教师怎么调离原学校 教师怎么调离教学岗位

教师工作调动程序

我们学校以前的一位老师想要调到别的县区，他前前后后跑了好几个月都没能办妥。每次找到相关负责人，原因是我们学校所在的县区缺老师，而他的目标学校所在的县区没有老师“流”到我们县区。后来，几经波折，他在一些专业人士的指点和牵引下，终于找到了想调入我们县区的老师，二者进行“对调”，这位老师跨县区调动的事情才最终画上句号。

呵呵 说简单不简单 说难不难

教师怎么调离原学校 教师怎么调离教学岗位

简单是因为只要你的单位放人同时山西那边有同意接受就行了 但是你单位放吗？就算你单位放 山西那边接受吗？所以办好这件事要解决两个方面的事情 一个就是这边放人 一个就是山西那边接受 办好就OK了

唉。。。的现实就是这样 夫妻两地分居 想调到一起太难了 除非像楼上说的 你们其中有一方放弃现在的工作 去另一方那里自己找工作 如果是这样的话 是你放弃去山西 因为不可能让你妻子来吧 这可不是什么好地方啊

或者你可是试试考研究生。。。考上研究生之后再在内地择业 这倒不失为一个好的途径。。。

教师工作调动，需要有接收学校，然后报给办理手续，我就是这种情况办理调动成7、凡上述同意调动教师，必须及时办好有关移交工作，然后才能办理调动手续。功了，现在在新单位负责人事工作可以多联系

很难，几乎不可能！

除非你放弃现在的工作。要不然我早跑了，谁待这里。

教师跨省调动调令下来后和原单位还需办什么手续，有时间限制吗

去郑州的话，需要郑州的学校和同意，而且驻马店要放人，程序很复杂，我刚办理完类似的调动

调令下来，你就知道所限的时间了。接到调令后，可以到人事部门去办理工资转移手续，到财务科去领自己应该得的工资，以及拿财务科给你开的，往来清理完毕的证明，还要到自己的工作岗位去办交接业务。

还需要在调动函有效期内办理人事档案、员关系、社保、、公积金等等的转移，我本编著中的教师自有编著就是企业编著，即为事业单位的教师编著。未领取工资的教师是临时工或合同工。在单位人事处就是负责调动工作的。

教师不想干了能申请调动吗？

考的编制只能在当地有用，一般以市为单位。因各地政策落实不一样，所以存在别。

教师编制是属于工作单位的，教师编制可以调动，但是必须是在编制内调动，也就是说两个地方正好各有一位教师都有编制，而且都有调动意向，才能对调，以上是前提，还得双方单位同意，同意，编办同意，人社局同意，财政局同意。

编制教师优势

，教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但实际作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在不能。缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题。

第二，有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年虽然在改革，但实际作中仍然与在编老师存在很大异。

第三，有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。

教师调动是否很困难？

3、县分管（也就是分管的副或），县分管签字以后拿《编制使用审批表》回编委办盖章，编委办盖完再给编委办盖章签字（或就是编委办）。

因为我们学校是一所偏僻边远的学校，所以每一个到我们学校的女教师，三年之后十有八九要么调动到别的乡镇，要么调动到别的县区。而在我们县区，一名新教师想要调动，必须在原单位呆满三年之后才可以从容申请调动。

当然可以，但需要具体情况具体分析。学校的调配是根据人员需求来安排，如果调走的老师在原校还有工作需要，可以考虑调回原校。调回原校需要符合的规定，需要老师本人同意并具备相应的条件，例如原校还有对调回老师开出的相应岗位的需求，原校与调往校的教师岗位额需要满足规定的比例等等。最终的决定权在手中，需要征求双方学校的意见，满足相关规定条件的情况下，才可以完成调配手续。但无论怎样，请老师们积极适应新的环境，发挥自己的职业优势，为学生的教育工作作出更大的贡献。

当然，这并不意味着只要你想调动，你就可以非常潇洒地走人，不带走一片云彩。教师调动比学生转学难度要大得多，但殊途同归：学生转学，目标学校、目标学校所在的教育主管部门同意，原来的学校、原校所属的教育主管部门同意，那么转学手续水到渠成。教师调动，除了目标学校、目标学校所在的学区或者同意，还要原校、原校所在的学区和同意；同时，还要两个县区的人社部门的相关负责人点头同意才行。与学生转学相比，教师调动需要动用更为庞大的“人脉资源”，一旦在调动的时候在哪个部门发生“卡壳”现象，调动的事情就泡汤了。

