学校楼梯多人卡点视频大全(学校楼梯数量设置的规定)

卡槽玻璃楼梯安装方法

日常上下楼梯时提示幼儿注意安全，并纠正幼儿不安全的行为，培养幼儿良好的安全习惯。

首先在开始安装直行钢槽卡槽玻璃楼梯栏杆的步现场测量尺寸，在工厂制作钢槽后到现场定位画线安装钢槽，是要准确的找位和划线。根据找准位置后所做的标记线，预埋钢槽。直行卡槽玻璃栏杆的安装-找位与划线在开始安装楼梯扶手的步是要准确的找位和划线。根据找准位置后所做的标记线，预埋钢槽。直行卡槽玻璃栏杆测量与安装将每块玻璃尺寸精准测量，接着，测量好的尺寸绘制图纸进行玻璃裁片、钢化、夹胶等，这一步注意尺寸精准把控。直行卡槽玻璃栏杆的安装-转角处处理常见玻璃楼梯栏杆的安装中，难度较大的步骤是对其各转角处的处理。由于各个转角的扶手高低角度有所异，因此在转角处的安装直接决定了扶手安装的承购与否。如果转角栏杆异性较大，可以选用断开收口的方式，以实现的安装效果。直行卡槽玻璃栏杆的安装-玻璃胶待玻璃楼梯扶手的各部件都安装完毕之后，为了提高部件间的相连性，可以在部件的缝隙间打上玻璃胶。在打玻璃胶的过程中要注意的是，必须确保玻璃胶有足够的宽度和饱和度，而且在打完胶之后要进行检查，以免粘住多余的胶影响美观。玻璃楼梯扶手必须采用钢化玻璃或夹胶玻璃，钢化玻璃厚度不宜小于12毫米，玻璃不得与刚性节点直接接触，两者之间应有弹性4、不一会儿，很安静的校园像菜市场一样热闹非凡，有的小朋友们一边唱歌一边跳起欢快的舞步，像天上飞下来的百灵鸟，有的小朋友在场上你追我赶，有的小朋友在学跳高，还有的小朋友在捉迷藏，小朋友们三个一群，五个一伙，一下子，整个场人山人海，成了一片欢乐的海洋。材料衬垫。当设计采用两边嵌入式玻璃护栏时，玻璃伸入立柱槽口两侧应各有3毫米以上的间隙，间隙用玻璃密封胶填充，玻璃嵌入槽口深度不小于12毫米。

学校楼梯多人卡点视频大全(学校楼梯数量设置的规定)

高高的教学,楼站立如松的,粗壮的大树,构成了一幅怎样的画

一二三四五六七；

1、寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。

环境创设

2、教室外的走廊上，几位女同学正在跳皮筋，仔细一瞧，嘿，我们的数学朱老师也在其中，她的动作是那么熟练，如同一只燕子上下翻飞，引的我们一边鼓掌，一边大声叫好！

3、我和小朋友们像猴子一样飞快地爬上双杠，两只手抓住双杠像小猴子一样甩来甩去，忽然又来个“金鸡倒立”玩的多么开心呀。还有的小朋友坐在秋千上荡来荡去，像蝴蝶一样在天空中自由自在的飞来飞去。

5、清脆的下课响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。

6、顿时场上热闹起来了，有的开开心心玩老鹰抓小鸡的游戏，“小鸡”牵着“鸡妈妈”左躲右闪，可是还是被眼疾手快的老鹰抓到了，大家玩得可带劲了！还有的在玩跳绳，同学们有节奏地挥动着臂膀，长长的大绳像彩带一样飞舞着，同学们一个个轻巧得像燕子似的在绳中翩翩起舞，穿来穿去。

7、叮铃铃，下课了。同学们有说有笑地来到场，玩着自己喜欢的活动。有的摇呼啦圈、有的踢毽子、有的`跳大绳、还有的打沙包……摇呼啦圈的同学可带劲了，一、二、三……呼啦圈快速地转着，看得我眼花缭乱，就像智勇大冲关的疯狂转盘似的。

8、当下课铃一响，同学们一窝蜂的冲出课室，看！有的同学在做迷藏；看！有的同学在踢足球；看！还有的同学在打篮球呢！笑声充满整个校园。

9、四年级教室门口的小场上正在玩老鹰捉小鸡的游戏。你瞧：扮演老鹰的那位男生还装得挺像模像样的，他张开“翅膀”，瞪着眼睛说：“我要扒了你们的皮，抽了你们的筋。”“小鸡们”调皮地说：“来吧，来吧！”……“哈哈哈……”校园中不时地传来孩子们的笑声。

