中职生如何准备高考作文范文 中职生怎样高考
今天小源来给大家分享一些关于中职生怎样高考方面的知识吧，希望大家会喜欢哦
中职生如何准备高考作文范文 中职生怎样高考
中职生如何准备高考作文范文 中职生怎样高考
1、其原因主要在于中职毕业生可塑性大，涉世不深，敬业精神较强，能对所学专业随时应用于实践。
2、作文教学在语文教学中占有极其重要的地位,但有许多学生害怕写作文,觉得无话可说,无话可写。
3、本文针对当前中职生现状,分析了学生写作水平下降的主客观原因,并提出了几点提高学生写作能力的途径。
4、如今语文老师每每翻看学生的作文本,便会发现许多学生的作文错别字连篇,词汇贫乏、干瘪,内容空洞,结构呆板,令人难以卒读。
5、中职生,情况更是惨不忍睹。
6、一听说写作文就害怕,课堂上布置学生完成一篇500字的作文,学生愁眉苦脸,迟迟难以动笔;有的同学赶紧打开语文书,想从书本里直接抄袭;有的同学则左顾右盼,准备参考“左邻右舍”。
7、学生的习作情况更是不容乐观:在一个近60人的班级中,能按时完成、结构完整、基本符合字数要求的只占全班的10%;能勉强按时写完,但字数明显少于要求的也只有30%;还有近60%的学生不能写出一篇结构比较完整的文章,大多只写了一二百字,个别学生只开了一个头就不知如何往下写了……那些完成了的习作,质量也并不高,语句基本通顺的大约占70%;而80%以上的作文都有错别字,有的甚至在不到300字的作文中出现了20多个错别字;即使基本完成了作文,但文中所用几乎是口头语言,特别是:哩、哦、哇、咯、噢等感叹词,出现频率甚高。
8、正规的作文不会写,常用的请条、留言条的格式也不懂。
9、 一、原因生气勃勃的中职生,写出的作文却味同嚼蜡,原因何在呢?笔者认为有以下几个方面:当然,中职生写作水平下降,并非是来到中等职业学校后形成的。
10、俗话说“冰冻三尺,非一日之寒”。
11、在中学,老师往往为了追求升学率,注重书本知识的应试教育,而忽略了学生的写作水平,对学生写作能力的培养重视不够,写作教学的量和学生练习的量远远不够。
12、而在中等职业学校,语文课成了基础课,教师只能在课堂上完成教学任务,提高学生的写作水平成了一句空话。
13、二、提高途径那么,我们如何结合中职生的实际,提高他们的写作水平呢?语文教师必须从日常生活和平时教学着手,全面地培养和提高学生的写作水平。
14、1.想方设法提高学生的写作兴趣。
15、“兴趣是的老师”,如果学生对写作没有丝毫兴趣,那么即使教师讲得天花乱坠也无济于事。
16、作文教学中,我们要改变学生的厌写情绪,充分调动学生的写作兴趣。
17、可以从两方面入手:一是要让学生明确为谁而写的问题。
18、学生如果认为写作仅仅是为了让老师看,仅仅是为了应付作业,那么就会陷入为写作而写作的泥潭而不能自拔,根本不会将写作和自己未来的生活和工作需要联系起来,更不会想到要用写作来陶冶情,塑造人格,提高自身素质。
19、我们只有让学生明确写作对学生自身的意义和在将来中的重要性,才能使学生重视写作。
20、同时,我们要使学生肯写、爱写,就要让学生真正地抒其志,写其心,以自己丰富多彩的生活充实作文的内涵,让学生从感悟生活的丰富多彩进而诱发表达欲望,保持愉悦的情绪状态,从而充分投入地写作。
21、二是多些表扬,少点批评。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。
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