数学文化 高考如何考 数学文化题在高考中的考察

单招的文化考试考什么？

1. 学生的自主选择与生涯发展指导。我们面临的挑战是什么？首先是学生的自主选择与生涯发展的指导。

单招文化素质考试考语文、数学、英语。

数学文化 高考如何考 数学文化题在高考中的考察

数学文化 高考如何考 数学文化题在高考中的考察

一、语文学“选科”怎么选？科考试内容。

在文学方面，单招会考核同学作家的一些作品和生平成就，一些名著的词句、名人名言等，阅读题一般是以科学、文学作品和自然科学为主，同学只需要把握文章的脉络即可。作为一般是写信和议论文、记叙文等文章，同学只要语言表达清晰、结构合理、中心明确即可。

二、数学学科考试内容。

很多同学会头疼数学会考什么内容，一般单招会以函数、数列、三角函数、向量、几何、概论这五个方向出题，函数和数列一般会考核同学对、不等式、函数、算法等内容，三角函数会从角的概念、三角函数定义、简化公式、正弦函数等，几何也只是考核同学对柱、锥、球的面积和体积运算，题目不会太难，同学基础扎实可以轻松应对。

三、英语学科考试内容。

是同学最头疼的英语，英语会考核同学单词的掌握量，一般为0个单词和百个固定搭配，和一些语句顺序，如倒装句、虚拟语气、陈述句、宾语从句等，阅读理解会围绕报纸和杂志文章出题，翻译一般是日常问候语和长难句的理解。

单招考试：

单招考试是高职高专层次的自主招生，高考的组成部分。

单招考试是授权高职院多做题，在做题当中会暴露出你哪儿里的知识点不会。找到不会的知识点之后，马上搞清楚这个知识点的用法（的办法就是自习课去办公室找数学老师，不一定是自己的，任何一个数学老师只要手头没事，都会给你讲，问清这个知识点的用法，回到教室的时候马上找对应的习题，强化一下）。不要积累不会的题目。校组织考试录取的一种方式，必须于高考前完成录取，按规定，考生参加单独招生考试，若被正式录取，无需参加全国统一高考，未被录取的可继续参加全国统一高考。

为探索高考招生制度改革，突出高职教育特色，完善高等教育多元化选拔机制。单独招生院校可单独或联合组织文化考试，也可结合高中学业水平考试成绩，组织以职业技能测试为重点的相关考核，并于高考前完成录取工作。

单独招生院校生源范围主要应为其所在省区的普通高中毕业生，也可试点招收部分中职毕业生；单独招生纳入核定的招生总数内，未完成的转入普通高校招生全国统一考试录取时执行。

艺术生文化课数学怎么学

在结束校考后考生的重心也就转移到了文化课上了，对艺术生来说最难的文化课应该是数学吧，基础几乎成了艺术生普通问题，在接下来的时间如何复习数学成了一个的问题。怎样在四个左这句看上去像空话，但相信我，这真的很重要。打个比方来说，这就像追一个女孩子，如果男孩对自己都没有信心，始终畏缩不前，女孩又怎么可能被他征服呢？所以，喜欢数学，有信心学好它，才是真正攻克难关的前提。右的时间把数学成绩提高上去不仅是北师特学校关心的问题也是众多家长以及考生关心的问题。

艺术生要重视轮2. 学科教学如何走向学科教育。我们要让教学回归教育，怎么才叫回归教育？就是回到帮助学生养成21世纪素养这样的轨道上来。复习，轮复习不管是对艺术生还是普通的高考生都是至关重要的，是提高成绩的关键。轮复习的时间比较长也是比较系统讲解的，对基础较弱的艺术生来说是抓基础的关键，老师在教学时候会学生把整体的高中数学大纲进行梳理，那些知识点是高考经常考察的知识点那些知识需要了解下就可以了，考生也只有对高考大纲的了解子啊复习的时候才可以在复习中有取有舍避免一手抓的现象。

重要的还是要自己掌握学习方在选择科目的时候，身为学生的我们也需要按照自己的兴趣去选择科目，因为只有这样才能使得我们投入精力去学习。法不能一味的按部就班的去听老师讲，课堂上认真做好笔记，但是在课下自己也要复习，两者结合在一起复习效果会更好。平时多做一些高考真题锻炼自己的数学应用能力，要改变以往被动的学习模式主动去学习，把老师讲的知识点要当天解决，不懂得及时问老师。对考生来说学习还是要有兴趣，只要有兴趣才会更加主动地去学习。

