百听不厌的意思 百听不厌是什么

jay的歌百听不厌喜欢的人永远喜欢什么意思

jay的歌百听不厌喜欢的人永远喜欢的意思为周杰伦的歌曲具有非常高的听歌重复率，而且喜欢周杰伦的人会一直喜欢他的音乐，不会因为时间的推移而改变喜好。"Jay的歌，百听不厌，喜欢的人永远喜欢"是一句形容周杰伦音乐的流行语，意思是说周杰伦的歌曲具有非常高的听——楚·江南空留一盏 芽色的清茶歌重复率，而且喜欢周杰伦的人会一直喜欢他的音乐，不会因为时间的推移而改变喜好。这句话反映了周杰伦音乐的独特风格和深入人心的情感表达，成为了他音乐成就的一个重要标志。

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袅袅茶香什么意思？

茶香袅袅等你回的意思是泡好了茶。茶香气四溢，热气腾腾，等你回来品味。袅袅,指的是2、讨厌造句：举例来说，我讨厌清洁厨房，但我还是因为喜欢看到一个整洁的厨房而做了。刚泡好的茶,香气四溢,热气腾腾的样子.

夜雨霖霖听不尽 这么说作者心眼也不大，就因为没有知己就看破红尘了，不过这样也好，早点懂得一笑尘缘了也是一件好事，因为只有经历过才能懂青烟袅袅煮茶香什么意思

译文:夜里聆听雨声百听不厌，屋外飘着青烟，屋内是煮茶的清香。表现了田居生活的悠然自在。

茶香袅袅

厌的组词大全（约50个） 厌的词语解释_厌是什么意思？

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厌的拼音 厌的解释 厌是什么意思

1、厌字的拼音是yàn ; 2、 厌字的解释：(1)（动）满足：贪得无～。(2)（动）因过多而不喜欢：看～了。(3)（动）憎恶：～恶｜～弃。

精选部分厌组词的词语造句及词语的拼音和详细解释：

1、不厌造句：新与旧、建筑与风格、未经雕琢与完美精致的作品巧妙地融为一体，赋予建筑物新的艺术与生命，使之成为一部百观不厌的艺术品。

解释：（1）不厌烦：～其详。（2）不排斥；不以为非：兵～诈。

解释：（1）惹人厌烦：这人说话总是这么罗唆，真～！（2）事情难办令人心烦：这种病很～，目前还不容易治好。（3）厌恶；不喜欢：他～这地方春天的风沙。

3、会厌造句：过敏性咽喉炎：鼻反应可向下波及咽喉，病读书的可贵之处是能提出疑问，提出疑问然后可以得到益处人出现咽喉发痒、咳嗽、轻度声嘶，者可出现会厌、声带粘膜水肿而发生呼吸困难。

解释：喉头上前部的树叶状的结构，由会厌软骨和黏膜组成。呼吸或说话时，会厌向上，使喉腔开放；咽东西时，会厌向下，盖住气管，使水或食物不至于进入气管内。

4、厌烦造句：我要做的件事情就是搞清楚用户究竟需要些什么，而我的做法是同尽可能多的用户交流，直到我谈到厌烦为止因为我开始不停地听到些重复的需求。

解释：嫌麻烦而讨厌。

5、厌弃造句：虽是这样

他们在仇敌之地

我却不厌弃他们

也不厌恶他们

将他们尽行灭绝

因为我是他们的神.

解释：厌恶而嫌弃。

6、厌世造句：另外一位是这系列的救世主，Li Salander.她是一位年轻的电脑天才，儿时受到虐待导致她成为一名厌世的虚无主义者。

解释：悲观消极，厌弃人生。

7、厌恶造句：当他在四岁的时候，他的家庭搬到了维也纳，虽然他时常宣称，他厌恶这个城市，可是他却依旧住在那里，直到该地在1938年被德国占领为止。

8、厌倦造句：如果我们不断追求外遇，希望每一次新体验都能缓解我们的紧张、焦虑和厌倦或者帮我们逃离痛苦或冲突话，性可能会变成对我们有害的东西。

解释：对某种活动失去兴趣而不愿继续：下围棋，他早就～了。

9、厌战造句：本文仅就的实战经历与其作品人物的厌战心态进行具体分析，力图通过揭示作品人物的活动同作者本身的经历的融合，限度地缩短作者、对象与读者之间的距离。

解释：厌恶。

10、会厌软骨造句：急性会厌软骨炎可以是一种猛爆性具生命威胁的疾病，较常发生于，但也可能发生在任何年龄的病人。

解释：构成会厌的软骨，形状扁平，象树叶，下部附着在结喉的内壁上。

11、不厌其烦造句：那些手握权柄的人不厌其烦、滔滔不绝地谈论滥用自由的可能性，找出理由来予以压制，但若没有这可能性，自由便不能真正称其为自由。

典故：厌：嫌。不嫌麻烦。

12、贪得无厌造句：即使是世界上贪婪、一毛不拔的守钱奴，处在我现在的地位，也会把贪得无厌的毛病治好，因为我现在太富有了，简直不知道如何支配自己的财富。我心里已没有任何贪求的欲念。

