音标ei怎么读 音标ei怎么读拼音

卡尔顿高习 2024-07-03 09:49 1

元音ei的发音

in-

元音ei的发音,如下:

音标ei怎么读 音标ei怎么读拼音音标ei怎么读 音标ei怎么读拼音


ei发音的单词:great、break、steak、breakthrough、create、ready2、含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。、headache、bread、meadow、wait、straight、fair、afraid、train、tail、paint、aid、aidance、buy、dry、diename、day、may、way、say、sail、vail、daily、hair、paid等。

ei是元音音标,属于开合(也叫合口)双元音。学习该音发stu-dent,Chi-na,sec-ond,au-tumn音方法请先学习e和i这两个单元音。嘴巴张开成半圆形,开始发e音。

然后颚部慢慢抬起滑向i音,嘴唇慢慢合上。注意:ei是个"合口双元音",即牙床由半开到接近半合,由大到小。发音时音量从强到弱,前长后短,前重后轻。

汉语拼音ei怎么读音

例如:a-bout,be-fore,ex-cuse,re-pair,for-get-ful,in-ven-tor

复韵母 ei(诶)读音:[ēi]

发音要领:发音时由e向i滑动,气流不中断,发音连续,音由强到弱,发“诶”音。

所有汉语拼音读音:

声 母 :3、G(ei):给

b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]

j [基] q [欺] x [希] z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗] y [医] w [巫]

韵 母 :

a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂] o[喔] ong[翁] ou[欧]

e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]

i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]

u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威] ü[迂]

先读e,然后向i滑行。ei发音类似于你读英文中的A一样。

由该复韵母组成的常见字如下,可通过这些字发[e]音时,嘴唇略微张开,但不要过大,上下唇间有一指宽的距离即可。强化练习此拼音的读音:

诶、欸、诶、被、倍、呗、杯、背、备、得、嘚、费、非、妃、肥、给、黑、嘿、尅、克、类、累、雷、泪、婄、魏、惟、薇、微、苇、蔚、玮。

2.没、美、妹、媒、内、馁、陪、配、赔、忒、为、未、贼、贼、菲、妃、翡、蕾、嘞、勒、美 眉、魅、媚、湄、 渼、佩、裴、培、佩 。

复韵母:是由两个或三个元音结合而成的韵母。拼音中有十八个复韵母:ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er、an、en、in、un、vn、ang、eng、ing、ong。

复韵母 ei(诶)

发音要领:发音时由e向i滑动,气流不中断,发音连续,音由强到弱,发“诶”音

复韵母 ei(诶)读音:[ēi]

发音要领:发音时由e向i滑动,气流不中断,发音连续,音由强到弱,发“诶”音。ei的发音类似中文中的A一样。

举例:ei 读音“诶” 如:内:(nèi),维:(wéi),陪:(péi)

ei的音标

汉语拼音是中华颁布的汉字注音拉丁化方案,于1955年-1957年文字改革时被原文字改革委员会(现语言文字工作委员会)汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注,作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国代表大会批准公布该方案。1982年,成为标准ISO7098(中文罗马字母拼写法)。部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。2008年9月,地区确定中文译音政策由“通用拼音”改为采用“汉语拼音”,涉及中文音译的部分,都将要求采用汉语拼音,自2009年开始执行。汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。《中华通用语言文字法》第十八条规定:“《汉语拼音方案》是人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范,并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规范写出的符号叫做汉语拼音。汉语拼音也是普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准。标准ISO 7098(中文罗马字母拼写法)写道:“中华全国代表大会(1958年2月11日)正式通过的汉语拼音方案,被用来拼写中文。撰写者按中文字的普通话读法记录其读音。”

1、B(ei):卑、杯、背、椑、悲、碑、北、贝、狈、备、钡、被、倍

ei[ei] 发音时,起点元音是前半高不圆唇元音e[e],实际发音舌位略靠后靠下,接近央元音[]。发ei[ei]时,开头的元音e[e]清晰响亮,舌尖抵住下齿背,使舌面前部隆起与硬腭中部相对。从e[e]开始舌位升高,向i[i]的方向往前高滑动。