10、篮球场上正在进行精彩的篮球赛。小明真厉害，接连绕过两个同学的防守，眼看篮球就要进网了，不料被对手抢了过去。一旁的啦啦队员急得发出一阵阵尖叫声。再看那边内场有几个女同学正在踢毽子，她们手脚轻快，那毽子就像牵在她们脚上的一只小燕子，飞去又飞回。

11、男生、女生都走玩了，刘老师又让我闭着眼睛走过去。这次，是我们女生先走。又轮到我了，我闭上眼睛，小心翼翼的一小步、一小步地走了过去。而有的男生走到半道就掉了下来，乐得大家哈哈大笑。

12、刘老师把我们领到了“体育小天地”。让我们睁着眼睛从“太空漫步”上走过去，先是男生走，后是女生过。我们走的时候，男生都说我们不敢走。我想：我一定要让他们看看谁厉害！轮到我走了，开始还真有点害怕，但又鼓起勇气，一步一摇地走了过去。

这样的场景构成了一幅很美好学校园画卷。

青春是要努力的。

回应学生在防疫卡点被拦一事，具体是如何回应的？

回应为了确保学生的安全对于居住地实行封控管理的高风险区域的学生集中管理暂不回家，在该地区调整为低风险地区之后，护送学生有序回家，其他学生按照防疫要求离校，一定要严肃防疫工作纪律，落实人性化关爱措施，对于护送学生回家一定要严格执行闭环管理确保每个学生能够安全回家过年。

防控人员虽然将女孩拦截在外，但是当地属于封控区的状1.出示楼梯小班安全活动：安全上下楼梯小班安全活动：安全上下楼梯。况下，防疫的也是无奈之举，而且学生本身就是自己先填错了家庭信息与其实没有特别大的关系.

——师：怎样上下楼梯才安全呢？具体回应是为了学生的安全和当地居民的安全，才做出了这样的做法，而且是因为这个学生在填居住地的时候填错了，才会被拦下。

具体的回应是说当时这名学生在填写居住地的时候，填写成了没有封控的区域，所以被列为护送的名单当中，才会被拦下。

和平精英丧尸模式研究所空气墙怎样卡点

和平精英丧尸模式研究所空气墙怎么卡?有很多小伙伴们都不知道，那么下面就由小编来为大家带来丧尸模式研究所空气墙卡法技巧吧，希望能够帮助到大家。

丧尸模式研究所空气小班安全教案上下楼梯 篇7墙卡法技巧

打丧尸的不多也上线一周了，现在已经有很多卡位都被玩家找到。比如说拼图楼上三楼的窗户，翻过去可以在平台顶上打丧尸。还有大仓的卡点，趴着过夜连毒液丧尸都没办法打到。

研究所这里有两个点位，一个比较低级，很多玩家都知道的，那就是研究所北面二楼外的一个平台。

第二个就是研究所的楼顶，加速跑可以直接跳到楼梯的口的上面，这个位置要比另一个位活动准备：置好很多，而且知道的人很少。

不过说到暗夜危机的藏身点，小编觉得还是研究所一楼的楼梯底下比较好。因为这个位置完全是一个bug，不用担心被远处敌人偷袭，也不用担心丧尸会打你。

因为它们会被空气墙挡住，目前来说是的一个卡点。

和平精英|

你好！应该是人太多了，我在学校4G网速特别慢有办法解决吗？谢谢。

3、教师小结：

你好，使用人数过多会导致网速卡慢。可以尝试清理手机网络缓存。避开高峰期使用，或者尝试重启手机

如果是你自己的机器性能，倒是有办法解决的……换个性能更好的机器就可以了。

如果是外部条件的限制，那么，你自己就无能为力了……只能等人少的时候再上网了。

或者，换个网吧……哪个人少，用哪个，网速应该能更快的……

只能买一个机顶盒，反射信号然后加强，有时候用的人很多的时候确实很卡，如果真的是长久使用就买个机顶盒吧

网速就小班安全教案上下楼梯 篇1会越卡，你们校园内使用的人太多

校园卡流量信号不稳定怎么回事？

1、了解上下楼梯时安全的重要性，懂得正确上下楼梯。

您好，很高兴能回答您的问题，下面视频是我认为的几种情况，希望可以解决您的问题，谢谢[心][心][心]

