如何办乡土风情的学校 体验乡土风情

应该如何推动农村体育发展？从什么方面入手？

对于许多想从事-咖啡店和酒吧的合作伙伴来说：这是一个被80-90年轻人忠爱的时尚店面。

农村体育发展规划是推动体育元素融入乡村振兴战略，鼓励各地依托可利用的水域、空域、森林、草原等特色自然资源，大力发展户外运动，推动体育与旅游、健康、养老等产业融合发展，带动村民就业创收。

如何办乡土风情的学校 体验乡土风情

如何办乡土风情的学校 体验乡土风情

乡村体育振兴战略就是要注重从农民最急需、最关心的事情着手，来改善基础体育设施。鼓励有条件的乡村在开发山地、河流、古驿道、乡道时，统筹规划建设健身休闲绿道、登山步道、山地户外营地、汽车自驾营地、航空飞行营地、运动船艇码头、徒步骑行驿站、滑雪场、研学旅行基地、体育培训基地、训练基地等，打造具有田园风光、乡土风情的体育特色村庄。

农村体育发展：首先要把农村学校体育场地设施齐全，经费等，其次是体育器材的配备，在其次体育师资的配备。

不能忽视学习体育的功能。体能是体质的主要组成部分，体能也叫体适能，是人体各器官系统的机能在肌肉活动中表现出来的能力，主要通过体育锻炼而获得。体能素质是判断一名学生身体状况的重要依据。据、科技部等部委调研报告显示，学生耐力素质在最近的20 多年里持续下降，速度、爆发力、力量等素质呈阶段性下降。如何提高学生体质状况受到了各界的普遍关注。

农村学校体育工作的管理体系没有形成，体育工作在整个教育工作规划中没有充分体现。农村学校由于受经济不发达，教学学条件，教育观念落后等条件制约，学校正常的体育教育无法1、准备好家人及个人的户口复印件，复印件，照片到民政服务大厅办理护照，时间5-7天左右能办理出来开展，有的只是走走过场，根本不可能达到发展学生体能的目的。要发展学生的体能素质关键是要正常开展学校体育教育。

可以选择乒乓球，羽毛球，足球，篮球，等方面来发展体育运动；首先要健全农民的思想体制，完善农村的体育基础设施，加强村民的体育知识培训。

我觉得农村体育发展应当从基础设施开始。可以从改造篮球场或者是足球场等方面。

一定要大力的投入资金，然后也应该推动农村体育事业的发展，应该让当地的人们重视体育发展，然后也应该大力的扶持学校的体育事业。

提升兴趣，善用场地。作家杨大侠杨科描述

如何搞好新课程改革下的初中美术教学

1.学生发现美和感受美，提高学生的审美素质

近几年随着我国新课改的推进，初中的美术教育不仅是为将要学习美术专业的学生打基础，而是对初中生审美情的培养，更是初中生对事物的认知判断力以及创造想象力的提升，为初中生今后的成长产生积极推动的作用！现对当前新课程改革下初中美术教学要点作以下几点见解：

在生活中，美是无处不在的，只是缺少善于发现美的眼睛。在初中美术教学过程中，美术教师应当全面地了解和掌握学生的心理特征和生理特征，切实地从学生的角度看问题，从学生的立场上诱导、调动和启发学生的个人情感，并限度地让学生接触各类美术材料和美术工具，及时教给学生必要的美术技巧和美术技能，让学生在不知不觉中认识美、发现美、欣赏美。初中美术教师应当利用美、大自然美以及人类的艺术作品，帮助他们揭示美的内涵和规律，从而更好地培养他们的审美思维和审美能力，进而提高他们的个人素养。在初中美术教学中，对学生审美素质和审美能力的培养主要是通过美术课程来实现的。西方的静物画和风景画所描绘的内容都非常质朴，而且十分贴近生活。在新课标的要求下，初中美术教师应当在上课之前适时地指导学生根据自己的不同爱好，搜集一些美术作品资料，也可以让学生通过网络查询一些相关资料，比如艺术家的个人介绍、艺术风格、逸闻趣事、代表作品等。除此之外，美术教师还应及时地调动学生学习美术的主动性和积极性，从而提高学生的学习兴趣。

