云南省高考作文备考指导

卡尔顿高习 2024-07-03 09:51 1

一、审题立意

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准确把握材料关键词、主题词,确定中心思想。 结合个人经历、见解,提出独到有新意的观点。 避免空洞说教、跑题偏题,做到思想深刻,立意鲜明。

二、结构安排

开头:破题引入,阐明观点,或叙事,或议论,或抒情。 主体:围绕中心论点,展开论述,深入分析,适当运用事例、论据支撑观点。 结尾:总结全文,升华主题,或抒情议理,或提出展望。

三、语言表达

使用规范标准的汉语,富于表现力。 遣词造句讲究文采,避免陈词滥调。 注意语言的条理性和连贯性,层次分明,过渡自然。

四、材料运用

充分挖掘材料蕴含的思想价值,提炼论点,拓展论证。 注意材料的真实性、典型性,避免生编硬造或胡编乱造。 合理引用名人名言、诗文典故,提升文章内涵。

五、应试技巧

提前熟悉云南省高考作文题型,总结出题规律。 积累素材,储备观点,提升应变能力。 把握好时间分配,合理安排审题、构思、写作的时间。 反复修改润色,确保文章完整性、逻辑性和语言流畅性。

六、例题解析

材料: 有人说,人生就像一场旅行,在乎的不是终点,而是沿途的风景。也有人说,人生是一场赛跑,拼的是速度和目的地。

要求:结合材料,以“人生之路”为题,写一篇议论文。

解析: 审题立意:本题属于比较类议论文,讨论人生的意义和选择。中心思想可以围绕“人生的真谛在于过程还是结果”展开。 结构安排: 开头:引入材料,提出“人生之路”的两种观点。 主体: 段落一:论述“沿途风景”的价值,强调体验过程的重要性。 段落二:分析“速度和目的地”的意义,指出追求结果的必要性。 段落三:比较两种观点,提出综合看法,认为人生之路应该是过程与结果的平衡。 结尾:总结全文,重申观点,升华主题。

语言表达:使用比喻、排比、对偶等修辞手法,增强文章的表现力。例如: “人生就像一条奔流不息的河流,沿途的风景美不胜收,但终归要汇入浩瀚的海洋。” “速度和目的地是人生道路上的两盏灯,指引我们前行,但我们总不能只顾着赶路,而忽略沿途的美景。”

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