同区编制内教师调动？

教师作为事业单位的，一般在入职后按照有关规定签订五年合同。并且按照有关规定，享受事业单位的待遇，但我们说的合同工一般是指临时人员。未领取工资的教师通常被称为代课教师。

可以的，不过很麻烦，需要通过以下过程进行：

步：首先先去打听怎样申请一个编制，（一个途径是缺编用人单位（学校），跟学校负责人打好招呼，递交，用人单位意要个人帮个人就好办，盖章上的事用人单位可以去帮沟通。）

第二步：得到接收学校答复后，去人才交流中心拿两个表（一式三份共六份），一个是《编制使用审批表》，别一个是《商调登记表》。

拿着《编制使用审批表》和弄一份申请书（也就是说明申请编制的理由）去编委办申请一个编制（申请之前也可以打听哪里有对口的编制），和编制办一起完成编制使用表后，

需要盖章签字的有：

1、接收学校负责人；

2、接收学校主管部门（也就是）；

在上述手续的（二） 贯彻的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；同时，拿《商调登记表》到调入地各相关部部门逐一签字盖章：

2、调入地分管签字同意（和编制使用审批表一起盖）。

3、调入当地人事局分管签字同意。

第三步：调入地的签完，再及时拿去调出地相关部门逐一签字同意：

1、原学校。

2、调出分管（调出地的手续最难就这一步，其他都还好）。

第四步：拿着《商调登记表》到调入地人事局，人事科讨论同意后，会开出《商调函》（这是个人走上成功调出的重要一步，这一步过关了，接下来的也会顺理成章了）。

3、婚育证明（这个也应该提前弄好，先在学校出证明，再带结婚证、一起拿到所在镇的计生部门盖章，计生部门会查父母的计生问题，没有交清超生款的要补交，

个人爱人的也要在他那边出相同的证明）。人才市场交流中心会根据人事局人事科的要求将档案邮寄到调入地人事局。

第六步：调入地人事局在收到个人的档案之后（如果材料不齐会叫个人补的），再开一封《商调函》，这个是调出成功的信号，会有时间限定，拿到《商调函》后马上回调出地人事劳动保障局干部科（人事科），人事科会开行政介绍信和告诉个人调出时要转移的相关手续。

再拿介绍信（调出令）回原学校（镇中心校）去办理相关手续：如工资证明（到会计处开工资介绍信，一式两份）、近三年表现考核手册等等，其中最关键的是工资证明。

拿着原单位给个人开工资介绍信再回人事劳动保障局工改办，工改办再给个人开工资介绍信（会回收一份）回调入地人事局干部科。

事业编和合同工的别

在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。

《教师法》第八条对教师义务作了规定，共有六个方面：

（一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的活动；

（四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五）制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为，批评和有害于学生健康成长的现象；

教师不想干了能申请调动吗？

以上内容参考

教师编制是属于工作单位的，教师编制可以调动，但是必须是在编制内调动，也就是说两个地方正好各有一位教师都有编制，而且都有调动意向，才能对调，以上是前提，还得双方单位同意，同意，编办同意，人社局同意，财政局同意。

编制教师优势

，教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但实际作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题。

第二，有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年虽然在改革，但实际作中仍然与在编老师存在很大异。

第三，有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休3、师资超编学校调出从宽，调入从严;师资缺编学校反之的原则后享有相应的社保和职业年金。

河南省内教师工作调动

由学校或者其他教育机构与教师签订聘用合同的制度，只有签订了聘用合同，取得教师资格的公民才能够从事教育教学活动，相关教师的权利义务才变为现实的权利义务。

这里面一般比较黑，你如果没关系没钱估计搞不定。除非你老婆教书教的相当牛，已经名扬千里，超过郑州几乎80%的老师教课水平。

扩展资料：

一般不可能的，除非有大的关系和钱！

教师调动，原单位不放怎么办

第五步：拿着《商调函》回调出地，《商调函》会告之调出人事局（人事科）需要的资料，人事科根据《商调函》内容告诉个人需要资料。一般都是要准备以下材料：

教师调动，原单位不放，可以直接和沟通。

教师聘任制是在符合法律制度的情况下，聘任双方在平等自愿的前提下，由学校或者教育行政部门根据教育教学岗位设置。聘请有教师资质或教学经验的人担任相应教师职务的一项教师任用制度教师法明确规定，学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。