2.重视对学生作品的点评，因地制宜地开展教学

在初中美术教学中，重要环节之一就是对学生作品进行合理的点评。初中生通过美术课程学的不是专业性的美术知识，而是生活性的美术知识。初中美术的主要内容必须有助于学生的身心发展和未来发展。美术教师如果仅仅一味地强调学生的美术技能，就极易挫伤学生学习美术知识的积极性和主动性，使得学生创作的美术作品机械、乏味，缺乏生活气息和个人的真实情感。美术教师的点评能够对学生的审美观念产生非常直接的影响。美术教师应当在尊重学生个人劳动成果的基础之上，以激发学生的学习兴趣和创造性思维为主要目的，对学生的美术作品进行点评。美术教师在点评学生的作品时，应当找出学生作品中的闪光点，并及时给予学生一定的肯定和赞扬，从而有效地挖掘学生的潜能，激发学生的学习兴趣和对生活的思考，并使学生将真实情感展现在美术作品当中。只有这样，才能够有效地培养学生的性格和健康人格，增强学生的自信心。美术教师在美术教学过程当中起着非常重要的主导作用，因此，教师应当积极地在学生和知识之间架起一座坚固的桥梁，对学生进行有效且及时的指导，让学生尽量少走弯路。符合新课标要求的美术教师不仅仅是通过语言、仪表、辅导、绘画演示、成绩评定、板书来赢得尊重与认可的，更重要的是以探求者的身份出现在美术教学当中，将自己的角色转换为知识的创造者，将创造生动、新颖的教学方式和探究科学的教学方法作为日常教学工作的首要任务。在美术教学当中，教师因地制宜、灵活地变通也是尤为重要的。很多农村地区的初中学校条件较，教学设备较少，教师不可能在每一节美术课都将美术教学用品准备齐全，这就需要美术教师多动脑筋，找一些日常生活中常见并且可塑性较好的东西来代替。

3.重视培养和提高学生的审美能力

美术是一种美的表现形式，是美的雅艺术展示。初中美术课程标准强调："美术教学一定要培养和提高学生的审美意识和审美能力。"在这种独特的表现美的课程中，美术运用自己独特的线条、精美的画面以及丰富的情感来陶冶学生的情、净化学生的心灵，从而不断提高了学生对美的事物的鉴赏能力。美术教师不仅要在课堂中培养学生的审美能力，在课外也一样要将提高学生的审美能力融入其中。美术课堂中，我们应该重视和培养学生对具体艺术表现形式的鉴赏和审美，让学生抓住美术作品中各种艺术性的语言因素，如绘画时的线条、色彩和质感等，让学生能够通过这些艺术语言因素来整体感知艺术美与自然美之间的结合和统一。在美术课堂之外，教师要逐步学生自觉地走进生活，融入大自然的怀抱，主动欣赏和感受大自然给予我们的秀美景观，感受身边事物带来的美的享受，领略中华民族丰富的传统文化，从一些乡土风情中感知各个民族浓厚的风土人情，从而扩大初中学生的视野，使他们从内心深处感受到大自然的美，体会到生活的美。正所谓"世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。"作为美术教师，我们一定要充当学生发现美的眼睛，积极有效地学生去观察美、领略美、感受美，体会美带给自己的享受。同时，教师也要积极鼓励学生主动参加各种有意义的实践活动，感受生活中无处不在的美，提高学生的审美情趣，调动学生积极创作的热情，让学生建立创造美好生活的愿望和情感。