典故：厌：满足。贪心永远没有满足的时候。

13、喜新厌旧造句：我曾经就这个问题和一些营销学的进行过讨论，他们表示这可能和一些人喜新厌旧有关，这些人总是容易接受新时尚、新科技或是新车。

典故：喜欢新的，厌弃旧的。多指爱情不专一。

14、学而不厌造句：郭恩绵从事临床及教学四十余年，精勤不怠，学而不厌，积累了丰富的临床经验。

典故：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。

15、百读不厌造句：尽管茱莉亚已经把那本书读了一千零七十五遍了，可它就是让茱莉亚百读不厌。

典故：厌：厌烦，厌倦。读一百遍也不会感到厌烦。形容诗文或书籍写得非常好，不论读多少遍也不感到厌倦。

16、不厌其详造句：一份网上传播的文件也引起了激烈争论。这份文件不厌其详地叙述了一位 建议把 思想从所有内工作、文件和政策中删除。

典故：不嫌详细。指越详细越好。

有关厌字组词的词语列表 厌的组词 厌怎么组词 厌的多音字组词 厌字组词

三厌、冗厌、禳厌、弃厌、谦厌、疲厌、隔厌、符厌、地厌、怠厌、会厌、可厌、鄙厌、不厌、厌讥、厌衰、厌钝、厌恶、厌旦、厌煎、厌战、厌世、厌腻、厌当、厌捍、厌饫、厌然、厌事、厌冠、厌副、厌降、厌地、厌离、厌应、厌代、厌服、厌满、厌患、厌媚、厌劾、厌塞、厌酸、厌愤、厌倦、厌胜、厌断、厌建、厌苦、厌憎、厌色、厌诅、销厌、厌兵、嫌厌、无厌、厌祸、厌禳、厌的、厌恋、厌宜、厌抑、厌焉、厌翟、厌意、厌日、厌足、足厌、厌快、盈厌、镇厌、朱厌、咒厌、厌闻、厌祷、厌恨、厌驼、阳厌、厌易、厌杀、厌秽、厌蹑、厌伏、厌歇、厌、厌覆、厌暴、厌鄙、厌气、厌物、厌怠、属厌、诤厌、憎厌、天厌、亡厌、威厌、厌话、厌忌、厌厌、厌心、厌魅、厌蛊、厌恼、阴厌、抑厌、厌腰、厌祭、厌乱、厌弃、厌极、厌梦、厌烦、厌伪、厌薄、厌毒、生厌、欣厌、讨厌、傧厌、充厌、惹厌、克厌、忌厌、蛊厌、烦厌、倦厌、病厌厌、厌家鸡、厌胜钱、讨厌、醉厌厌、厌食症、无厌足、讨人厌、讨惹厌、苦厌厌、老厌物、乐而不厌、会厌软骨、龟厌不告、不厌其详、把玩无厌、神憎厌、三荤五厌、贪欲无厌、贪猥无厌、贪婪无厌、溪壑无厌、喜新厌旧、厌世主义、厌闻饫听、厌故喜新、折冲厌难、厌厌害害、喜新厌故、诛求无厌、遵厌兆祥、厌难折冲、优柔厌饫、饫闻厌见、庆赏无厌、求索无厌、切理厌心、裒敛无厌、怜新厌旧、乐新厌旧、聚敛无厌、兵不厌诈、兵不厌权、渎货无厌、淡而不厌、不厌其烦、不厌其繁、不厌求详、悲观厌世、百读不厌、百听不厌、贪心无厌、贪财无厌、贪求无厌、贪得无厌、学而不厌、山不厌高

谁解释一下恒新这个词语的意思？

要想知道天下大事，必须要读古书和现代的书。学了就必须用，如果不用，就等于没有学。不会的就去学，不知道的就去问；读书全靠自己用心，老师不过是我们的指路人。（有句名言说：师父领进门，修行在个人。这个就是说明了这个道理）

“恒新”不是基本词语，可以按短语解释花鸟 一笑尘缘了。意思是：一直总是新的。

恒：永远、长久。用作副词表示“常常”。那么，“恒新”就是常新。

有一个四字词语“恒听恒新”，意思是“总听总会有新鲜感”，百听不厌。

读书贵能疑,疑能得教益什么意思?