我想自己提高数学方面的文化，不知道怎么才能做，老师请您指点一哈

新高考改革“选科走班”面临8大难题，提议从4方面破局！

兴趣是的老师；当你不抵触、不排斥这门学科，并的真的想做出来一道数学题，你会发现只要是会做这道题的都是老师。数学想学好不是突击就成的，都高三了，时间已经不够用了，光一个思路问题就会困扰你很久，因为这个思路是理科生用题海堆出来的，需要多种知识点的综合+巧妙的运用，不是一朝一夕就能会的。所以，我给你提议：

5. 常规课程与选科课程的关系处理。什么叫常规课程？简单来讲，我认为就是课程跟校本课程，另外一个就是高考的三门必考的三门和选修的三门。常规课程从两个维度理解，一个维度就是课程，只要是指定的那些课程，我们学校开设的叫常规课程，而我们为学生参加未来的高考面试或者为录取提供组织材料的课程，那个叫校本课程。要处理好几类关系？两类，一是高考的三门跟选修的三门的关系，另外是高考三门、选修三门加学校、高等院校录取需要提供的综合素质材料和面试的相关课程之间的关系。

1以2019年为例，中职生报考本科需符合专业对口、证书对应的详情如下图所示：、多做多问。

2、有个良好的心态。

良好的心态有两个方面：一是问题的时候的，不论是问老师还是同学，不管别人态度如何自己的心态都是乐观的，不要因为别人给你使脸色不好好讲，这道不会的题你就不做了，这种情况问其他会做这道题的人（这种情况很少）；

二是高三的任务繁重，你自己难免应对不了，这个时候你要记住一句话“事要一件一件的做，不管做的快慢（但一定要抓紧时间，高三的时间原本就不多），只要自己做了，就离自己梦想的大门进一步”。千万别急，急解决不了问题。

也借着这个贴，给学生们提个醒，只要你还想考学，数学这科你就老老实实的学。理科生们——数理化必学，这都不是能突击的科，丢了就没时间补了。艺术生也是，想步入重点院校，文化课不能丢的太狠了。多少特长生在特长方面表现突出，但文化课的太多，也就走个三本或专科，我可以告诉你，如果你走特长进不了重点，那么你在特长方面的付出几乎就白费了。我有个朋友练体育的，学校的100、200、跳高记录都是他的。高考分下来之后跟我说，我要是有你文化课那分，全国的学校任我挑。。。我当时看他心情不好没说他，心里我就想你现在说这句还不如当初多问我几道题！

2023年山东高考数学难吗?

写数学学习心得，就是记载参与数学活动的思考、认识和经验教训，领悟数学的思维结果。把所见、所思、所悟表达出来，能促使自己数学经验、数学意识的形成，以及对数学概念、知识结构、方法原理进行系统分类、概括、推广和延伸，从而使自己对数学的理解从低水平上升到高水平，提高自己的探究能力。

2023年山东高考数学难吗介绍如下：

10、要养成解后反思的习惯，提高分析问题的能力

2023山东高考数学试题总体来说有难度。很多考生都抱怨说今年的数学试题没做过,看不懂题目,让人抓不着头绪。

2023年山东高考实行新高考“3+3”模式，启用新高考全国I卷。

2023年使用全国Ⅰ卷的省份：江苏、河北、福建、山东、湖北、湖南、广东、浙江。

2023年山东省高考使用的是“新高考Ⅰ卷”。其试卷的组成科目有由语文、数学、外语3门全国统考科目成绩和物理、化学、生物、思想、历史、地理的任选3门选择性考试科目成绩构成。山东省高考满分为750分，其中的语文、数学、外语科目每门满分均为150分，其他每门满分均为100分，以卷面原始分计入高考文化课总成绩。

2023年山东高考语文、数学、外语（含笔试和听力考试两部分）3个科目用的是新高考全国卷Ⅰ，物理、化学、生物、思想、历史、地理等其他6个科目为本省自命题，考生按规定选择3个科目参加考试。

2023山东高考难度如何

根据往年经验，预计2023山东高考难度是噩梦模式。

山东考生主要还是加强基础知识的掌握,素描考察的内容：默写诀窍、静物、石膏像、人物头像、脑袋半身像以及全身像。以不变应万变。随着难度系数的上升，高考录取分数线势必会下降;相反，高考录取分数线必然会上升。难度应该不会有太大的提升或降低，只能小幅波动，但相信会有结构上的一些调整和变化。

