学校均衡发展工作自查记录 学校均衡发展工作自查记录表

卡尔顿高习 2024-07-06 09:50 1

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1、及迎检主要流5.学校心理健康工作自查报告程义务教育均衡发展资料—基教科部分义务教育均衡发展工作总结3一、留守儿童之家建设:1、学校要保留留守儿童之家活动室,不得撤销,如果学校功能室不够的可以一室多用;2、软件资料建设齐全(2011-2015);3、学校留守儿童要建立档案袋,留守儿童统计表要不断更新;4、各种活动开展要有记录和;5、留守儿童亲情电话要保持畅通,且有记录;留守儿童数字可以参考2014年年报上的数据)。

2、6、需要报送的材料:(1)2014-2015学年怀远县留守儿童情况汇总表(纸质和电子稿);(2)2014-2015学年怀远县各校留守儿童学生情况明细表(纸质和电子稿);二、大班额问题:小学46人/班,初中50人/班,存在大班额的学校要拿出解决方案,要按照2014年报中设置的班级数重新编排班级。

3、三、三类残疾儿童入学率不低于93%,(此项工作实行均衡验收的一票否决):1、三种方式解决三类残疾儿童就学:(1)轻度残疾的安排随班就读;(2)重度残疾的安排到特教学校就读;(3)生活不能自理的安排送教上门;2、需要报送的材料:(1)2014-2015学年度怀远县三类残疾学生入学登记表(纸质和电子稿);(2)2014-2015学年度怀远县三类残疾学生入学统计表(纸质和电子稿);(3)怀远县三残学生“送教上门”情况记录表(纸质);四、开齐开足课程:1、严格按课程标准开齐开足课程,严格按课程表上课,规范作息时间;(课程表要在教务处及班级内张贴公示)2、教材及教辅使用一定是省厅的教辅目录,学生自行购买的教辅材料不准带进教室;3、需要报送的材料:(1)2015年春季学期的课程表和作息时间表(纸质和电子稿);(2)学校课程开设情况检查表(纸质);(3)怀远县规范中小学办学行为月报表(2014年12月份纸质报表);五、学生巩固率:小学99%,初中97%,对照2014年报中331表准备好转学、休学方面的材料备查;义务教育均衡发展资料—体卫艺科部分1、开设健康教育课:学校要有课表和教案,学生知晓率80%及以上;2、中小学乒乓球比赛:学区要报小学组和中学组各一个;4、各学校要报送大课间活动方案和大合唱活动方案,随机抽查大课间和大合唱活动开展情况;义务教育均衡发展资料—教研室部分1、各种教研活动的开展要有丰富的过程性材料,要建立科学地学生综合评价体系 建立和完善学生成长袋记录;2、教育反思日记要认真书写,教研室要组织抽查;3、教研工作严格按照下发的小学、初中教研 工作 执行;4、深入学校,检查“九年级工作方案”落实情况,并随堂听课;5、质量监测工作:(1)小学音乐、体育、美术、科学、思品和信息技术的抽测到乡镇;(2)六年级的全县质量监测工作(学生数以学籍网5月底学籍数为准);(3)九年级英语选择题涂卡模拟考试;讲话—工作要求以新课程理念为,以提高教育教学质量为中心,狠抓九年级毕业班工作和教育均衡验收工作。

4、一、毕业班工作:抓落实,地理、生物考试不计入2015年中考总分,只作为学生综合素质评价的一部分。

5、二、均衡发展验收工作:抓规范,展亮点,全力以赴迎国检;“八字方针”:挤时间,高效率,较真。

6、特别说明:以上所有上报学区材料的截止时间:2015年3月17日。

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