，及时安排维修，提高服务效率。践行承诺如下：总务处职权范围的事，1－2个工作日内完成；需请示或协调其他部门的，竭尽全力尽快完成。

9、树立节约意识、成本意识，加强对用水、用电、打印耗材的管理，提倡勤俭节约、反对浪费。经费使用上，努力做到精打细算，少花钱，多办事。

10、加强总务后勤人员的队伍建设，统一思想、落实任务、明确责任，切实提高总务后勤的工作的质量，努力打造忠于职守、敬业奉献、团结协作、勇创的总务团队。

四、每月常规工作安排（临时工作根据实际情况完成）

9月份：

1、做好开学前的常规工作，落实各类物品的采购工作。做好开学教师教参、学生课本、教师办公用品和卫生用品的分发工作。使教师学生进校就能井然有序的开始新学期的工作和学习。

2、召开专用教室教师会议，落实相关工作及要求。

3、核准班级和专用教室财产，和班主任签定班级财产管理责任书。

4、安排卫生保洁工作。

5、做好各种维修工作（消防水道、水龙头等）

6、确定食堂运营及管理办法。

7、查验教育教学设施配备（采购部分）情况。

10月份：

1、召开食堂从业人员工作会议，强调食品卫生的重要性和有关注意事项。

2、做好宣传教育及学校绿化工作，并制定管护措施。

3、音乐教室和形体教室的改造装修。

4、做好图书整理和借阅工作。

5、安排十一假期的值班工作

11月份：

1、抓好卫生保洁工作，有一个洁净美丽的校园环境。

2、检查普通多媒体教室五、班主任工作、专用教室和办公室设备及使用情况。

3、做好校园网建设工作。

12月份：

1、做好全校安全、卫生检查。

2、抓好卫生保洁工作，让师生有一个整洁、美丽的学习环境。

3、做好学校硬件与软件的维修工作（网络预防）。

1月份：

1、做好期末后勤保障工作。

2、做好期末班级财产、专用教室和办公室财产检查、核对、交接工作。

3、完成总务后勤的工作总结。

4、安排好暑假值班表，确保学校安全。

5、做好总务后勤的资料归类工作。

6、拟订寒假维修和下学年的后勤保障工作。

学校学期工作范文大全【篇5】

一、指导思想

安全工作，是的首要工作。是满足儿童的成长的首要条件。为了切实加强安全工作，牢固树立“安全”的思想，强化全体教职工的责任意识和法制观念，同时结合实际需求，特制定本工作。

认真学习贯彻执行，幼教中心的安全工作指示精神及有关安全工作的规律，建立各种安全规章制度，健全各层之间的安全工作组织机构，层层落实签订安全目标责任书，做到各项到位，责任到位。经常向家长、幼儿进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。

1.健全组织，确保工作到位。定期进行安全检查，遇到问题及时上报和解决并定期检查、分析的事故隐患，加强研究，及时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。

2.加强宣传教育，提高教职工和幼儿的安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报。组织幼儿开展学习消防知识、应急救生知识、保健卫生常识，并利用家校路路通和园内宣传橱窗，开展安全、卫生知识教育；增强教职工和家长的安全防范意识和知识。

3.规范工作，确保安全。

（1）严格执行园安全管理规程，加强过程管理，把安全工作列入园行政的议事日程，通过定期检查督促，反馈整改，分析小结，及时消除各种不安全因素，并把制度的执行情况的考评与每月教职工考核挂钩。

（2）坚持安全设施及时维修、专人负责、责任到人的原则，坚持发现设施损坏及时报告制度，安检工作做到一月一次，保证园舍设施完好，确保使用安全。

（3）抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。

（4）抓好消防安全工作，保持安全疏散通道畅通，每月组织一次安全演练。

（5）充分重视幼儿的饮食卫生，严把食品卫生关。继续严格执行食品购置、验收及保管制度，做到专人负责，责任到位。做到采购索证手续齐全，食品48小时留样，餐具、食品加工用具消毒严格。

（6）继续严格执行卫生保健制度，抓好各项保健常规工作。做好各项记录、分析和评估；严格按要求做好各种传染病的预防工作，宣传教育、预防措施到位。同时，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相结合，让孩子身心得到和谐的发展。

学校签安全责任书无效吗？

二、工作目标

学校签安全责任书，如果有免除其责任、加重对方责任的，该条款无效。

我国《合同法》第40条规定：格式条款具有本法第五十二条和第五十三条规定的情形，或者提供格式条款一方免除其责任、加重对方责任、排除对方主要权利的，该条款无效。这种明显免除自己责任或明显排除对方当事人主要权利的免责条款，造成了当事人事实上的诉讼地位偏和不平等，也就是明显失去公正即显失公平，必须确认其无效。

