浙江高考作文矛盾_有争议的浙江高考满分作文

怎么看待浙江高考满分作文因“晦涩难懂”被打39分？

人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效果。(医学专家)

从这篇满分作文看，评卷老师的好恶可以使作文分值在上下20分之间浮动。20分增减，那是要决定多少考生的命运！要深究这个满分作文的评卷过程。有个性的考生可以这样写，但因为评卷组长欣赏此文，可以把一篇晦涩难懂、毫无文化元素，以西方格言、西式思维的文章给予满分，从高考教育教学方向讲，这种主观意志远远背离了语文教学教书育人的正确方向，是误人子弟的犯罪行为！

浙江高考作文矛盾_有争议的浙江高考满分作文

浙江高考作文矛盾_有争议的浙江高考满分作文

现在高考作文都是有套路的，如果写的过于浮夸，失去内涵，那这篇文章可以说是失败的，我们写文章首先要以立意为主，华丽的词藻晦涩难懂是不可取的。

我觉得也是正常现象，毕竟这是高考2.多个感官综合运用——立体感受寻常现象。日常生活中，我们获得外来信息的时候，通常是眼、耳、口、鼻、舌、皮肤、大脑多个感官综合运用，而一到了写作环节，我们很多的人就变成了残疾人，我们笔下叙写的内容，大多是眼睛和耳朵收集来的信息，其他的感官根本不用，这样，收集到的材料自然单薄，肤浅。如果能多个感官并用，而不停留在眼睛和耳朵上，我们就会收集到很多别人没写过的新内容，材料也就变得新颖了、丰厚了。，大家都在求稳，而这个考生居然不走寻常路。

我觉得可以理解，因为一篇作文，最重要的是让大家能够读懂，表达自己的思想。

浙江高考满分作文曾因难懂被打39分，难懂就是吗？

不是。难懂说明他的作文写得深奥，有内涵，寓意更深我个人认为是没有被高估的，因为这篇作文写的确实非常的好，而且也很生动，让我们看完这篇作文还可以学习到很多的知识。。

难懂并不是，只是这位学生的文章中辞藻堆砌，没有条理性，所以才有了争议。

不是。因为男懂说明的是你现在的这个理解能力可能稍微了一点，但是是可以快乐是人人都渴望的心情，但他们都不知道，其实他们都拥有，没有快乐的人生不是真正的人生。快乐对于成长是不可缺少的催生剂，也只有快乐能充实一个人的成长。如果说一个人没有烦恼只有快乐，那我可以说那不是真正的快乐。就像有黑就有白，有黑暗就有光明一样。快乐和烦恼是2个灵魂，只有当一个灵魂照撤另一个灵魂的时候，才能真正飞升到那的美好。培养和改进的，所以不能因为难懂就说这是一个生这是不好的。

2022年浙江卷高考作文

人的任何行为都是有目的，目的决定行为。写作也一样——表达目的决定素材选择。先把写作目的确定下来：我要写的这篇文章，到底要宣泄一种情绪、抒发一种情感，还是为了揭示某个具体人生哲理；是赞美或批判某种人性本质，还是表达某种情趣、追求，这个写作目的具体确定下来后，再回过头来思考：哪些人、哪些事、哪些景、哪些物能够限度地实现自己既定的表达目的。这样，我们在选材的时候，就有了方向，有了范围，具体的内容就会直接呈现在我们的大脑中，可写的素材自然就“取之不尽，用之不竭了”。

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为作文呢？以下是我为大家收集的2022年浙江卷高考作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【作文材料】

浙江卷：青年有担当，青春正飞扬

近年来，浙江省着力强化创新驱动，深入实施人才强省、创新强省首位战略，深入实施“鲲鹏行动”“高层次人才特殊支持”等人才工程，全省高质量发展水平持续提升。

以上材料对你未来成长中的快乐——你是否错过……发展有什么启示？请写一篇文章。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。 ③不得少于800字。 ④不得抄袭、套作。

