邓稼先的教学设计一等奖(邓稼先教学设计一等奖部编版)

卡尔顿高习 2024-07-03 09:51 1

大家好，今日琪琪来为大家解答以上的问题。邓稼先的教学设计一等奖，邓稼先教学设计一等奖部编版很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、教学设计的目的是为了提高教学效率和教学质量，使学生在单位时间内能够学到更多的知识，更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。

2、接下来我为大家带来了七年级下册《邓稼先》教学设计，欢迎阅读与借鉴!教学目标：1.朗读课文，理解文章的内容，体会作者的感情。

3、2.找出文中的直接赞美邓稼先的语句，探究在记叙基础上议论、抒情的特点。

4、3.学习邓稼先热爱祖国、默默奉献的品质。

5、教学重点：探究文章在记叙基础上议论、抒情的特点。

6、课前准备：1.阅读课文，利用课文注释和工具书预习生字、生词。

7、2.布置学生广泛蒐集邓稼先的故事。

8、教时一、导入二十世纪，中华民族经历着伟大而深刻的变迁。

9、伟大的时代造就伟大的家、思想家、军事家、科学家…他们对民族的贡献是一般人无法替代的，然而，有些人却不为人所知。

10、这些鲜为人知的杰出人物，是更高尚的，也是伟大的。

11、“两弹元勋”邓稼先就是这样一位高尚的，伟大的人物。

12、就让我们一起来学习回忆性散文《邓稼先》。

13、检查生字、生词预习效果。

14、二.整体感悟1.速读课文，说出文章表达了作者什么样的思想感情。

15、2.小组合作讨论，全班讨论交流。

16、3.教师评议学生发言，归纳讨论意见：作者热情赞美邓稼先为=民族建立的功勋，表达了对邓稼先的崇敬之情。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。