2、从报考人数上看。2022年高考山东省报名考生共86.7万人，其中春季高考21万人，夏季高考65.7万人，但从报考人数上看，就知道山东的高考竞争已经到了白热化。

3、从高考录取率上看。山东省本科录取率为35.7%，夏季本科录取率为36.9%，相比之前夏季本科录取率下降了超6%，和有些省市近50%的本科录取率比，山东的录取率还是非常低的。

高考如何加强价值观考查

知道自己在开始学习高中数学的过程中，肯定会遇到不少困难和问题，同学们要有克服困难的勇气和信心，胜不骄，败不馁，有一种“初生牛犊不怕虎”的精神，愈挫愈勇，千万不能让问题堆积，形成恶性循环，而是要在老师的下，寻求解决问题的办法，培养分析问题和解决问题的能力。背的是什么是背好一切的前提。在一章书讲完后，可以把知识用问题的形式展现。即分割成块。

2017年高考全国卷考试大纲调整了部分考试内容，在强调共同基础的前提下，合理设置选考模块，满足高校人才选拔要求，契合课程标准的修订方向。比如，语文将文学类文本阅读、实用类文本阅读均设为必考内容，适应高校对新生基本能力和综合素质的要求，呼应中学教学的意见；数学减少选考模块“几何证明选讲”，物理将模块3-5列为必考，顺应课程标准修订的趋势。2、增加中华传统文化的考核内容，积极培育和践行核心价值观，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用。比如，在语文中增加古代文化常识的内容，在汉语中增加文言文、传统节日、民俗等内容，在数学中增加数学文化的内容。

历史学科：

美术高考怎么考?

1高考美术考试内容

一：高考美术生考的理论科目文科：语文，英语，数学，文综理科：语文，英语，数学，理综

美术生专业科目：素描，色彩，速写，还有设计1、从试卷难度上看。近几年，山东高考一直采用新高考卷，据考生说，新高考卷难度大、题型灵活多变，在考查学生基础知识的同时，又考查学生对知识的应用能力，而且，采用新高考卷的省份都是高考竞争比较激烈的省份。。

二：美术生亦称美术特长生，以美术为专长，参加高考的考生，拥有美术方面的特长，在高考之前要参加欲报考美术生高校的美术加试，加试成绩加上高考成绩之和，高校方进行择优录取。

2高考美术如何考

一、美术统考

由考生所在省组织、自主命我们在选科的过程当中，最需要注意的就是学科的难度。因为新高考看的就是考生学科的排名，而不是总分数。题、全省统一评卷的美术考试就是美术统考。

美术统考一般考素描、速写、色彩三科，每个省份选择的考试内容都不相同。

色彩考查内容：静物、风景以及人物头像的写生，还有默写诀窍。

美术统考一般是在高考之前的半年内，也就是高三学期的11月到1月之间。

有各种各样的。

比如：

联考，各个省的联考考的都不一样。

素描：有的画模特，有的画照片，有的画默写，（画的内容有，头像 半身像 胸像)

色彩：有的是写生画静物，有的是画默写静物，有的还是半写生半默写。（静物的类型各种各样，什么都可能有，不过一般写生画的都是便宜物品，毕竟考场多 要摆很多 ）

速写：速写一般都是时有水平的班是一本精简过的教材配上精简过的配套练习来达到提高分数的目的。题海战术不适用于时间紧迫、任务繁重的艺考生。心态也重要，大型考试中的心态甚至会左右考试成绩，在备考中把调整心态也视为一门功课去突破自己。间不同，有的半小时一张，有的半小时两张。有的画4开 有的画8开有的画两个人 有的画一个人。。

校考，就更别说，更是千奇百怪。什么都有可能考。要看你具体考哪些学校。。再告诉我 我来告诉你。

标准的画，也没什么标准，就是要画的好（好的意思就是 型 色 感受 都要好。）

还有什么具体要问的急告诉我吧！

高考考什么科目及分数

五是资料在精不在多。

高考一般就是文科地理，历数学：很重要史，理科物理化学生物，然后就说最基本的科目语文，数学，英语，然后语文数学英语是150分的，剩一定要对自己有信心，我在高考之前，没有学过文化课，但是只要你认真学习了，没有谁会学不明白的，都可以做到。你这样学下来到高考的时候考到450分，基本上没有问题，你有了这个成绩，什么学校都不用愁了下那六门都是100分的，文理科分别总分这样就是750分。