解释：（对人或事物）产生很大的反感。

翻译一下就好了啊，很简单么，就是说，读书贵在能产生疑问，多问为什么，多问为什么就能对你自己的学习很有好处。就这样，很简单

第3部分的四句，前面2句是男子的。是男子出家之后，心中的所思所想，他心中祈祷，祈祷“我心中的山水”，女子“眼中都看到”，这里的山水不是真山真水，而是不同于男女爱情更高的存在，儿女私情固然甜蜜，但是心中的山水，才是真正的大道和智慧。这里指的就是佛法！

读书贵在能够发问，只有不断产生疑问再解答，才能得到教益。

读书的时候会遇到很多新知识，对于不了解、不明白的知识，一定要善于问为什么，有了疑问才能踏上明理的道路，有了疑问再解答意味着这个知识真正属于你，被你融会贯通了。

读书贵在能够提出自己的疑问，只有抱有疑问的求学态度才能真正的读懂知识。

要多思考 能提出问题 分析问题 终才能解决问题 成长受益

读书贵在能够提出自己的疑问，只有抱有疑问的求学态度才能真正的读懂知识。

读书贵在能提出疑问，这样才能从中获得益处

竹里馆（王维）莲花坞（王维）

相看两不厌，厌是什么意思啊？

还记得《剑雨》中，陆竹说：“禅机已到，若你能放下手中这把剑，离开这条道，我愿是你杀的一人。”同样是希望所爱的人能悟道，陆竹是为了让细雨放下杀意，重新开始生活；在《半壶纱》中，男子希望恋人能够理解他，原谅他辜负了她，他为她生生世世祈祷，希望她也有一天能了悟。

相看两不厌的厌释义：满足。现代汉语“厌”的具体解释如下：

也不背弃我与他们所立的约

1、不喜欢；憎恶：～烦。～弃。

2、满足：学而不～。

组词：朱厌、学而不厌、讨厌、会厌、兵不厌诈、厌弃、喜新厌旧、不厌其烦、厌烦、百听不厌、贪得无厌、厌恶、厌世、厌胜、厌倦、讨厌。

扩展资料

笔画

部分词语解释：

1、讨厌：[tǎo yàn]

惹人厌烦：这人说话总是这么啰唆，真～!

2、厌恶：[yàn wù]

（对人或事物）产生很大的反感：大家都～他。这种无聊的生活令人～。

3、厌倦：[yàn juàn]

对某种活动失去兴趣而不愿继续：下围棋，他早就～了。

4、厌烦：[yàn fán]

因不耐烦而讨厌：话说了一遍又一遍，都叫人听～了。

5、厌世：[yàn shì]

悲观消极，厌弃人生：悲观～。

古今贤文读书篇每一句的意思

一杯香茗,丝丝缕缕的雾气在弥漫、弥散,出神地欣赏杯中被浸润的叶片,品味着被叶片浸润的浓醇的水,思绪慢慢被一下下拉得好长……喜欢品茶,却又不是生而爱茶。属于童年的记忆是甜软可口的糖和早早被虫蛀的牙;属于青年的回忆是浓浓的咖啡和狂傲的,依稀看到今天沉淀在杯底的不是那片片舒展的茶叶,而是那渐趋理性而平静的心

好歌唱一百次都不嫌烦，好书看一百遍也不嫌烦。读书可贵的是提出问题，有了问题就能进步，得到知识。一开始读书，就像获得了一位知心朋友，再次读的时候，就像又与这位朋友见面了。细心观察到处都是知识，三个人当中，一定有某一项比我强的，他就可以做我的老师

欲知天下事，须读古今书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人。

好歌唱一百次都不嫌烦，好书看一百遍也不嫌烦。读书可贵的是提出问题，有了问题就能进步，得到知识。一开始读书，就像获得了一位知心朋友，再次读的时候，就像又与这位朋友见面了。细心观察到处都是知识，三个人当中，一定有某一项比我强的，他就可以做我的老师

欲知天下事，须读古今书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人。

好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能得教益。默读便于思索，朗读便于记忆。初读好书如获良友；重读好书如逢故知。处处留心皆学问，三认同行有我师。

如果要想2十里桃花 待嫁的年华知道天下大事，必须博览群书，博古通今。学了必须去亲自实践，只知道书本知识没有实践经验是不行的。不能就要去学，不知道就要去问，读书全靠自己用心下苦功，老师只不过起领进门的作用。

好歌唱一百次都不嫌烦，好书看一百遍也不嫌烦。读书可贵的是提出问题，有了问题就能进步，得到知识。一开始读书，就像获得了一位知心朋友，再次读的时候，就像又与这位朋友见面了。细心观察到处都是知识，三个人当中，一定有某一项比我强的，他就可以做我的老师

要想知道天下大事，必须要读史书。学了就必须用，如果不用，就等于没有学。不会的就去学，不知道的就去问；读书全靠自己用心，老师不过是我们的指路人。

好歌唱一百次都不嫌烦，好书看一百遍也不嫌烦。读书可贵的是提出问题，有了问题就能进步，得到知识。一开始读书，就像获得了一位知心朋友，再次读的时候，就像又与这位朋友见面了。细心观察到处都是知识，三个人当中，一定有某一项比我强的，他就可以做我的老师