2、活动延伸：在平日的活动中随时指导幼儿构成良好的习惯。

信号不稳定的最主要原因是校园人数多，流量消耗量大，而基站数量相对较少，不足以满足校园庞大的人数，解决办法向相关提出建议，建议增加基站数量。希望我的回答可以帮助到你！谢谢～

校园卡信号不稳定，本人深有体会。本人使用的也是校园卡，也经常遇到信号突然变的情况。如果校园举办集体活动，许多学生集中在一起，信号会特别。虽然是4G的校园卡，但是网速却很慢一般维持在20Mbps的传输速率。校园卡的优点是资费便宜流量充足，本人使用的联通校园卡一个月只需要花费18元，有20G的全国流量和140G的校园流量。校园卡信号不稳定，是由以下原因导致的。

大学校园中人员比较多，对应的连接网络的设备比较多。现在4G的用户不断增加，基站的数量有限，如果基站无法承受如此庞大的用户数量，那么用户的上网体验就会下降。现在流量资费比以前便宜加上短视频和直播的兴起，导致不少用户使用4G网络看视频看直播，从而产生了大量流量加重了基站的负担。

信号不稳定的主要原因是基站不够用，使用4G的用户较多产出的流量较多。对于信号不稳定，可以反馈增加基站。如果校园有5G覆盖，可以更换手机使用5G网络。

首先检查是否有以下情况：

1.SIM卡与手机的金属触点接触不充分，可重新插入SIM卡尝试。

2.SIM卡损坏或手机出现问题，可换机测试，看是否是SIM卡或手机出现故障。

3.当前所处位置是信号盲区或突然没信号，可换个地方测试并留意身边其他用户手机信号是否正常。

4.当月上网产生总流量达到套餐流量封顶值，系统自动关闭上网功能，或对网络进行限速，次月自动恢复开通，具体按照您套餐的流量封顶规则为准。

以上如果正常，可以尝试一下作：

安卓手机：打开【设置】—【关于手机】—【状态信息】—【SIM卡状态】-【信号强度】

iPhone：拨号键盘【3001#12345#】，点击呼叫，会弹出Field Test启动页面，左上角显示的就是信号值。你的不显示？没关系。再点击左上角【返回】就可以看到啦。

安卓手机：检查是否有把网络接入点设置成：cmnet（移动），点击重置就可以还原了。

iPhone：设置—通用—还原—还原网络设置。不过这样做会把iPhone上的WiFi密码都清空了哦。

一个高中生的解释，学校人员比较密集，造成网络卡顿为其一，学校安装屏蔽仪为其二，楼房阻挡信号为其三

Hello！大家好，我是（慧星明哥）优质 科技 领域创作者，目前在一家 科技 技术有限公司上班，经常参加 科技 攻关活动，撰写了数十张的 科技 报告和技术文章，在性能，结构，功用任何一点上，都有严格的钻研，对这个行业有一定的话语权，针对笔友提出的这个问题，我阐述下我专业的看法：

校园卡信号不稳定，我很清楚。我也在使用校园卡，经常遇到信号突然恶化的情况。如果校园里举行集体活动，许多学生会聚在一起，信号会特别。虽然是4G校园卡，但网络速度非常慢，一般保持20兆位/秒的传输速率。校园卡的优点是收费便宜流量而且足够。我用的联通校园卡每月只需18元，20G的卡流量和140G的校园卡流量。校园卡信号不稳定是由以下原因引起的。

大学校园里有许多人，并且有许多相应的设备连接到网络。目前，4G用户正在增加，基站数量有限。如果基站负担不起如此大量的用户，用户的在线体验将会下降。现在流量的费用比以前更便宜，短视频和直播的兴起已经导致许多用户使用4G网络观看视频和直播，因此产生了大量流量和增加了基站的负担。

信号不稳定的主要原因是基站不够，使用4G的用户较多流量。对于不稳定的信号，可以给出反馈运营来增加基站。如果校园覆盖5G，你可以更换手机，使用5G网络。

最主要的问题就是时间

校园卡跟网络没什么直接关系，校园卡就是网络的套餐资费名称，这种情况有很多原因，可能跟手机原因容易断流，还有就是可能附近网络覆盖不好！

小班安全教案上下楼梯

双手紧扣置脑后；

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是我为大家整理的小班安全教案上下楼梯，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