《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》

第七条 对未成年人依法负有教育、管理、保5、加强后勤人员的常规管理，牢固树立“后勤先行”的意识和理念，打造保障有力的后勤团队，努力为教育教学提供优质服务，确保学校教学秩序的正常进行。护义务的学校、或者其他教育机构，未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害，或者未成年人致他人人身损害的，应当承担与其过错相应的赔偿责任。

第三人侵权致未成年人遭受人身损害的，应当承担赔偿责任。学校、等教育机构有过错的，应当承担相应的补充赔偿责任。

要求教师签成绩达标责任书合法吗

问题五：家长怎样写关于体育方面的安全责任书 主要就是说明孩子身体健康，无不适于体育课的疾病。或有什么疾病不能上体育课。等等。应该是学校打印好，家长只签字那种。

合法的。学校要求教师签署成绩达标责任书，督促教师尽职尽责、认真备课、认真批改试卷等行为，以确保教学质量和学生成绩的公正性，是合法的。责任书是指在某种特定情况下，为了明确责任和义务而签署的文件，是一种约定法律关系的书面证明，可以明确当事人的权利和义务，以及承担相应的责任。

1. 缓解教育资源不足问题

表示「将有序扩大高中招生规模，解决群众普职分流焦虑问题」，此举将解决哪些问题？

大多数家庭都关注有关方面表示要有序扩大高中招生规模，这个消息引起了很多人的关注，也引起了相关的讨论。扩大高中招生规模可以解决那些问题，对于学生及其家长会带来什么样的影响，关于这些问题，需要结合相关情况进行针对性分析。具体来说包括消除关于普职分流问题的焦虑、给更多的学生提供接受高等教育的机会，以及完善和解决高中发展多样化的问题这三个方面。

，有效消除关于普职分流这个问题的焦虑。扩大高中招生规模所带来的直接影响，就是可以有效消除有关普职分流问题的焦虑。在高中招生的规模得到扩大以后，学生及其家长将不再担心自己无法读高中而只能去职业学校读书的问题，给他们带来更大的希望。

第二，使更多的学生能够得到接受高等教育的机会。有序扩大高中招生规模还可以使更多的学生获得接受高等教育的机会。由于高中教育直接与高校相关联，因此高中扩招可以使更多的高中生获得读高中的机会，并因此而有机会读大学，接受更高层次的教育，使自己能够更好地发展。

第三，进一步完善和解决高中发展多样化的问题。除了上述两方面因素之外，高中招生规模扩大还有利于进一步完善和解决高中发展多样化的问题。这对于高中教学质量和教学环境的提升会带来更有利的影响，使高中教育质量更高，更有针对性，使更多的学生学有所成获得良好的发展。

有序扩大高中招生规模，解决普职分流焦虑问题。这个举措将解决！！ 1. 提高整体教育质量：

通过扩大高中招生规模，有望提高整体教育质量，为培养出来的都是假的更多高素质人才。 2. 促进职业教育发展：

有序扩大高中招生规模，有助于优化职业教育资源，提高职业教育质量，使职业教育更具吸引力。 3. 增加升学选择：

扩大高中招生规模，意味着学生有更多的升学选择，有利于学生根据兴趣和发展方向选择适合自己的教育道路。 4. 减轻择校压力：

扩大高中招生规模有助于缓解择校压力，让更多的学生有机会进入理想的高中，降低择校竞争的激烈程度。 高中招生规模的扩大适应职业发展需求

如今，我国经济结构正向着高端制造业和服务业转型升级。然而，就业市场对高技能人才的需求却不断上升。有序扩大高中招生规模可以更好地调整教育结构，适应职业发展需求。 将优质的职业教育纳入高中阶段，有助于培养更多具备实用技能的人才，满足对专业人才的需求，促进经济的持续健康发展。

这一举措还将有助于推动职业教育的发展和升级。长期以来，高等教育和普通职业教育之间存在着一定的距，很多人普遍认为高等教育更为重要。

当前教育资源分布不均衡，特别是在发达城市和偏远地区存在明显的距有序扩大高中招生规模将有助于缩小城乡教育距提升农村地区的教育水平。这将进一步解决教育公平的问题，使每一个孩子都能获得公正的教育机会。 事实是职业技能在现代同样不可或缺，甚至在某些领域更为稀缺和重要。通过有序扩大高中招生规模，可以提升职业学校的地位，增加对职业教育的认可度，推动职业教育在发展中的战略地位。