教师对调需要符合什么条件

（六） 不断提高思想觉悟和教育教学业务水平

一、教师调动的基本原则：

1、保持教师队伍相对稳定、统筹兼顾、合理流动、利益补偿、均衡发展的原则;

2、调出县直学校从宽，调入县直学校从严，凡进必考的原则;

4、调出本县本系统从宽的原则。

二、调动的主要程序和办法：

1、凡是申请调动者，必须工作满3年或满服务期，个人写出书面申请，说明调动理由。近三年已调动过或夫妻一方已调动过的暂不考虑。

3、县直学校之间，教师个人申请调动原则上不予受理。特殊情况个人提出申请，学校同意，报委审批。县直学校教师要求调到镇学校任教，只要所在学校教师状况允许，经所在学校同意，报人事股办理调动手续。县直学校教师主动到农村学校任教二年以上，仍可调回县直原来学校工作。在农村工作期间，工资关系保留在原学校，待遇在农村学校享受，其与原学校的额部分由县直原学校补足，同时按规定增加农村浮动工资。在农村工作期间每周往返县城的车费由原来学校给予报销。

4、镇间调动从严，如确有特殊原因需在同类学校之间调动的，由本人向所在学校提出申请，镇教委同意，经县人事股初审后，递交县委研究。

5、调出本县本系统的从宽。凡调出县外或调出教育系统，只要所在学校教师状况允许，经所在学校、教委同意，报人事股办理调动手续。

6、在职教师个人不准私自联系单位;县直学校不准私自向镇学校借师。违反纪律的教师，原用人单位可解除聘任合同或辞退，取消编制。私自接收单位全县通报批评，责令退回已接收的教师。在职中小学教师未经批准，个人到外地联系工作的按自动离职处理，封存档案，取消编制，由此产生的一切后果由个人承担。

三、调出人员的特殊情况处理。

22、学校要尽力为有困难的教师创造良好的工作、生活环境，解决他们的后顾之忧，并做好耐心细致的思想工作。、 中小学申请调离任职学校的，在正式办理调出手续前，须由本人书面申请辞去职务，并按规定接受离任审计和做好相关的工作交接。

3、在调动过程中，教师必须遵守劳动纪律，不能擅离工作岗位。对经教育无效的擅离工作岗位的教职工，按规定作自动离职处理。

四、几点要求：

1、教师调动工作是一项严肃、细致、政策性强并受关注的工作，涉及到学校工作及教师切身利益，各校要把调动工作的政策宣传到位，鼓励教师正确处理好个人利益和集体利益的关系。

3、各学校要认真掌握政策，严格把关，秉公办事,严格程序，公开透明，自觉接受广大教师的监督。对在调动过程中违反纪律、违规作的，将一律取消当年及下一年度调动资格，并视情况对当事人和学校主要及相关责任人进行批评教育直至作出组织处理。

教师能异地调动吗

教师是可以异地调动的。教师在异地工作调动应该按照”接收地同意接收、所在地同意放“的原则。

2、教师所在地教育主管部门将教师人事档案1、原学校开具的《关于最近表现的证明》；发至调入地人事部门，等待资格审核。

3、审档通过后，由调入地人事部门开正式调令到教师所在地教育主管部门，教师持调出地教育主管部门介绍信分别到调入地人事部门、教育主管部门及单位报到。

有机构可以调动，有相应职称工资和可晋升，退休后享受相应的保障和职业养老金。没有建立学校的老师经常属于临时人员，不能提升，不能被转移，也就是说，你只属于一个学校临时人员，通常也没有职称，更无标题的薪酬。

退休后，按照当初与所在单位签订的合同办理。在私立学校，由于学校必须帮助其按照有关法律规定缴纳保险，所以退休后一般享受保险待遇。在公立学校面对人员，由于财政困难等原因，一般不帮助其参与保险或者只参与工伤保险等部分。

参考资料：1、市级及其以上骨干教师、学科带头人，中小学，以及近5年获得市级及其以上教育行政部门授予教师或其他先进教育工作者称号的人员的调出，需由学校同意，镇教委提出意见提交委研究后方能答复本人是否同意调出。

参考资料：

被调走的老师可以调回原校吗？

1、调入学校签字同意（和编制使用审批表一起盖）。教师进入编制后，当地门会根据需要分配到各个学校。如果想换学校，可以和门申请，通过后就可以重新分配学校。