2、F(ei):飞、妃、非、菲、啡、婓、绯、扉、蜚、鲱、霏、肥、淝、腓、匪、诽、斐、翡、吠、狒、沸、杮、废、肺

4、H(ei):黑、嘿

5、L(ei):勒、累、雷、嫘、擂、垒、漯、磊、蕾、肋、泪、类、涙

6、M(ei):没、苺、枚、玫、眉、莓、梅、嵋、煤、酶、每、美、镁、妹或-tion,-sion、寐、媚、魅

7、N(ei):内、馁

8、P(ei):呸、胚、醅、陪、培、赔、裴、沛、佩、佩、配、霈、辔

9、W(ei):危、委、威、隈、偎、逶、葳、葨、崴、煨、微、薇、巍、为、韦、围、闱、违、帏、帷、唯、维、惟、嵬、伟、伪、苇、尾、纬、炜、委、玮、娓、诿、卫、未、位、味、胃、畏、谓、尉、喂、猬、渭、蔚

10、ZH(ei):贼

音标[e]怎么读?跟音标[eI]有什么区别?

拓展资料:

一、前元音:[e]的发音规则:

一、双音节词重读规则

该音是字母e 或ea在单词中的发音。它是个短元音。

技巧提示:

二音标[e]和音标[eI]的区别:

1、舌头位置不同:

(1)、[eI]发音时需要先将舌尖抵住前下齿,舌前部抬向硬腭,高度为中高。发元音[e] ,然后两唇拉向两边,宽度减小,同时舌身高度抬至[i]的高度,在这一滑动过程中形成[ei]音。声带:振动。

(2)、音标[e]发音时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起。

2、发音时间长短不同

(1)、音标[eI]是长音。

(2)、音标发音时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,舌位比[i:[低;舌形中长,开口度比[i:]大。发音时声带振动。[e]是短音。

3、归属音标种类不同

(1)、音标[eI]是双元音。

4、唇形不同:

(1)、音标[eI]发音时两唇拉向两边,宽度减小。

(2)、音标[e]发音时唇部不变。

抄单词的话是不需要重复抄的。

扩展资料:

音节规则:

1、双音节词的个音节通常是重读音节。

例如: stu-dent,Chi-na,sec-ond,au-tumn

二、 多音节词重读规则

1、多音节词通常在倒数第三个音节重读。

例如: el-e-phant

2、词尾有-ic 或-tion,-sion 的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。

例如:scien-tific,im-pression,na-tion

[e]发的就是left中e的这个音而[el]后面要带一个[l]的音,就像else中,音标写成[els]其实这个[el]中的e发的就是[e]的音。后面再加上[l]的音罢了。楼上那位说的是[ei],那又不一样了,比较有代表性的就是eight。音标是[eit]我想还是问一下你的老师或者是英语课代表,如果他们说要抄就抄,他们说不抄就别抄。实在不行就抄吧,错不了。

[e]和[ei]不同[ei]读“诶”

音标[e]怎么读?跟音标[eI]有什么区别?

汉语拼音ei读音方法如下:

一、前元音:[e]的发音规则:

(2)、音标[e]是单元音。

该音是字母e

等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。

或ea在单词中的发音。它是个短元音。

技巧提示:

二音标[e]和音标[eI]的区别:

1、舌头位置不同:

(1)、[eI]发音时需要先将舌尖抵住前下齿,舌前部抬向硬腭,高度为中高。发元音[e]

,然后两唇拉向两边,宽度减小,同时舌身高度抬至[i]的高度,在这一滑动过程中形成[ei]音。声带:振动。

(2)、音标[e]发音时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起。

2、发音时间长短不同

(1)、音标[eI]是长音。

(2)、音标[e]是短音。

3、归属音标种类不同

(1)、音标[eI]是双元音。

4、唇形不同:

(1)、音标[eI]发音时两唇拉向两边,宽度减小。

(2)、音标[e]发音时唇部不变。

抄单词的话是不需要重复抄的。

扩展资料:

音节规则:

1、双音节词的个音节通常是重读音节。

例如:

2、含有a-

be-

de-

re-

ex-

二、

多音节词重读规则

1、多音节词通常在倒数第三个音节重读。

例如:

el-e-phant

2、词尾有-ic

的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。

例如:scien-tific,im-pression,na-tion

[e]发的就是left中e的这个音而[el]后面要带一个[l]的音,就像else中,音标写成[els]其实这个[el]中的e发的就是[e]的音。后面再加上[l]的音罢了。楼上那位说的是[ei],那又不一样了,比较有代表性的就是eight。音标是[eit]我想还是问一下你的老师或者是英语课代表,如果他们说要抄就抄,他们说不抄就别抄。实在不行就抄吧,错不了。

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