许多地区面临着教育资源不足的问题，特别是在城市地区。学校可能没有足够的教室、教师和学习材料来满足所有学生的需求。扩大高中招生规模可以增加学校的经费和资源，有助于减轻这一问题。

2. 降低教育不平等

教育不平等是一个严重的问题，一些学生可能因为家庭背景、地理位置或种族等原因而受到不公平的对待。通过扩大高中招生规模，可以为更多的学生提供高质量的教育机会，有助于减少教育不平等问题。

3. 提高教育三、工作措施质量

虽然扩大招生规模可能会导致学生数量的增加，但也可以通过提高教育质量来满足需求。更多的学生意味着更多的经费，这可以用来雇佣更多的教师、改善教育设施，以及提供更多的学习资源。

4. 减少学生竞争压力

在一些地区，高中入学竞争异常激烈，学生和家长可能为了入学机会而感到巨大的压力。扩大招生规模可以减少这种竞争压力，让更多的学生能够顺利进入高中，减轻他们的焦虑和心理压力。

5. 促进多样性

高中是多样性的重要组成部分。通过扩大高中招生规模，可以吸引来自不同背景、种族和地区的学生，有助于促进多样性，让学校更具包容性和文化多样性。

6. 培养更多的人才

扩大高中招生规模可以培养更多的人才。这些年轻人将来可能成为各个领域的、创新者和变革者。通过提供更多的机会，我们可以发现和培养更多的潜在天才。

7. 适应未来劳动市场需求

未来的劳动市场可能需要更多的受过高中教育的人才。扩大高中招生规模可以确保更多的年轻人能够接受高中教育，获得必要的技能和知识，以适应未来的就业需求。

8. 增加家庭和社区的经济机会

教育是提高家庭和社区经济机会的关键。通过扩大高中招生规模，可以为更多的家庭提供提高地位和经济状况的机会。这有助于减轻和提高福祉。

然而，虽然扩大高中招生规模有许多潜在好处，但也需要仔细考虑和规划。确保足够的教育资源、师资力量和学习空间非常重要，以保持教育质量。此外，还需要制定合理的招生政策，以确保适龄学生有平等的机会获得高中教育。

总之，扩大高中招生规模可以解决许多教育和问题，包括教育资源不足、教育不平等、竞争压力和多样性等。但这需要谨慎规划和有效的资源分配，以确保高质量的教育得以继续提供给更多的学生。

有序扩大高中招生规模，解决群众普职分流焦虑问题，这一举措将有助于解决以下问题：

1. 普职分流焦虑问题：这是显而易见的问题。当前，普职分流是教育体制中的一个重要环节，学生需要在初中时根据成绩选择普通高中或职业中等学校。这一决策对学生的未来职业和发展产生深远影响，因此常常伴随焦虑和不确定性。扩大高中招生规模将提供更多选择机会，减轻学生和家长的焦虑感。

2. 人才培养不足问题：部分地区或领域可能存在人才短缺的情况，因为学生在分流时可能不会选择与市场需求相匹配的职业。通过扩大高中招生规模，可以更好地满足各个领域的人才需求，推动经济和的发展。

3. 促进公平问题：有序扩大高中招生规模有助于减少因成绩异而导致的不公平。让更多学生有机会接受高中教育，不仅提高了个人的发展机会，也有助于更公平地分配资源和机会。

4. 缓解竞争压力问题：高中阶段是学生备战的重要时期，竞争激烈。扩大高中招生规模可以分散竞争压力，使更多学生能够获得高中教育，减轻了的竞争压力。

5. 提高教育质量问题：随着高中招生规模的扩大，学校和教育机构可能会更加注重提高教育质量，以满足不断增长的学生需求。这将有助于提高整个教育系统的质量水平。

总之，扩大高中招生规模的举措将有助于解决分流焦虑、人才培养不足、不公平、竞争压力以及提高教育质量等多个问题，有助于教育体制的改进和的持续进步。

有意「有序扩大高中招生规模，解决群众普职分流焦虑问题」将在多方面带来积极变革，进而解决一系列教育体制与发展中的问题。

首先，扩大高中招生规模能够缓解当前初中毕业生升学难的问题，为更多学生提供继续深造的机会。不少学生在初中毕业后，由于高中招生名额有限，被迫选择职业教育，导致普职分流焦虑。扩大高中招生规模将有助于平衡学生的升学机会，减轻普职分流压力，使得每个学生都能够根据自身兴趣和能力进行选择，进而实现人才的多元培养。