1.学习上下楼梯的正确方法，能遵守秩序，在上下楼梯时注意安全，避免意外发生。

2.有初步自我保护的意识。

楼梯一幅，孩子在楼梯跑、跳、拥挤各一幅，楼梯事故一幅。

活动过程：

（1）哪里有楼梯？

（2）你平时是怎么样上下楼梯的？

2.出示，幼儿观察。

（1）图中的小朋友是怎样下楼梯的？有什么危险？

（2）在上下楼梯时应该怎么做？

教师小结：上下楼梯的时候不能拥挤、跑、跳，不然会摔下楼梯或造成事故。

3.组织幼儿讨论上下楼梯的正确方法。

提问：上下楼梯时应该怎么做？

教师小结：上下楼梯靠又走，切勿拥挤，一次走一层。

4.学说儿歌。

上下楼梯要注意；

不要打闹不嬉戏；

上下楼，靠右走；

转弯口，减速走；

一旦摔到缩成团；

护好头颈胸腹腰；

上下楼梯能互让；

小班安全教案上下楼梯 篇2

1、情感目标：通过活动，让幼儿体验音乐旋律的美感和节奏的鲜明。

2、认知目标：让幼儿了解楼梯的用途及种类。

3、能力目标：

（1）、幼儿通过上下楼梯感受旋律的上行和下行。

（2）、学习用速度的不同来表现音乐节奏的快慢。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

在楼梯墙面上贴满各式各样楼梯的、上行音和下行音的音乐、欢快的音乐和缓慢的音乐

活动过程：

1、师：小朋友，我们现在坐在哪里呀？（幼：楼梯上）

2、师：你都在哪见过楼梯？（幼：在楼里）

3、师：看一看楼梯是什么样子的？（幼：一层一层的）

4、师：瞧，这里有这么多楼梯的，我们一起来看一看，认识一下他们好么？（带领幼儿边往上走边认识各种各样的楼梯）

看，这一种楼梯直直的，这是什么楼梯呀？（幼：直形楼梯）

这是什么样的楼梯？（幼：会拐弯的楼梯）

再看这一张，下面象一条弧一样，这是弧形楼梯。

小朋友们找一找，看看还有什么样的楼梯？（幼：还有这一种）

看它象小旋风一样（幼：旋转形楼梯）

5、（坐在楼梯上）师：小朋友们真棒，认识这么多种楼梯，那小朋友动动小脑筋想一想，我们为什么要建楼梯呢？

（幼：方便小朋友和老师上下楼）

6、师：小朋友们上下楼梯要注意什么？（幼：注意安全）

怎样注意安全？该怎么做？（幼：慢慢走、小心摔倒，不能跑）

7、师：请小朋友们在楼梯上走一走，可以往上走，可以往下走。（幼儿上行或下行或观看楼梯、讨论）

音乐 1234567````````````上行音阶

8、师：小朋友们到这里来，（楼梯拐弯处）刚才小朋友听到的音乐象在干什么？（幼：上楼梯）

我们听着音乐一起往上走走好么？（跟着音乐往楼上走）

音乐7654321```````````````下行音阶

9、师：这段音乐象在做什么呀？（幼：下楼梯）

那我们听着音乐一起往下走走好么？（跟着音乐往楼下走）

10、师：下面请小朋友自己听音乐，如果你感觉是往上走的音乐就上楼梯，如果感觉是往下走的音乐就下楼梯。（幼儿听音乐，教师并与幼儿一起上下楼梯。顺序：上楼梯、下楼梯、下楼梯、上楼梯）