2022年浙江卷高考作文：少年强则国强

少年强，则国强。少年富，则国富。少年，则国。小时候，我的爸爸妈妈总喜欢对我说“你是祖国的花朵，一定要好好学习，才能不枉费对你的教育。”我把这句话一直记在了心里。

祖国的新时代青年，在各行各业、不同领域开拓创新：95后姑娘徐枫灿，我国陆军首位初放单飞的女飞行员；90后青年工人杨杰，浙江省劳动模范；之江实验室智能超算研究中心团队，35岁以下成员占比近九成，斩获超算应用领域的'奖项——戈登贝尔奖……他们都是我学习的榜样，他们的精神一直激励着我勇往直前，不怕困难。

我曾读过一段话，至今让我铭记于心。“鹰，是一种很凶狠的动物，它是那么的英勇，那么的威猛。可有谁想过它是经历过怎样的磨难之后才会如此坚强？在鹰还是雏鹰的时候，它们就住在风吹雨打的悬崖峭壁上，鹰妈妈还要把它们一步步推向悬崖，就这样，一只只小雏鹰坠落了悬崖。其中一些经受不住的小雏鹰一边拼命拍打着自己的双翅，一边正在坠落悬崖。另一些小雏鹰们，也正拼命扑打着自己的双翅，仿佛要抓住自己一根救命的稻草。就这样，它们学会了作为鹰最基本的动作——飞翔。”

也许，正是这样成长起来的鹰，才有勇气明知有危险，仍然去尝试、去冒险。在它的眼里，没有懦弱、没有屈服、没有胆怯，没有放弃。一群小小的雏鹰，在那么小的时候就要经受残酷的磨练。我，这个从小生长在温室里的花朵又有什么理由退缩呢？高考完后，我们即将迎来人生的另一阶段“大学”，在大学里，是我们必须学会的课，我们只有像雏鹰一样不怕困难，才能勇敢翱翔。

我们是祖国的花朵，在祖亲日日夜夜细心呵护下成长；我们是祖国未来的栋梁，祖亲对我们充满着无限希望。为了美好的未来，为了下一辈人能够安稳的生活。我们必须努力学习，才能让自己与祖国的未来大放光彩！

幅员辽阔，时代瞬息万变，不进则退的道理我们都懂。先辈们抛头颅洒热血给我们留下的疆土，我们如何才能守住并发扬光大呢？努力学习，一刻不停歇的学习！少年强则国强，我们正处在人生的春天，是祖国的希望。我们身体中流动的是炎黄子孙的血液，勤劳勇敢的中华儿女正实现着巨龙腾飞的梦想！

无素材时如何写好高考作文

未来的一切像是指间的雪花，如果你不紧握，它便会融化，从指间慢慢流失，所以抓住它，不要让它留下遗憾。过去的一切像是过眼云烟，一瞬间就消失，但曾有的记忆我们不曾忘记，那便够了，不是吗？

人生百态，同中又异，变化千万，可写素材，浩若天宇，穷我一生，不足以写完一角星河。素材本无好坏，万事皆可入 文章 ！大——可仰视宇宙变迁，小——可凝眸滴水溅落；正——可彰显人性光辉，邪——可剖解灵魂晦暗；一缕阳光——可见人间至爱，两种境遇——深蕴世事哲理。写作过程中，总感觉无素材可取，并非素材本身匮乏，其根源在于——作者不知何为文章。下面就是我给大家带来的无素材时如何写好 高考 作文 ，希望大家喜欢！

无素材时如何写好高考作文

一个做饭的人，只有先明了什么是“饭”，才会找到做饭的原材料——各种五谷杂粮；如果饭为何物尚且不知，即使眼前放着一座粮仓，他也会觉得无米下锅。在写作过程中，出现“巧妇难为无米之炊”现象，常常因为这个所谓的“巧妇”已经“巧”到了连“文章”是什么都不知道的程度，自然她的眼中也就——无米下锅了。

那么，文章是什么呢？

就 记叙文 而言，是通过写人、记事、写景、状物，来实现自己的以下写作目的：（1）或者是某种感情、心理、情绪宣泄：（2）或者是某种人生认识的揭示（表达某种哲理）；（3）或者是对某种精神品质的赞美或批判；（4）或者是对某种生活情趣的表达和追求。