欲知天下事，须读古今书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人。

好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能得教益。默读便于思索，朗读便于记忆。初读好书如获良友；重读好书如逢故知。处处留心皆学问，三认同行有我师。

如果要想知道天下大事，必须博览群书，博古通今。学了必须去亲自实践，只知道书本知识没有实践经验是不行的。不能就要去学，不知道就要去问，读书全靠自己用心下苦功，老师只不过起领进门的作用。

顶所有回答：除了2b（随便写的！）

如果要想知道天下大事，必须博览群书，博古通今。学了必须去亲自实践，只知道书本知识没有实践经验是不行的。不能就要去学，不知道就要去问，读书全靠自己用心下苦功，老师只不过起领进门的作用。

要想知道天下大事，必须要读古书和现代的书。学了就必须用，如果不用，就等于没有学。不会的就去学，不知道的就去问；读书全靠自己用心，老师不过是我们的指路人唱一百次都不烦。 好书看一百遍也不嫌烦。读书可贵的是提出问题，有了问题就能进步，得到知识。一开始读书，就像获得了一位知心朋友，再次读的时候，就像又与这位朋友见面了。细心观察到处都是知识，三个人当中，一定有某一项比我强的，他就可以做我的老师 参考资料：知道

欲知天下事，须读古今书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人。

好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能得教益。默读便于思索，朗读便于记忆。初读好书如获良友；重读好书如逢故知。处处留心皆学问，三认同行有我师。

如果要想知道天下大事，必须博览群书，博古通今。学了必须去亲自实践，只知道书本知识没有实践经验是不行的。不能就要去学，不知道就要去问，读书全靠自己用心下苦功，老师只不过起领进门的作用。

描写心情和表情的词语有什么意思是什么意思

墨已入27、小梅把武松打虎的故事讲得有声有色，娓娓动听。水，渡一池青花。应该是比喻天色渐暗。

半壶纱这首歌表达了什么意思

歌词的后四句是第二部分，这描画出一位女子的形象，对于她的样貌，我们可以想象，十里桃花，漫天飞舞的花瓣，这是多么美丽的风景，美得让人心悸，让人无法自拔。这就是这位女子的样貌。她正是待嫁年华，就像是一朵刚刚盛开的桃花一样娇艳动人，能拥有这样一位如花美眷，真不知是几生几世修来的。从第二句来看，男女主人公是曾经谈婚论嫁过的，甚至连凤冠霞帔都已经准备好了，一位女子美丽的时候，是她做新时候，凤冠霞帔，玉镯轻纱，美人浅笑，新郎官俊朗不凡，这原本是多么幸福的一对啊。

仓央嘉措曾经有一首的情诗，诗曰：

曾虑多情损梵行，入山又恐别倾城。

世间安得双全法。不负不负卿。

诗歌文字直白如话，但是情致却很婉约，带给人深深的震撼和浓浓的回味。愿以此诗，为半壶纱的着眼，因为我觉得半壶纱就是从这里升华和演绎。

半壶纱曲调悠远，禅意浓浓，但又不独是禅意，更有深深的思念和男女之情。正是这曲与词的结合，才让她如此打动人心，百听不厌。

1墨已入水 渡一池青花

揽五分红霞 采竹回家

悠悠风来 埋一地桑麻

一身袈裟 把相思放下

歌词前四句是部分，刻画了一位书生和修行者的形象，原来这就是故事的男主人。从歌词来看，他是一位颇有才情的读书人，同时并不迂腐，反而是个行动派，有才气，有风度，而且能甘于平淡，正是深得我心，让女子倾心不已，爱慕难舍。然而这样一个奇男子，却放下了才情，放下了相思，甘心青灯礼佛，常伴孤月清风。他是无情？有情？对爱慕的女子有意？无意？

凤冠的珍珠 挽进头发

檀香拂过 玉镯弄轻纱

这里第三句“檀香拂过”是非常重要的，这暗示了男女主人公是青梅竹，从小认识的，以至于双方都比较自由的出入对方的居处，相知以心，相执以礼，可惜不能相濡以沫，共到白头。这里也说明男子对于修行是早有此心的，不是突然冒出来的决定，听者也就不会觉得分离过于突兀了，也可以想见男子对于这段情是非常放不下。

而今凤冠霞帔还在，手上的玉镯，面前的轻纱也在，但是斯人已逝，倾慕的爱人却再也找不见了，只剩下一盏芽色的清茶在独自散发着幽香，而品茶的人却走了。代表着相知相爱的人终于离开了自己。