其次，扩大高中招生规模将促进教育资源的合理分配，减少教育不平等现象。当前，一些地区的名校资源过于集中，导致学生和家长为了获得更好的教育资源而竞争激烈，也加剧了的教育距。有序扩大高中招生规模能够分流名校的学生压力，使得各个学校的资源得以更加合理分配，减少名校和非名校之间的质量距，从而缩小城乡和地区之间的教育距。

此外，的举措也将有助于适应未来对多元化人才的需求。随着科技和经济的快速发展，未来对于不同领域的高素质人才的需求将日益增加。扩大高中招生规模能够培养更多具有不同专业背景和技能的人才，满足未来多样化发展的需求，推动经济结构的升级和创新能力的提升。

，这一举措还将有助于缓解教育系统内部的压力。过去，高中招生名额有限，导致升学竞争激烈，学生和家长的焦虑情绪日益增加，同时也加大了学校的招生压力。有序扩大高中招生规模将有助于分散升学压力，使得整个教育系统更加和谐稳定，减少各方面的不利影响。

综上所述，有序扩大高中招生规模的举措将从缓解升学难、减少教育不平等、适应未来需求以及缓解教育系统压力等多个方面解决问题，为我国教育体制和发展带来积极的变革。

你好，表示有序扩大高中招生规模，以解决群众普职分流焦虑问题，这一举措可能会解决以下几个问题：

1，普职分流压力：在的教育体制中，学生需要通过中考来分流进入普通高中或职业高中。由于竞争激烈，一些学生可能因为成绩原因无法进入普通高中，从而感到焦虑和无助。扩大高中招生规模可以提供更多的普通高中名额，有助于分流更多的学生进入普通高中，减轻分流压力。

2，教育质量提升：扩大高中招生规模可以加大对普通高中的教育资源和支持。更多的学生进入普通高中会促使学校改善教学质量，增加师资和设施投入，提供更多的学习机会和课程选择，从而提高整体的教育质量。

3，就业和认可度：在职业高中毕业的学生可能会面临就业和认可度的问题。扩大普通高中招生规模可以让更多的学生选择进入普通高中，这将提供更多的机会进入大学和获得更高程度的学历。在就业市场上，一般来说，拥有大学学历的人更容易找到更好的工作机会。

4，促进人力资源结构优化：过去，的职业教育一直被忽视，导致大量年轻人选择进入普通高中。这造成了人力资源结构的不平衡，过多的高学历人才而缺乏在技术和职业领域中的人才。通过扩大高中招生规模，有助于优化人力资源的结构，更好地满足对职业技能的需求。

需要注意的是，虽然扩大高中招生规模可以解决一些问题，但也可能带来新的挑战。例如，扩大招生规模可能会增加更多的竞争，导致压力增大。此外，扩大普通高中招生还需要做好对教育资源的分配和管理，以确保扩大规模能够真正提高教育质量和公平性。

总结而言，表示有序扩大高中招生规模有助于缓解普职分流焦虑问题，解决普职分流压力、提升教育质量、改善就业前景和优化人力资源结构等问题。这一举措可能有助于人们更好地选择适合自己的教育路径，并促进教育的公平与发展。

希望我的回答对你有所帮助。

1. 高中入学竞争激烈：普职分流是指将学生按照普通高中和职业高中进行分流，导致学生进入高中的竞争加剧。扩大高中招生规模可以提供更多高中学位，减轻学生们的入学压力。

2. 优质教育资源不均衡：目前，优质教育资源主要集中在部分高中，导致其他学校的教育质量相对较低。扩大高中招生规模可以增加优质高中学位的供给，让更多学生能够接受高质量的教育。

3. 经济发展与人才培养的关系：当前对高素质人才的需求日益增长，但普职分流可能导致一部分学生无法进入优质高中接受更好的教育，进而影响人才培养。扩大高中招生规模可以提高接受高中教育的学生比例，有利于培养更多的高素质人才。

4. 不公平现象：普职分流可能加剧的不公平现象，因为只有少数学生能够进入优质高中。扩大高中招生规模可以为更多学生提供公平的入学机会，减少教育机会距。

5. 群众焦虑情绪：由于普职分流存在竞争和压力，家长和学生可能面临焦虑和担忧。扩大高中招生规模可以缓解这种焦虑，让更多学生有机会进入高中学习。

请注意，以上是可能的解决问题，具体实施和效果仍需根据相关政策进一步了解。表示将有序扩大高中招生规模来解决群众普职分流焦虑问题。这一举措可以解决以下问题：

1. 高中入学竞争激烈：普职分流是指将学生按照普通高中和职业高中进行分流，导致学生进入高中的竞争加剧。扩大高中招生规模可以提供更多高中学位，减轻学生们的入学压力。