4.运用多种教学手段，广泛利用各种课程资源

美术教育不是孤立的技能教育，更是一种人文教育，和各学科各领域有着广泛的联系，（义务教育美术课程标准（2011年版））指出："教师应以生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游甚至故事、游戏、音乐等方式学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣"。因此，教学中根据实际需要安排教学内容，实施教学，运用多媒体让学生获得更多视觉经验，也可以结合摄影作品或录像资料，让学生感受、理解学习内容。同时结合教学内容和当地课程资源，如校园环境、社区环境、自然环境等资源，开展多形式的教育活动，从而让学生更好地理解美术，感悟美术，学习美术。

新课程改革下，学校和教师都应该做出更多的努力，完善教育体制，改进教育方法，创新教学模式，以适应时代发展对教育的更多"更高的要求。初中美术教育应该以培养学生的审美能力和创新能力为主导，使学生更全面、健康地发展，为学生今后的学习、生活以上建立坚实的基础和提供更多元化的选择。

如何才能去日本旅游？

4. 建立课程资源库，搭建共享平台

去日本旅游，主要有跟团游和自助游这两种方式。如果是次出国旅游，当然还是跟团游了。日本已加入了“零担保金”的行列（仅限跟团游）。日本旅游保证金之前是每人不多五万元，如果一家人出去的话，起码要准备十七八万才可能顺利的去日本旅游。现在这项措施的执行，更加人性化了。 如果你的资料证明很完善，又具有单位的担保，有些旅行社可能会不需要你的保证金。这还要还是按照旅行社，地区不同而所付的日本旅游保证金不同。

东京这座城市充满现代时尚元素，聚集着日本5/1的人口。新宿、银座、秋叶原是女孩子逛的三个地方，各种高中低档购物场所让人惊叹。特别是新宿歌舞伎町，酒吧像森林一样，可玩的地方非常多，据说新宿也是人类最密集的地方。到了关东，不用东奔西跑，15日落地签证都花在东京也不算。

团队签证：即必须团进团出，一般到日本后领队会收走护照。团队签证一般比较简单，基本条件符合都没什么问题。

个人多次旅行签证：3年间可以无限往返日本，最多可以停留90天，1年内最多可停留180天。 签证上会标注OKINAWA，就是说次要嘛从冲绳入境，要嘛从冲绳出境，以后再去就没有这个限制了。但是条件较高，尤其需要年薪25万以上。

日本的签证不是很好签，要做好心理准备

2、通过旅行社签证，跟团旅游很方便，但是签证的程序是一样的，需要准备的资料有：房产车产证明，存款证明，近几个月的流水，劳动保险复印件，单位组织机构代码，营业执照复印件

3、签证成功后，旅行安排具体的时间和流程，到时候准备跟团出发就可以了

特别提示：由于签证繁琐，难度大，所以准备的资料越好越有利，要让签证官觉得你去他们就是去旅游和消费的，在没有把握的情况下签证要注意，如果次护照上被拒签，以后要想再签证就会很麻烦，因为你之前有过被拒签的记录，好好准备吧，多跟旅行社咨询一下细则，祝你顺利通过

上个月刚去日本的我，来回答一下这个问题。

我是跟团去的，跟团的经历不太美好，去之前做了很多功课，想着要去秋叶原，还有京都奈良一些小景点。

但是去了日本以后发现完全不是一回事。因为是跟团，行程特别赶，自由活动时间极其有限，连在哪里吃饭都有大致范围。

赶景点的过程中，被大巴车拉着从一处急忙到另一处，和你同行的是一群人，周边环境都是你在车窗里感受到的，隔着这段距离，并没有办法真的感受到日本文化。

跟团旅行的购物体验也是极的，现在导游的确不会强制消费了，但是你在去免税店的大巴车上，耳边会一直被叨叨：“日本的XXX特别好用，功能是XXX，价格也优惠，大家可以买了带给孩子、长辈……”这之类的话。一般地接带游客去的都是合作性质的免税店，东西种类并不算多，比如我想买的东西就有很多没卖的……