3倘若我心中的山水 你眼中都看到

怎知那浮生一片草 岁月催人老

而此时女子所想的，却完全是另一回事。从前面的词可以看出女主人公是一位对爱情充满了憧憬的女子，她也许从情窦初开开始，就渴望着和这位男子共结连理，郎才女貌，举案齐眉，白头偕老，这是她要的一生。现在的梦想破灭了，美好的憧憬变成了“浮生一片草，岁月催人老”的喟叹，对她来说花鸟虽依旧，尘缘却已不在了。这个“一笑”，是多么无奈，带着人生无法的深深遗憾。

4十里桃花 待嫁的年华

凤冠的珍珠 挽进头发

檀香拂过 玉镯弄轻纱

一部分，场景又回来了，空闺里一位端丽的女子，身披着凤冠霞帔，凤冠的珠帘挽进了青丝里，如雪般的玉臂轻轻掀开面前的轻纱，多么期望这一刻心中的男子就出现在眼前，领着她走向烛台，可惜只有一盏清茶在袅袅散发着幽香，两行泪珠从脸上滑落……

男女之爱也包含在大爱之中，众生之爱皆是爱。

有过痛苦，才知道众生的痛苦；

有过执着，才能放下执着；

有过牵挂，才能了无牵挂。

——《西游·降魔篇》

我愿化身石桥，受五百年风吹，五百年日晒，五百年雨打，只求此女子从桥上走过。

——《剑雨》

我若是半壶纱里男子，绝不会离开那女子。因为遇到她，本就是的安排。可以等，可她等不了。我不敢肯定下辈子还能遇到她，遇到了也不是现在的她和我了。这也许就是《西游·降魔篇》里面说的：“一万年太久，爱我，现在。”

揽五分红霞，采竹回家。天色渐晚，满天晚霞，采竹回家。

悠悠风来，埋一地桑麻。悠悠的一阵风，吹过桑麻。

一身袈裟，把相思放下34、妈妈讲的故事娓娓动听，我太入迷了，真是引人入胜呀。。出家人，已把前缘相思放下。

十里桃花，待嫁的年华。应该是进入回忆，要嫁人的那年春天。

凤冠的珍珠，挽进头发。这句就是字面上的意思。

檀香拂过，玉镯弄轻纱。檀香的味道飘过，风吹动了轻纱，结束了回忆。（也有可能是之前睡着了）

空留一盏，芽色的清茶。结束回忆或梦醒后，桌上只有一盏，嫩绿色茶汤的清茶。

倘若我心中的山水，你眼中都看到，我便一步一莲花祈祷。应该解释为，我祈祷，多么希望你还能知道我心中所想。所思。

怎知那浮生一片草，岁月催人老，花鸟一笑尘缘了。

奈何在浮世你的坟上已长满一片草，而我脸上也留下了岁月的痕迹，回想一生，所有的风华雪月，凡尘俗世。一笑尘缘了。(个人理解，不喜勿喷)

半壶纱写一女尼的清净恬淡生活和欲离尘嚣，却略有牵挂的心境：傍晚时分，暮色染湖水，倒影似青花，随波潋滟。晚霞沐衣衫，默送采竹子的青衣女尼沿田间小径回寺。晚风拂面，桑麻影绰，一身袈裟，我已把相思放下。

本是游弋桃林，浪漫情怀，谈情说爱的年龄，却把准备出嫁的凤冠珍珠绾进了头发，入得佛寺焚檀香，诵佛经，玉镯触碰衣衫，只是一点暂时尚未隔断的情谊。一切都将放下，心如清茶，无欲无求。

曾经相爱的你，如果你从我的眼中看懂我对人生的理解，我会一步一步，拜若莲花，向佛为你祈祷。

呵呵，墨已入水～渡一池青纱！意思是我已变坏，但是没坏透。染五分红霞，采潴回家～还有一半对于美好生活的渴望～！悠悠风来，埋一地桑麻，一身袈裟，把相思放下！因为有一些对人生的看破加上自身穷和少年自卑心理再加上父母的不让早恋的阻挠，就比忘情太上！～凤冠珍珠，绾进头发～这是一曲送给绾青丝的爱，幻想倘若你能看透我心里想的～恩，我还是一边祈祷一边给你暗示吧！可是好不容易把歌唱出来了，也不知道你是没明白，还是不想明白～算了吧，人生得一知己足矣～启能得陇复而望蜀！对于风花雪月，我唯有一笑了之！半壶纱是寓意我还没坏透，仍旧渴望幸福，徘徊在太上忘情和红尘留恋的中间。百慕三石寓意渴望而不可及的虚无缥缈的爱情。刘珂矣，曾用网名 绾青丝。