11、（在楼梯的拐弯处）师：小朋友，听一听，调皮的小音符在做什么呢？

音乐起，幼儿倾听。（幼：在上楼梯）

师：再听一听，小音符又做什么去了？

音乐起，幼儿倾听。（幼：下楼梯）

12、师：哦，原来调皮的小音符在楼梯上上上下下做游戏，我们和他一起游戏好么？（幼：好）

幼儿听音乐上下楼梯。顺序：音乐中速，幼儿上楼梯、下楼梯、下楼梯、上楼梯；音乐快速，幼儿快速上楼梯、下楼梯、下楼梯；音乐慢速，幼儿慢慢的上楼梯、下楼梯

13、师：小朋友，小音符玩累了，我们让他休息一会吧？（幼：好）

14、师：小朋友你知道小兔子和小乌龟么？（幼：知道）

15、师：小朋友们听一听是谁来了？（音乐起，幼：小乌龟）

师：学一学小乌龟的样子吧？（幼儿学乌龟慢慢爬）

（兔子音乐，幼：小兔子）幼儿学小兔子蹦蹦跳

16、师：小朋友两人一组，你喜欢哪个小朋友就和他站在一起，我们学着小兔子和小乌龟的样子跟着音乐走到上面去，好么？（幼儿学兔子和乌龟伴随音乐往上走，教师指导）

17、师：小朋友们听是谁来了？（音乐：沉重的脚步声。幼：大灰狼）

大灰狼走路的声音好听么？（幼：不好听）

我们平时走路脚步应该怎样？（幼：轻轻的）

18、师：现在我们就从这里轻轻的走下去好么？（轻缓的音乐，幼儿随着音乐慢慢的走下楼梯结束）

活动反思：

楼梯是幼儿生活中很常见的事物,幼儿对其已经很熟悉了.那天,我和孩子们到二楼中班去参观,走在楼梯上孩子们高兴的上上下下,嘴里还嚷着:真好玩.教师作为幼儿活动的观察者,教育时机的捕捉者,我从孩子的生活出发,从孩子的兴趣点出发,选取这一内容组织活动,将科学与艺术活动相结合,让幼儿在轻松愉悦的活动气氛中了解楼梯的种类和用途,并能用艺术的表现形式表达自己对不同旋律的音乐的不同感受,真正调动了孩子的积极性。

小班安全教案上下楼梯 篇3

1、初步培养幼儿的上下楼时的安全意识。

2、提醒幼儿上下楼梯时要遵守必须的规范。

3、学习上下楼的正确方法。

活动过程：

一、导入

情景导入，激发幼儿的兴趣。

导语：这天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，但是小狗的家在二楼，

它提醒小朋友要注意安全，小朋友你们明白就应怎样正确、安全的上下楼吗

二、展开

1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的

2、老师小结帮忙幼儿了解掌握。

小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要害怕也不要着急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。

3、提问：人多的时候就应怎样上下楼梯呢(请幼儿自由回答)

小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。

4、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。及时提醒、帮忙动作不协调或有不安全行为的幼儿。

三、延伸

1、幼儿群众唱生日歌向小狗表示祝贺。请一名幼儿当“小狗”为大家表演一个节目，小狗与小朋友告别。

小班安全教案上下楼梯 篇4

活动目标

1、懂得安全上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。

2、学习上下楼梯的正确方法。

活动重难点

1、活动重点：教会幼儿上下楼梯的正确方法。

2、活动难点：让幼儿懂得上下楼梯安全的道理，培养幼儿安全意识。

活动准备

1、物质准备：跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频。

2、经验准备：幼儿上下楼梯的已有经验。

活动过程

1、导入活动，激发兴趣。

(1)教师出示跳跳虎玩具，让幼儿猜想它会做什么。

(2)教师绘声绘色地讲述故事《调皮的跳跳虎》来吸引孩子的注意力。

(3)提问：“故事中的跳跳虎是怎么受伤的?”，“平时我们上下楼梯要注意什么?”

2、观看视频，让小朋友学习如何上下楼梯。

(1)教师提问： “视频中的小朋友是怎样上下楼梯的?”，“巧虎超人告诉小朋友们什么?”

(2)教师小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要照顾前后，排好队，一步一步两替走，不要急不要挤。

3、学习儿歌，掌握上下楼梯的正确方法。

(1)教师边做动作边教，帮助幼儿记忆。

教师：“请小朋友们跟我念，并做动作，看看谁做得好，做得好的孩子都会得到老师的神秘礼物哦。”

(2)个别、小组、集体交替学习儿歌，掌握上下楼梯方法。

4、游戏实践体验，提升经验。

(1)游戏《闯关小卫士》

①教师：“今天老师要带大家去一个好玩的地方《智慧乐园》，你们想去吗? 。可是，在去《智慧乐园》的路上有很多的上下楼梯大冒险，如果你上下楼梯的方法不正确，那就不可以到达《智慧乐园》啦，我们先看看上的小朋友谁能顺利到达《智慧乐园》”。

