学校怎么咨询心理老师 向心理老师咨询

卡尔顿高习 2024-07-06 09:49 1

今天小蚪来给大家分享一些关于向心理老师咨询方面的知识吧,希望大家会喜欢哦

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1、学校心理咨询室工作1 为了更好地促进中学生健康成长,推进素质教育,贯彻教育部20xx年新修订颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》,本学期心理健康教育工作如下: 一、指导思想:提高学生的心理素质,提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵,教委新制定的《中小学德育大纲》中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。

2、因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。

3、 二、主要工作目标1、坚持以人为本,根据学生的心理特点及发展规律,运用心理健康的理论和方法,开展丰富多彩的活动,培育学生良好的心理素质,促进他们的身心全面和谐地发展。

4、2、立足教育,重在指导,遵循学生身心发展规律,保证心理健康的实践性和实效性,面向全体学生,关注个别异,尊重学生、理解学生。

5、3、提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜力,培养学生乐观的、向上的心理品质,促进学生人格的健康发展。

6、4、对学校心理健康教育是当前中小学素质教育的一项重要基础工作,是现代学校教育的一个重要组成部分。

7、本着“成长比成绩重要,比成才重要”的理念,围绕“增强教师心理教育意识,提升心理教育能力;帮助学生提高心理素质,发展健全人格”这一中心。

8、学校应牢固树立以学生的成长和发展为中心,教书育人并重的思想,切实促进学生身心和谐健康发展。

9、少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教育能力。

10、 三、具体做法:1、心理健康教育的开展(1)心理课、讲座辅导。

11、本学期不定期为各年级学生进行团体辅导、讲座以及心理活动。

12、同时,各班主任要在班内进行心理健康主题的班会,为学生提供全面的帮助,主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为,激发群体向上的精神。

13、(2)完善心理咨询室。

14、A、加强心理咨询室的常规建设,做好学生心理咨询工作,并能有所侧重地进行跟踪调查,建立心理档案。

15、咨询途径:(a)学生自愿前往咨询(团体咨询为主)(b)班主任老师(c)辅导老师访谈B、继续开设“心语箱”信箱,以便个别学生羞于启齿,可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询。

16、接受以学生个体或小组为对象的咨询。

17、心理咨询室有专任教师负责,固定的开放时间,固定的场所。

18、2、以“点”带“面”,利用学校宣传阵地。

19、本学期开展了心理健康主题橱窗、心理展板,在学生中大力宣传心理健康的重要性,同时端正学生对心理健康教育的认识,消除误区。

20、3、继续通过动力朝小博客、qq群、家长会等多种途径开展学习心理健康教育的有关内容,使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性,不地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。

21、总之,本着“成长比成绩重要,比成才重要”的理念,全心投入,重视学生自我心理健康教育,利用一切资源开展小学生心理健康教育,促进全体学生的健康发展,为孩子的心理健康保驾护航。

22、学校心理咨询室工作2 心理健康问题是21世纪的一个重大问题,随着人们生活节奏的迅速加快和竞争的日益激烈,生活给人们心理造成了很大的压力,成长于这个时代的青少年,心理健康教育必将是学校教育的一个重要组成部分。

23、为了贯彻教育部的《中小学心理心理咨询师(职业等级)健康教育纲要》精神,全面推进素质教育,切实加强学校的心理健康教育,从学校实际出发,制定以下。

24、一、加大宣传力度,普及心理卫生常识。

25、1、继续通过板报、校园广播站等形式进行宣传,普及心理健康知识。

26、2、利用学校讲解心理健康知识。

本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。

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