所以非常建议自助游了，去之前换一些日，根据你去的时间大概估算带多少。

其实很多地方都可以刷VISA，我在银行换的日都是1W面值的，有些小店甚至不太找得开。所以这一点注意一下~

还有就是提前做攻略，日本的公共交通比国内贵多了，提前好去哪些地方，按照规划走，计算一下交通费用，免得被账单吓到哈哈~

建议想着重去哪个部分，就在那边多待几天，玩透一写，比如这次最想去关东，那就不要再跑到北海道啦，赶行程哪里都没有玩得很舒服，毕竟出门旅游最在意的还是放松和开心~这次去北海道，下次去关东，之后再去关西好好转转，这样多好。

日本是个处处精致的地方，从食物到景点，从住宿交通到服务态度，日本旅游搞得有声有色，总是吸引着丫丫每年想去几次。

怎么玩的比较好？是个说不完的有趣话题。最初由于喜欢看日剧，那首《东京爱情故事》唱得让飞扬，还有《银魂》《自恋刑警》《深夜食堂》。各种剧的影响下，非常想去东京逛逛。

如果你是个古典文化控，应该去关西京都、奈良走走。日本古典之美继承了大唐大宋的文化精髓，体现在建筑和服饰上。行走在京都二条城、桂川岚山可以看到很多穿着和服出来逛街的。特别是到了奈良，千年的寺庙、神社一座连着一座，很容易找到穿越的感觉。

关于住宿。在京都鸭川到只园之间有很多百年和风旅馆。与快捷酒店不同，这里充满着家庭的味道。吃完饭，穿着旅馆的浴衣，去逛只园，成为一套约定俗成的京都。

关西也是日本的发源地，近年来“朝圣之旅”受到关注。高野山、比叡山是朝圣游的主要目的地。同时在四国岛，有一条空海足迹巡礼线路十分有意思。朝圣线路上，时不时也会出现外国人的身影。感受日本的乡土风情，尽在这一条路上。

办签证办护照带钱就可以了去旅行社全都给你办理简单

建议你可以通过旅行社办理签证，还有需要提供收入证明的。

2021年福建莆田省一级达标学校录取分数线

2021年莆田中考已经结束了，下面介绍的是莆田省一级达标学校录取分数线，仅供参我们会根据您的想法及意愿为您量身定做一家属于您的个性化咖啡馆或文艺范酒吧。考。

莆田省一级达标学校7.基于学情，走进综合实践活动。录取分数线

假期读物

1.《小王子》：圣埃克苏佩里是一个传奇飞行家，他的书中以飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发，前往地球的过程中所经历的各种历险。小王子孩子式的眼光，看到了的空虚、盲目，记下了人类的孤独、没有根基随浪的命运。

2.《自卑与超越》：你是一个怎样性格的人？你的身边有自卑的人吗？其实自卑并不可怕，关键在于我们如何正确认识自卑，克服困难，并实现自我超越。怎样重新认识自我、定位自我，探寻人生的意义与真谛，这本书或许能给你。

3.《边城》：秀丽的自然风光、独特的乡土风情、纯美的人情人性，是现代文学牧歌传统中的顶峰之作。

如何经营好一个小酒吧?

如何经营酒吧-如何管理酒吧

酒吧加盟咖啡西餐酒吧创业酒吧开店筹备酒吧策划

无加盟费加盟“80-90文化范”-咖啡酒吧

我们专为80-90年代喜欢咖啡馆及文化酒吧的年轻人提供创业服务；

创业范围（“文艺范”咖啡馆、酒吧、西餐厅）为您量身打造自己的（主题店、个性店、人性店）。

我们专长咖啡、西餐、酒吧（专业店、个性店、主题店），选址、坐地评估、可行性分析、目标顾客群体细分及顾客优化整合、产品定位、价格定位、店面设计出图、专业吧台设计出图、施工、装修、专业水电路、收银系统安装、机器设备原料采买和设备安装调试、人员、专业西餐-咖啡-调酒-时尚饮品技术培训、岗前服务培训、餐单水单灯箱广告宣传手册设计制作、企划营销、日常运营管理；系统、专业服务。

无加盟费圆您创业梦

创业帮帮

目前日本的旅行签证有3种，即团队签证，单次往返个人旅行签证，多次往返个人旅行签证，都必须通过旅行社办理，个人不能直接去领馆办。创业开店没有规定模式

我们赋予您充分想象空间

我们把每一个好创意带给每一位店主!