②出示幼儿上下楼梯的，让幼儿说一说谁对谁不对。(上下楼梯正确的表示能顺利到达《智慧乐园》，不正确上下楼梯的表示不能到达《智慧乐园》)。

(2)体验游戏：

①教师：“刚才小朋友的表现真棒，接下来就让我们一起排好队去《智慧乐园》吧，在去《智慧乐园》的路上记得要用正确的上下楼梯的方法哦，否则我们就不能到达《智慧乐园》啦。”

②带领幼儿分组练习上下楼梯，体验正确上下楼梯的方法。(幼儿边读儿歌边体验，教师从旁指导，并提醒幼儿用正确的方法，一步一步的慢慢走)。

活动反思

活动中设计了小故事，师幼互动观看照片，知识巩固儿歌《上下楼梯歌》及以去《智慧乐园》的游戏中体验正确上下楼梯，让整个活动都是在轻松愉快的氛围中进行。

小班安全教案上下楼梯 篇5

1、初步增强上下楼时的安全意识。

2、知道上下楼梯时要遵守一定的规范。

3、了解上下楼的正确方法。

4、加强幼儿的安全意识。

5、知道在发生危险时如何自救。

活动过程：

一、导入情景导入，激发幼儿的兴趣。

导语：今天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，“文章。出自大。考。吧幼。师网。"可是小狗的家在二楼，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你们知道应该怎样正确、安全的上下楼吗？

二、展开

1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的？

2、老师小结帮助幼儿了解掌握。

小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要害怕也不要着急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。

3、提问：人多的时候应该怎样上下楼梯呢？（请幼儿自由回答）小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。

4、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。及时提醒、帮助动作不协调或有不安全行为的幼儿。

三、延伸

1、幼儿集体唱生日歌向小狗表示祝贺。请一名幼儿当"小狗"为大家表演一个节目，小狗与小朋友告别。

2、活动延伸：在平日的活动中随时指导幼儿形成良好的'习惯。

教学反思：

我设计的这节安全活动课很适合小班小朋友。孩子们的学习兴趣很高。在日常活动中，还需多进行练习，并用故事、儿歌加强孩子们的安全意识，逐步掌握更多正确地日常习惯，帮助孩子们学会正确处理问题的方法。

小班安全教案上下楼梯 篇6

活动目标

2、初步掌握安全上下楼梯的方法。

3、学会正确上下楼梯。

活动准备

小猴住院的、在楼上布置小猪的家、小猪手偶、一张生日卡。

活动过程

一、情景引入。

——（出示小猴住院的）师：小朋友看，小猴怎么了？小猴为什么受伤了？听听下面的故事你就知道了。

二、故事欣赏。

——教师讲《小猴上下楼梯》的故事。

——小猴为什么会受伤？（从楼梯上摔下来了）为什么小猴会从楼梯摔下来？（不注意安全，抢先走）

——教师小结：上下楼梯时一定要注意安全，不然容易让自己摔倒受伤，甚至可能会连累朋友受伤。

三、讨论上下楼梯安全注意事项。

——教师鼓励幼儿大胆说出自己的想法。

——教师小结：上下楼梯靠右边走，眼睛看着前方，脚踩稳台阶一级一级走；人多时要一个跟着一个走，不拥挤，不抢先；如果拿着东西应一手拿东西，一手握紧扶把。

四、游戏体验。

——师：刚才老师接到小猪打来的电话，它说今天是它的生日，请我们到它家做客。小猪的家在楼上，小朋友上下楼梯的时候可要注意安全哦。

——教师带领幼儿上楼梯，提示幼儿一手握紧扶把，一个跟着一个靠右边走。

——到楼上“小猪”家，将贺卡送给小猪并一起唱《生日快乐》歌，向它表示祝贺。

——教师带领幼儿下楼梯，提示幼儿不要着急，不要推挤，一手握紧扶把，一个跟着一个靠右边走。

活动应变

可以让另一个老师戴头饰扮演小猪代替小猪手偶。

活动延伸

学习儿歌：教室里，轻轻走；走廊上，慢慢走；转弯口，减速走；上下楼梯靠右走。

区角活动

语言区：投放教师自制的图书《上下楼梯的安全》，让幼儿阅读。

将上下楼梯的正确方法拍成照片，并将照片和文字贴在主题墙内。

上下楼梯时提示幼儿注意安全，并纠正幼儿不安全的行为。

随机教育

1、学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。

2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、幼儿初步掌握日常生活中的安全常识。

活动准备： 一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件

活动过程：

一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。

教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗？可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的？上下楼梯应该注意什么？怎样才是安全的呢？