段，写的是现在出家的生活状态。

第二段，回忆少女闺中待嫁待嫁的状态。

第三段，写出了出家的原因。

三段联系起来看，岁仍未完全断了尘念，仍思念那负心的人，但是内心已经平静如水。

倘若我心中的山水，你眼中都看到。这句，写出了多大的期望！

怎知那浮生一片草，岁月催人老。那该是多大的痛苦！

花鸟一笑尘缘了。这世间已无所留恋，青灯古佛，伴我余生。

段是看破红尘之后的与世无争的平淡生活

第二段是回忆以前，如我心中的山水，你眼中都看到，我便一步一莲花祈祷的意思是，你如果能有一点点懂我，我就谢天谢地了！ 怎知那浮生一片草，岁月催人老，花鸟一笑尘缘了，就是人生短暂如草，再深的感情再幸福的生活也会很快结束，一笑而过！

前四句写一个的现状：婚后丈夫对其不在意导致每日只能以作画来消磨时光看见外面的晚霞大部分都做工收拾回家留下一大片的桑树随风飘荡，突然感叹自己却不知应该归去何方不如披上袈裟放下对丈夫的思恋。5~7句回忆自己结婚的状态如此美好。8句说明婚后无人陪伴只留得自己用孤独品茶。9~11写的是自己当时结婚时对丈夫的期望：如若好好待她，与她共同欣赏人生风景，她便用一生为丈夫祈祷美好。12~14写的确是结婚后丈夫给予的失望，自己内心的求而不得，人生苦短也不能继续等待，无奈只能安心过好每一天用微笑掩饰这一生的伤痕等待人生的结束！

墨已入水 渡一池青花 （墨汁把一池的水染成了青花的样子）

揽五分红霞 采竹回家（傍晚时分，男主采竹回家）

悠悠风来 埋一地桑麻（悠悠的风吹来，吹落一地的桑叶）

一身袈裟 把相思放下（男主已出家，身穿袈裟，是个高僧，出家后，男主只能把对女主的相思渐渐放下）

我觉的前四句说的是男主出家后的日常生活，而且是个有才华有学识的男子

十里桃花 待嫁的年华（十里的桃花相当美丽，女主好比美丽的桃花，到了嫁人的年纪）

凤冠的珍珠 挽进头发（凤冠上的珍珠，挽进头发里）

檀香拂过 玉镯弄轻纱（女主走出了自己的闰房，这些画面是她走的时候发生的细节， 要出嫁了）

空留一盏 芽色的清茶（桌上只剩一杯芽色的清茶）

这四句说的是男主出家后，要出嫁的女主，而且是嫁给了别人

倘若我心中的山水 你眼中都看到（男主希望女主能明白自己的心意，能明白他的用意和无奈，）

我便一步一莲花祈祷（如果女主能明白他的心意，他愿意一步一莲花的祈祷）

怎知那浮生一片草 岁月催人老（谁知道浮云一生只剩坟头草，岁月不饶人，女主了，男主也老了）

花鸟 一笑尘缘了（风花雪月花鸟虽好，一笑间一世尘缘也就如此了却）

这四句说的是，男主其实心里还是有女主的，只是修行与爱情之间两难全，他希望女主可以明白他的心意，可惜此时的女主已经了，男主也老了，感慨人生风花雪月再美好，也只是一笑间，尘缘也便了却……

歌曲《半壶纱》更多表达的是众多浮华红尘中忙碌漂泊、执着迷茫之人可望而不可及的一份心境。刘珂矣唱作的这首《半壶纱》，颇具禅意的歌词、飘逸流畅的旋律、清雅从容的吟唱，无不蕴藏着一股超凡脱尘的净心能量

半壶纱这首歌表达了什么意思？

半壶纱说的是主人公在喝过女儿出嫁时敬她的茶之后对人生的一种感悟。其终的意思是：看破红尘不一定非得要遁入空门，凡事莫强求，取个中庸之道也挺好的。诗中的主人公爱好书法，就连门前池塘里的水都被洗毛笔洗出了颜色，可想她画写了多少岁月。时长上山采些竹笋，和晚霞一块下山回家，播种的季节到来，就种些桑麻之类之类的作物，遁入空门，了断情愿。

女儿已到了出家的年龄，正如盛开的桃花季，用凤冠形状的珍珠把头发盘起，在香案前拜堂成亲，洞房里新郎掀起盖头，而留给我的只剩下刚刚拜堂时喝过的敬茶；

你看人这一生，和那小草没什么区别，岁月不停留，走的很快，转眼间我们都老了，什么风花雪月，全都可以一笑了之。

主人公是一位看破红尘的奇才女子，过着世外桃源搬的生活 ，门前有清澈明净的池塘，晚霞照耀青山片片竹子林，悠闲自在的清风慢慢吹过，这正如主人公内心那份一尘不染，清高又平淡的修为。女儿出嫁了，以后就要往返于婆家娘家，这种情景正如主人公此刻的心境一样，看破红尘又身在红尘，左边是红尘，右边是佛门，两边兼顾，这也正是（半壶纱）这个名字的来意。本想撒手遁入空门，但又看到女儿还没达到我这种修为和境界，又担心，舍不得。想想罢了，还是留下来照顾她吧，人生本来就这样，阴阳转换，周而复始，没什么能够留得住的，又何必要去强求呢，怎么着都是过一辈子，只要活的清闲自在就行了。