总之一句话：先明确写作目的，再根据写作目的收集素材，您就会进入缤纷多彩的素材世界了。

1.用好善于发现的眼睛——看到别人忽略的地方。一种最平常的生活现象，如果不细致观察、刻意搜索它的细节和独特之处，我们看到的现象都是粗线条的，获得的信息量也是最少的，自然和别人看到的几乎一样。如果观察细致了，我们就发现寻常人忽略的独特之处，平常的素材就有了新内容。

3.换个角度思考——让旧材料产生新用途。杯子是什么形状的——圆柱形；一张纸是什么形状的——长方形，这些所谓正确的，都来自我们的惯性思维角度。其实，如果换一个角度看，从杯子的底部着眼，杯子就是圆形；从水平方向平视一张纸，看到的就是一条线段。写作的时候，我们使用一个材料，要避开这种惯性 思维方式 ，力求换个角度使用材料，素材自然就变成全新的了。如大多数人写“妈妈买菜”这一素材，都关注的是妈妈节约的品质、勤劳的品质，而我们如果把它当作表现妈妈幽默的素材来写，材料就焕然一新。

4.用思维材料——挖掘材料的深层意义。早晨，面对一个人匆匆忙忙往车站赶路。我们看到的内容是：一个什么样的人，沿着一条怎样的路，向着哪个车站奔走。脸上带着什么样的表情，脚步发出什么样的声音，呼吸如何急促等等。刻画这些内容，直接表现的是——他行进速度之快和内心的急切。如果思维到此就停止了，这篇文章的意义就消失了，素材再好也不可能写成一篇好文章。我们要继续挖掘此人这样做的意义——这是对自己的一种严格要求，一种职业道德（对个人而言）；这是对集体的一种敬爱，不想因为自己的迟到给他人带来负面影响（对集体而言）；这是一种对人生的一种负责态度——积极向上的生活（对人生而言）。材料平凡，其代表的意义常常并不平凡。

5.换位取材—— 变废为宝 。一个材料，曾被很多人用过，但别人用的时候，如果大都是选2006年浙江省高考作文题：生有所息生无所息取这个 故事 情节的后半部分，那么我们选材的时候，就恰恰要选择别人舍弃的前半部分。如果别人也用了这个故事情节，但他关注这个情节的核心是两个人的对话，那么我们就选择对话以外的人物神态、动作、心理以及其他被忽略的细节，这样，我们选取的材料，也会让人耳目一新。

厘清隐喻

作文材料由两部分组成。部分包含两句话，说的是作家与读者之间的关系，第二部分把每个人看作创造生活的“作家”，把个人生活看作一部“作品”，问该如何对待“读者”。对“读者”的理解给考生留下了发挥的空间。

很显然，部分只是引子、铺垫，第二部分才是材料的核心。如何理解“读者”这个概念是全文的关键，也是命题者的意图所在。材料采用了多元思辨和实虚转换等命题手段，加大了考生审题的难度。如果考生只依据部分材料，谈作家创作与读者之间的关系，即视为偏离了题意，材料的重点是考生思考个人和他人、、时代之间的关系。

第二部分材料，根据命题人设定的化实为虚的例子，要求考生对“读者”这一关键概念进行由隐到显、由实到虚的转化，需要准确揭示“读者”的特定寓意。关于“读者”，这里可以有多种解读。读者可以是现在的人，也可以是以后的人;可以是你身边的人，比如父母、朋友、同学、老师，也可以是远方的人，比如你认可的诗人、艺术家;可以是特定的几个人，也可以是一个群体……

今年的浙江高考作文题在审题上设置了一定难度，符合高考选拔人才的宗旨。

理性思辨

材料部分提供的两种观点看似对立，实则统一。

种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声，这便是要倾听大众的需求，倾听时代的召唤，与文艺要为大众服务的宗旨相符;另一种看法认为：作家写作时应该坚持自己的想法，不被读者左右，要张扬自己的个性，体现自己的思考。结合作文题第二部分，我们发现这两种观点表面上看似矛盾，实则统一。因为当生活成为作品时，我们每个人就是自己这部作品的“首席作者”与“个读者”，一个人既是作者又是读者，这本身就包含着二元对立与统一。考生如果注重思辨，发现其中的对立统一，而不是对某一方简单臧否，就会得到全新的认识。

