电子科学与技术导论论文电子科学与技术导论课论文

卡尔顿高习 2024-07-06 09:51 1

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1、信息技术是一门新兴的学科，在新课改的要求下，教师要根据学生的实际特点，把理论与实践相结合，为学生营造和谐的学习氛围。

2、如何在课堂中实现教学的有效性，是我们每一位教师都要面对和深思的问题。

3、与其他学科相比，信息技术教学无论在形式上还是在内容上，都处于摸索前行的阶段，为了创设有效的教学模式，开展有效的教学手段，需要教师讲求策略，发挥自身优势，从实际出发，吸引学生主动参与到教学过程中来。

4、一、注重情境创设，让学生积极参与其中情境的创设需要教师依据教材内容，从教学的需要出发，并结合学生当前的水平和状态，创设学生能够接受的氛围和环境，以此来激发学生学习的兴趣。

5、当前很多学科都已经广泛采用了多媒体等信息技术创设情境的方法。

6、作为信息技术教学，我们更应该在课堂中广泛使用，增进学生对信息技术课的兴趣，促进他们对于知识的掌握，加强学科与生活之间的联系。

7、情境的创设有很多方式。

8、例如，在教学用计算机进行简笔画时，我从网络上搜集了一些流行的卡通人物图像，让学生欣赏。

9、通过计算机软件，我只用简单的几笔就画出了多姿多彩的人物造型，这让每一个学生都感到稀奇。

10、看到学生赞叹的目光，我便问道：“大家都看到了这些卡通人物，画得非常传神，非常有味道。

11、其实，其中的技巧非常简单。

12、今天我们就是要学习怎样用简单的笔画勾勒出自己心中的美丽图画。

13、”学生经过这样的导语引入，学习兴趣高涨，迫不及待地想要进入到学习当中。

14、情境创设当然不仅仅只用在课堂的导入部分，在教学过程中我们也要抓住时机，对学生进行有效的启发。

15、我们都知道信息技术是一门作性比较强的学科，要求学生有足够的上机练习时间，否则学生对知识的掌握就不全面，只能是理论有余而实践不足。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。

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