呵呵，墨已入水～渡一池青纱！意思是我已变坏，但是没坏透。染五分红霞，采潴回家～还有一半对于美好生活的渴望～！悠悠风来，埋一地桑麻，一身袈裟，把相思放下！因为有一些对人生的看破加上自身穷和少年自卑心理再加上父母的不让早恋的阻挠，就比忘情太上！～凤冠珍珠，绾进头发～这是一曲送给绾青丝的爱，幻想倘若你能看透我心里想的～恩，我还是一边祈祷一边给你暗示吧！可是好不容易把歌唱出来了，也不知道你是没明白，还是不想明白～算了吧，人生得一知己足矣～启能得陇复而望蜀！对于风花雪月，我唯有一笑了之！半壶纱是寓意我还没坏透，仍旧渴望幸福，徘徊在太上忘情和红尘留恋的中间。百慕三石寓意渴望而不可及的虚无缥缈的爱情。

平淡待磨难，乐观看人生，禅心省过往。呵呵！哈哈！

仓央嘉措曾经有一首的情诗，诗曰：

曾虑多情损梵行，入山又恐别倾城。

世间安得双全法。不负不负卿。

诗歌文字直白如话，但是情致却很婉约，带给人深深的震撼和浓浓的回味。愿以此诗，为半壶纱的着眼，因为我觉得半壶纱就是从这里升华和演绎。

半壶纱曲调悠远，禅意浓浓，但又不独是禅意，更有深深的思念和男女之情。正是这曲与词的结合，才让她如此打动人心，百听不厌。

1墨已入水 渡一池青花

揽五分红霞 采竹回家

悠悠好歌百听不厌,好书百读不厌.读书贵在能提出疑问,这样能获得知识.默读有益于思考,朗读有利于记忆.一本好书开始读时,就象获得一位良友,再读时,就象与故友相逢.细心观察到处都是知识,三个人中定有可以成为我的老师的.风来 埋一地桑麻

一身袈裟 把相思放下

歌词前四句是部分，刻画了一位书生和修行者的形象，原来这就是故事的男主人。从歌词来看，他是一位颇有才情的读书人，同时并不迂腐，反而是个行动派，有才气，有风度，而且能甘于平淡，正是深得我心，让女子倾心不已，爱慕难舍。然而这样一个奇男子，却放下了才情，放下了相思，甘心青灯礼佛，常伴孤月清风。他是无情？有情？对爱慕的女子有意？无意？

凤冠的珍珠 挽进头发

檀香拂过 玉镯弄轻纱

这里第三句“檀香拂过”是非常重要的，这暗示了男女主人公是青梅竹，从小认识的，以至于双方都比较自由的出入对方的居处，相知以心，相执以礼，可惜不能相濡以沫，共到白头。这里也说明男子对于修行是早有此心的，不是突然冒出来的决定，听者也就不会觉得分离过于突兀了，也可以想见男子对于这段情是非常放不下。

而今凤冠霞帔还在，手上的玉镯，面前的轻纱也在，但是斯人已逝，倾慕的爱1. 悲伤的：形容感到悲痛、难过、伤心等情绪。2. 愤怒的：形容感到愤怒、气愤、恼怒等情绪。3. 忧愁的：形容感到忧虑、担忧、烦闷等情绪。4. 惊讶的：形容感到惊奇、吃惊、诧异等情绪。5. 喜悦的：形容感到高兴、开心、愉快等情绪。6. 紧张的：形容感到紧张、焦虑、不安等情绪。7. 疲倦的：形容感到疲惫、疲倦、无力等情绪。8. 轻松的：形容感到轻松、舒适、愉悦等情绪。9. 懊恼的：形容感到懊恼、后悔、愧疚等情绪。10. 发怒的：形容感到愤怒、暴躁、发火等情绪。这些词语用于描写人的心情和表情，帮助读者更好地理解人物的内心活动和情感表达。人却再也找不见了，只剩下一盏芽色的清茶在独自散发着幽香，而品茶的人却走了。代表着相知相爱的人终于离开了自己。

3倘若我心中的山水 你眼中都看到

怎知那浮生一片草 岁月催人老

而此时女子所想的，却完全是另一回事。从前面的词可以看出女主人公是一位对爱情充满了憧憬的女子，她也许从情窦初开开始，就渴望着和这位男子共结连理，郎才女貌，举案齐眉，白头偕老，这是她要的一生。现在的梦想破灭了，美好的憧憬变成了“浮生一片草，岁月催人老”的喟叹，对她来说花鸟虽依旧，尘缘却已不在了。这个“一笑”，是多么无奈，带着人生无法的深深遗憾。