但对于我们来说是教会每位合作伙伴根据其各自所在商圈位置、店铺面积、地理环境、周边的消费人群等综合因素，进行店面评估后，再教会您怎样去经营一家成功的咖啡馆或文艺范酒吧。

无限商机-成熟概念-成熟经验-成功案例精准定位--创业我们不收加盟费-不收品牌使用费-只收-

和其他的店铺一样，如果没有足够的吸引力的话就要在靠近消费群体的地方开，或者在比较2021年莆田市省一级达标学校招生录取控制线：651分（2021年全市省一级达标高中学校招生数为8690人，按1:1切线，即第8690位次学生所在的投档分为省一级达标学校招生录取控制线。）集中的地方，在开进消费群体的比如魏公村的酒吧，这里大学比较集中，集中的地方，就像后还和三里屯。

当然如果店面比较大，能够拿出一定的资金做广告的话，那选址就不是最主要的了。

另外酒吧一定要有特色，要有自己的特点，这点很难，不是所有的酒吧都能做到的，但是如果你的酒吧是比较有特点的话，做大应该是不难的。

你所针对的群体是学生，这时就应该靠近学校，在就应该在海淀中关村这块儿，另外可以经常搞点营销活动，学生嘛！支付能力毕竟是很有限的。

哥们这想法不错 我一直也想做这个事情只是资金不足

我也想过开酒吧或者咖啡吧，但是资金问题一直无法解决。按照我的想法开个酒吧主要注意几点：

1、选择合适的地理位置。在学校边上开酒吧，主要面对的就是学生，学生经常去酒吧的在现在应该还不是很多吧，所以应该考虑怎么样吸引更多的消费者。

2、合适的价位。学生中有富裕的，也有较贫穷的，来酒吧消费的多是哥们一起或者情侣一起，看情况定价。

3、合适的消费品。这个根据市场情况适时调整。

4、优雅的环境，但不是豪华，也不是小资，是让人很舒服的，很放松的地方。

5、店名、店面，能够引起消费者的好感。

如何发挥中心小学的辐射作用

农村体育教育是我国教育改革必不可少的一环，应该从体育基础建设开始发展。

1. 构建内容框架，开发活动菜单。

2.遵循身心发展规律，形成课程序列。

在开发活动菜单过程中，我们充分考虑学生身心发展的规律，根据不同年龄阶段儿童成长的需要和认知规律，从中年级到高年级初步确定了综合实践活动课程目标序列，对于同一内容，在不同年级我们要求的目标不同，使用的活动方式不同，这样就初步形成了综合实践活动的目标序列、内容序列、活动方式序列，避免活动内容的无序和重复。

3.村小自主开发，形成校本特色。

为了便于教师、学生查阅资料，要求各村小把几年来积累的活动案例、教师活动反思、学生的活动记录、活动感受、活动、活动视频等资料，以电子和文本两种形式，进行分门别类整理存档，并利用网络搭建共享平台，建立综合实践活动课程信息资源库个人单次旅行签证：即所谓的自由行签证，9月1日以后签证条件放宽，签证有限时间也有所延长，从之前的15天延长到30天，但并不是所有签证都是30天，根据资料而发放15天或30天的签证。。专室存放，专人负责。教师、学生随时可以查阅。

5.基于校情，以点带面，逐步推进。

6.基于师情，多管齐下，提升教师的指导能力。