二、观察，总结上下楼梯的正确方法。

小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的？：

1、播放组图（不安全上下楼梯的）（教师逐一播放），提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗？为什么你认为他们的行为不安全？

2、播放第二组，（安全上下楼梯的）幼儿观察。让幼儿观察后说一说，这样对不对？

一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。

三、观看课件，进一步了解上下楼梯的安全。

提问：刚刚你们看到了什么？他们这样上下楼梯安全吗？会出现什么危险情况？当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该怎么办？要不要制止他们？我们应该怎么说，他们才会听我们的？幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友，用“笑脸”来奖赏，表示鼓励。

四、学习儿歌网速特别慢不好办啊，是同一地区使用的人越多《上下楼梯歌》

1、小朋友，你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天，林老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗2、老师范读一次，幼儿小声跟读。

3、师幼一起读儿歌若干次。

4、今天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就按照儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。

附儿歌：

上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。

手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。

下来还是靠右边，一个一个有顺序。

保证安全是，一定一定要牢记。

小班安全教案上下楼梯 篇8

1、知道上下楼梯的正确方法。

2、在情景表演中，感知要安全上下楼梯;

在活动室内布置成小兔的家，一幼儿或一教师扮演小兔，准备四、五样小食品或礼物。

活动过程:

1、游戏口吻引起幼儿的兴趣。

师：刚才我接到“小兔”打来的电话，他说今天是他的生日，请我们到他家做客。那我们就带点礼物到他家去向他表示祝贺吧?带什么礼物呢?取出幼儿可能说出的礼物四、五样分给幼儿看，将幼儿带到通向二楼的楼梯口处。

2、让幼儿懂得安全上下楼梯的道理，学习上下楼梯的正确方法。

①师：“小兔”的家就住在这个楼上，他刚才在电话里告诉我们上下楼梯时一定要注意安全，为什么呢?不注意安全就会怎样呢?怎样上下楼梯才是安全的呢?(让幼儿边说边用动作演示)

教师小结：上下楼梯时不要害怕，也不要着急，眼睛看着前方，脚踩稳台阶一级一级向前走;人多时要一个跟着一个，不拥挤，不抢先;上下楼梯时都要靠者右边走，如果拿者东西上楼，应一手拿东西，一手抓扶把，这样做才是安全的。

②教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。

③教师带领幼儿到“小兔”家，将礼物送给“小兔”，向他表示祝贺、集体唱《生日快乐》歌。“小兔”为大家表演一个节目，小朋友与“小兔”告辞。

战士度假村天才少年怎么卡点

战士中有很多地图和角色，天才少年是一个压制力极强的角色，那么度假村天才少年怎么卡点？下面小编给大家带来的是度假村天才少年卡点教程，一起来看看吧。

天才少年的炮台配电磁炮可以说是守点的一个比较突出的角色，在用出大招时可以说是守点，当然前提是有炮台在旁边。那么这么个角色在活动目标：打度假村这幅图也有个比较好的卡点位正篇：

图中这个地方就是天才少年的一个度假村的卡点位了。这个位置是对面的楼梯口，注意是对面的!!!相信玩过几遍度假村的玩家对这个地方是比较熟悉了，这个地方有几个值得注意的地方：

1：角色战家园同步备物资带迅捷。

2：炮台是放在楼梯口，然后我们英雄就对着对面的桥放炮就行了。

3：时刻注意炮台的那边的动静，如果炮台攻击了敌人就表示敌人很可能要上来，那么就需要去阻击敌人的前进了。

4：这个方法有个缺点就是怕重装角色，例如火神和伊万那么这个时候我们的迅捷就很有用了。当你发现上来的角色是重装角色特别是火神这种角色，那么二话不说，迅捷开启来赶快撤退到桥那边与队友汇合一起阻击。

5：这里有个细节，大家可以发现当你在卡点时我们的身后不远处就有一个医疗包，这也就是这边为什么卡点的原因，残血了?不慌走到后面吃个医疗包，再继续回来浪。

6：这边有个缺点就是敌方可以从后面进来偷袭你，但是因为有炮台的原因大家只要注意就能及时发现并给予打击，有炮台在身边的天才少年是不用怂任何角色的(重装除外)