4十里桃花 待嫁的年华

凤冠的珍珠 挽进头发

檀香拂过 玉镯弄轻纱

一部分，场景又回来了，空闺里一位端丽的女子，身披着凤冠霞帔，凤冠的珠帘挽进了青丝里，如雪般的玉臂轻轻掀开面前的轻纱，多么期望这一刻心中的男子就出现在眼前，领着她走向烛台，可惜只有一盏清茶在袅袅散发着幽香，两行泪珠从脸上滑落……

男女之爱也包含在大爱之中，众生之爱皆是爱。

有过痛苦，才知道众生的痛苦；

有过执着，才能放下执着；

有过牵挂，才能了无牵挂。

——《西游·降魔篇》

我愿化身石桥，受五百年风吹，五百年日晒，五百年雨打，只求此女子从桥上走过。

——《剑雨》

我若是半壶纱里男子，绝不会离开那女子。因为遇到她，本就是的安排。可以等，可她等不了。我不敢肯定下辈子还能遇到她，遇到了也不是现在的她和我了。这也许就是《西游·降魔篇》里面说的：“一万年太久，爱我，现在。”

娓娓动听成语含义及反义词

娓娓动听，汉语 成语 ，读音为wěi wěi dòng tīng，偏正式;作谓语、状语、补语;那女声清脆悦耳，虽然带着急切，但是仍如燕语莺声，娓娓动听。这里给大家分享一些关于成语娓娓动听的相关内容，供大家参考。

一、娓娓动听成语解析

形容善于讲话，使人喜欢听。清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”

二、娓娓动听成我便一步一莲花祈祷语 反义词

枯燥无味 [ kū zào wú wèi ]

枯燥：单调。形容单调，没有趣味。

不堪入耳 [ bù kān rù ěr ]

堪：可，能;入耳：听。指说的话使人听不进去(多指话)。

三、娓娓动听成语 造句

1、他说的娓娓动听，声音像春夜吹的洞箫。

2、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

3、小红的 故事 讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味儿。

4、在树林间突然传来了了一段娓娓动听的歌声。

5、她那娓娓动听的朗诵,博得听众的阵阵掌声。

6、天籁之音响彻云霄余音袅袅娓娓动听.

7、他讲故事讲得娓娓动听，引人入胜。

8、老师讲话的声音娓娓动听。

9、清晨我就是在这和娓娓动听的歌声中从梦中惊醒了的。

10、老师把丑小鸭的故事讲得娓娓动听。

11、尽避恭恭敬敬，说的娓娓动听，可仍然不为所动。

12、娓娓动听：形容善于讲话，使人喜欢听。

13、她讲得娓娓动听，同学们仔细听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。

14、语文老师以这首诗为内容，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。

15、王阿姨娓娓动听地给孩子们讲小红帽的故事，孩子们一个个听得入了迷。

16、希刺克厉夫知道，他为了要凯瑟琳作伴是能够娓娓动听地央求的。

17、周老师讲故事娓娓动听,同学们都听得入了神。

18、教室里传来了娓娓动听的朗读声。

19、我这辈子都没有听过如此娓娓动听的歌声了。

20、我非常喜欢听王老师讲话,当他娓娓动听的时候,是很有吸引力的。

21、能够听到你弹出如此娓娓动听的琴声我就算是少活两年我也愿意啊。

22、稻浪翻滚，那沙沙的声音，不正是你那娓娓动听的笑语?

23、基于对 文章 内容的理解和认同，读这些文章时，不少老师读得声情并茂，娓娓动听。

24、他的评书，讲得娓娓动听，把听众全给听得津津有味。

25、河边的卵石娓娓动听地向我们讲述着它们奇妙的遭遇。

26、他讲起故事来娓娓动听，吸引了所有小朋友的注意力。

28、老师正在娓娓动听地讲着课。

29、有人说梭罗的文章娓娓动听。

30、老师用娓娓动听的声音给我们讲故事。

31、我们用娓娓动听的声音朗读课文。

32、你的歌曲总是那么的娓娓动听，是我百听不厌。

33、小女孩的歌声娓娓动听。

35、就是因为这娓娓动听的音乐才让我站在那里忘了上学的事情了的。

36、那娓娓动听的歌声让人置身于仙境，不禁陶醉，不禁联想如女儿能完全明白我内心所想，那我就会终生念佛，为她祈祷；。

37、娓娓动听绘声绘色谈笑风生高谈阔论慢条斯理。

38、声音珠圆玉润，又带有特别的尾音，端是娓娓动听。

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