生活成为一部“作品”，而这部作品又不是分分钟一气呵成的，我们这些“作家”的能力、 经验 限制了我们的书写，我们该怎么办？我们需要学会听取他人的意见、建议，取人之长，得人之见，完善“作品”内容。人存于世，是自己生活的主人，是生活这本书的“作者”，需要走出属于自己的一条路，而不是亦步亦趋，完全听从“读者”（他人）的安排。将两方面进行综合考量，是我们需要秉持的理性精神。这种精神符合当下学界倡导的思辨性思维。

思辨与选择，一直是写作的一个重要方向，关乎生活感悟、心灵建设和实践。近年来的高考作文题，不乏体验生活、阅读书本、行走世界之类的话题，浙江卷2019年的作文题有意在这方面加以，考生“注重积累，强调思辨”，考生开阔眼界，深入生活，不断丰富自己的生活积累，并在此基础上进行、理性的思索判断，将阅读与行走、生活与写作合二为一。

总之，2019年高考浙江卷作文题，为考生创设了思维情境，突出了理性思辨，步步导引，旨在实现对考生思维和思想考查的目的。命题者坚持以思维能力为核心的考查方向，融理性思辨能力、类比推理能力、语言转换能力、思想认识能力等多种素养的考查为一体，开拓出作文测试的一片新天地，丰富了作文命题的思路。

浙江高考满分作文，究竟有没有被高估？

他，浓浓的眉毛下衬托着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白净的皮肤，他就是我的——业发，我和业发认识已经有一年多了，他给我带来欢乐，带来……

我个人认为并没有被高估，这篇作文写得非常的，而且具有很深刻的意义，所以我读了上述文字，你有何感想，请以生无所息/生有所息 为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。认为打满分是应该的。

没有，因为我反正我是写不出来这种作文，所以不觉得被高估。

2006浙江作文 2006年浙江的高考作文题目

业发，他是我学习上的对手。他勤学好问、尊敬师长、待人友好，是学生们的榜样。因为他，我得更努力的学习，因为我们的目标相同，都是夺取全年级。每次大考，要不是我，就是他（目前来说，我夺取的比他多点）。如果他没考好，他肯定会经验，努力学习，改进自己的不足之处，使自己更。他从来不会因为的一次失败而放弃，相反，他会找出原因，更加努力的学习，我不得不也加把劲，努力学习。记得有一次，我和他说：“业发，我们要考同一所高中，到高中的学校我们继续竞争，好吗？”他说：“好啊！”看样子，我们的是很难停止的，相反会越来越激烈。但我们不象其他人那样，反目成仇，相反我们还是很好的朋友呢，在学习上，我有不懂的地方，我会去问他，他也很乐意，他会详细的和我讲解，他有不懂的题，我也会讲给他听。因为有和业发竞争的压力，我越来越坚强，我要把压力变为动力，越来越努力的学习，努力的去和业发争。有时我没有考好，他会鼓励我，要我努力，和他继续竞争。有了业发的鼓励，加上我自己的不服输的性格，我又和业发开始竞争了，这就是业发给我带来的学习动力，在这，我要好好的对业发说：“谢谢你！我一定会奉陪到底！”

据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息.”仲尼曰：“生无所息.”古今中外，还有诸多相关的论述，例如：

人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的办法。(康德)

我这一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)

天子乃祈来年于天宗——劳农夫以休息之。(《吕氏春秋》)

休闲不是偶尔玩一次一次，而应是人们三分之一的生活。

注意：1、所写内容必须在话题范围之内，可任写一个方面，、也可兼写两个方面；2、立意自定，角度自选，题目自拟。3、除诗歌外，文体不限。4、不少于800字。5，不得抄袭。