2. 优质教育资源不均衡：目前，优质教育资源主要集中在部分高中，导致其他学校的教育质量相对较低。扩大高中招生规模可以增加优质高中学位的供给，让更多学生能够接受高质量的教育。

3. 经济发展与人才培养的关系：当前对高素质人才的需求日益增长，但普职分流可能导致一部分学生无法进入优质高中接受更好的教育，进而影响人才培养。扩大高中招生规模可以提高接受高中教育的学生比例，有利于培养更多的高素质人才。

表示将有序扩大高中招生规模，旨在解决群众普职分流焦虑问题。这一举措可能会解决以下几个问题：

1. 解决学生升学压力：由于普通高中被认为是更优质的教育资源，一些学生和家长可能会感到升学压力。通过扩大高中招生规模，可以增加学生接受高质量教育的机会，减轻学生和家长的升学压力。

2. 缓解学校招生压力：一些地区的普通高中可能面临招生压力，导致学校资源不足根据本学期学校工作意见，以创建学校新的三年发展规划为工作契机，紧紧围绕学校工作中心，展开总务工作；严格规范管理，文明优质服务为中心，确立总务工作服务于师生、服务于教学、服务于学校发展的思想。进一步明确岗位职责，强化自觉服务的意识，做好内当家，变后勤为先行，保证教学和教育工作的顺利进行。认真执行为教学服务，注意勤俭办学是总务工作的指导思想，继续以服务为宗旨，满意为目标，使总务工作，再上新台阶。、招生难度大。扩大高中招生规模可以缓解学校的招生压力，减少学校资源的过度集中，提高学校的办学质量和教育服务水平。

3. 提高教育机会均等性：高中教育是学生接受高等教育的重要阶段，也是实现公平的重要环节。通过扩大高中招生规模，可以增加学生接受高质量教育的机会，提高教育机会的均等性，减少因地区或其他因素导致的教育资源不均的问题。

4. 促进职业教育发展：扩大高中招生规模还可以促进职业教育的发展。随着经济的发展和人才需求的变化，职业教育的重要性日益凸显。通过扩大高中招生规模，可以增加职业高中的招生名额，提供更多的职业教育机会，培养更多的技术人才。

表示将有序扩大高中招生规模，解决群众普职分流焦虑问题，这一举措意味着将采取措施来增加高中招生人数，以应对普通中学升学压力大、群众普职分流焦虑问题的挑战。这项政策将带来一系列的影响和解决一些问题。以下是可能解决的一些问题：

1. 缓解中学升学压力：在过去的年份中，中学升学竞争是相当激烈的，许多学生和家长在升学过程中面临着巨大的压力。通过扩大高中招生规模，学生将有更多的机会进入优质的高中，这将缓解升学压力，并减少因为学生流失导致的普职分流焦虑。

2. 提升普通职业教育的地位：目前，普通职业教育在我国的地位相对较低，很多学生和家长普职分流会感到焦虑。通过扩大高中招生规模，更多的学生将有机会选择进入职业学校接受相关培训，提升普通职业教育的地位和认可度，减少普职分流焦虑。

3. 促进教育均衡发展：在某些地区，特别是一些发展相对滞后的地区，教育资源不均衡是一个长期存在的问题。通过扩大高中招生规模，可以更好地配置资源，使更多的地区和学生能够享受到优质教育资源，推动教育均衡发展。

4. 促进产业升级和就业机会增加：当前，我国经济正处于转型升级的关键时期，对于具备高素质、技能与创新能力的人才需求日益增加。通过扩大高中招生规模，加强职业教育的培养，可以提供更多的技能人才，满足产业升级和就业机会增加的需要。

5. 增加人才储备和竞争力：教育是发展的基础，人才储备是提高一个竞争力的重要因素。通过有序扩大高中招生规模，可以培养更多高素质、有创新精神和实践能力的人才，为的长远发展增加人才储备。

虽然扩大高中招生规模的举措可以解决一些问题，但也需要注意管理好增加的学生数量和教育资源的分配。必须确保扩大规模的高中能够提供足够的教学设施和教师，以保证教育质量，并且制定有效的政策措施确保招生过程的公平与透明。同时，还需要将教育资源的配置与地区和经济发展的实际情况相结合，灵活应对不同地区和学生的需求。

总之，有序扩大高中招生规模的举措有望解决中学升学压力、普职分流焦虑、教育资源不均衡等问题，促进教育均衡发展，推动产业升级和就业机会增加，并增加人才储备和竞争力。然而，这需要综合考虑各种因素，并采取有效的政策措施来确保实施过程的顺利与成功。