参考资料： 新浪考试频道

2006高考作文浙江卷

2006年高考浙江卷作文

作文题为：生有所息 生无所息。

据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息.”仲尼曰：“生无所息.”古今中外，还有诸多相关的论述，例如： 人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的办法。(康德)

我这一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)

天子乃祈来年于天宗――劳农夫以休息之。(《吕氏春秋》)

休闲不是偶尔玩一次一次，而应是人们三分之一的生活。

注意：1、所写内容必须在话题范围之内，可任写一个方面，、也可兼写两个方面；2、立意自定，角度自选，题目自拟。3、除诗歌外，文体不限。4、不少于800字。5，不得抄袭。

参考资料： //

2006浙江省中小学生作文赛发榜

青春哗哗而来，哗哗而去。岁月的轮回，一转眼变到了。人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一个个阶梯，也代表了一次次的成长，一次次的学会，一次次的看透。

当00：00的钟声敲响的那一刻，就意味着我们张大了一岁。“张大了，要乖哦。”曾经的话语时时在耳边响起，那么熟悉，而又那么陌生。对呀，现在的我们已经不是那个总会哭泣的小孩了。成长的过程中，我们学会了许许多多的感情，亲情，爱情，友情。我们懂得了如何去弥补，去挽回，也学会了如何去学会满足，学会宽容。而这是值得我们快乐的，因为那份执着，那份僵持。成长的过程中我们也学会了许多知识，学海无涯，知识太多，我们学不完，所以便有了那份追随，想要知道更多，想要学会更多，那也是快乐。知识时时充实我们的生活，也只有它能带给我们不曾有过的满足，像得到糖果的孩子那样得满足。我们有我们的理想，有值得我新时代浙年，在各行各业、不同领域开拓创新。如95后姑娘徐枫灿，在空军航空大学刻苦训练、满分通过考核，成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员；90后青年工人杨杰，从一名普通的学徒工成长为“浙江工匠”，获得浙江省劳动模范称号；之江实验室智能超算研究中心团队，35岁以下成员占比近九成，勇闯国内智能超算领域“无人区”，斩获超算应用领域的奖项——戈登贝尔奖……们紧握的璀璨年华，我们不曾孤单。

成长中的烦恼——你是否拥有。

每样东西都有它的不足之处，成长中的不足之处在于烦恼。但是正因为这个不足才使原有的东西更加绚丽。成长，意味着告别童年。儿时的一切，我们都那么的留恋，那么得回味。童年中有太多太多我们的往事，那么得开心，那么得感动。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我们都曾拥有，而又想继续的。而成长，无疑把这些都给地抹杀了。有得只是那一个个曾向往的梦镜和那梦醒时的恐惧。成长中，我们受到过许多伤害，但是记住一句话，感谢伤害你们的人，因为是他们教会了你一些事，懂得了一些事，而这些只有靠你自己去经历。

那么留足过去的回忆，用它去照彻我们的成长之路吧，成长的脚步时时继续……

我和朋友的矛盾600字 高考满分作文

我的朋这个问题又如何化解呢？友

友谊如一盏灯，照亮你的心灵；友谊如指路人，在你茫然的时候，指引着你前进；友谊如一朵鲜花，芳香我们的心灵；友谊如……人的一生，不能没有朋友，朋友，他能赶走了我心中的和痛苦，给我带来欢乐在以上思维过程完成后，我们又面临一个新问题：我收集到的那些素材，不是被别人写过了，就是没有什么意义可言；或者觉得材料过于简单，轻薄短小，几句话就写完了。收集的材料虽然较多，但没有多少可用的材料。。朋友，他使我远离冷漠、虚假。朋友他给我无数的信心和快乐。

业发，为什么会给我带来欢乐呢？因为我们不仅仅是学习上的对手还是很要好的朋友，玩伴呢！有时，没事时他会叫上几个来和我一起玩，打球。这时，我也会叫上几个来，一起玩。我们几个在一起总玩得很开心。这样，业发他们、我和我的朋友们既锻炼了身体也玩得开心。因为我们是同学，我们在一起总是很谈得来，可以谈学习、谈理想……这些都是业发给我带来的欢乐。