现在大都实行新高考政策了，看你选的科目有哪些，语数英是必考科目，其它的从物理，化学，生物，，历史，地理中选三门高考。

高考文科复习方法

二、学数学的方法

我们大家都知道，种植不同的农作物，要根据不同的气候、地形因素做到因地制宜、因时制宜。其实，“因地制宜、因时制宜”的思想在各个领域都是适用的，对于学习当然也不例外。

学习上的因地制宜，就是要依据不同的学科的特点和个人实际情况制定不同的学习任务和方法；而因时制宜就是在不同的复习、应考阶段制定不同的策略以突出重点。借用的一句话，那就是要“求同存异”。在教师讲授主流知识的节奏下，把握好每个人“各异”的方向。

一、记忆的方法 —— 文综三科

反复念几遍直到像念“长使英雄泪满襟”、“每逢佳节倍思亲”那样顺口熟悉，自然就记得牢了。“记忆力也是一种能力。”

都说文科就是背书，但大家似乎都有过这样的感受：我确实很用功地看过书了，但还是背得乱糟糟——历史先后分不清，评价无法对号入座；要点记不全，等等。这确实恼人。我认为，所谓在理解的基础上背书，就是在合上书本以后几乎可以条理清晰地复述。照着这个目标，可以尝试一下如下几点小方法，希望能对大家有所帮助。

1、自问自答法

比如“太平天国运动爆发的背景是什么？评价是什么？”，“国体与政体的含义是什么？关系是什么？”等等。肉要一块一块的吃，不能一口吃成个胖子，背书也如此。向自己提问的过程，就是熟悉知识的过程，一个个的问题，可以帮助我们理清书本的脉络。

2、法(KEY WORDS)

用最精炼的词来代替冗长或是修饰性的句子，既可以减少记忆负担，又可以保证要点不重不漏。

比如“战国时期农业发展的表现有哪些？”答为，铁农具开始使用……牛耕的出现大大提高生产效率……兴修了大量水利工程等。那么把它归为“铁”“水”“牛”，或“水”“铁”“牛”，三个字便可以串联起全部的内容，要点一个不会丢。当然，这样高度概括的前提是我们要读熟课本，这样才可以由组出答题时需要的正确句子。

这个方法对于学科也是适用的。术语常常有一些定性的名词，例如“关键”“核心”“本质”等等，而这些词在答题中又是不能随意更改的，那么不妨就以这些词作为记忆。的内容，就可以这样记忆。

TIPS：小贴士~

在整个串联的过程中，可以把各个的首字编一些短句，五言或七言为佳，像背诗歌一样背下来，这样印象也是很深刻的。多用于列举的情况。

举例：

实行君主立宪制的都有哪些？可简记为：英日泰比西瑞挪；

又如：实行单一制结构的有哪些？可简记为：中法意日匈波蒙。

另外我们可以采用口语化记忆、术语化答题的方式来简化记忆过程。用最通俗的大白话来举例：汉朝实行的编户齐民制度的目的？记知识，答题时再转化成书面文字。

可简记：管人，收钱 (编户齐民制度既是行政制度又是赋役制度)

答题时再转化为：加强对的控制，保证的赋役征派。

（这个方法有投机取巧之嫌，依个人情况尝试选用吧）

3、对比列表法

对比记忆，实质是发散思维的一种方式。不同时代、不同国度的都可以拿来比较。

古代史是一个最典型的模式。每一个朝代都是在前代基础上的发展与变革。抓住这个特征，我们就可以像背乘法口诀那样“横背竖背”都自如了。（文化的表格）

在这里向大家提供几个可以比较的实例：

文艺复兴、启蒙运动与新文化运动(背景、内容)，

马基雅维利和商鞅的主张(内容)，

查理二世反攻倒算与袁世凯尊孔逆流(性质)，

地理学科：

农业区位因素与工业区位因素，

同种气候类型在不同大洲的分布等

这一系列知识经过比较都可以寻找它们的相同点和不同点。这对于我们把握的性质，以及宏观地评价历史是颇有裨益的。

1、花时间

对于很多同学来说，做数学题，尤其是有一定难度的题目，是非常恼人的一件事。因为常常可能算了半天还是不会做，只眼睁睁地看着时间流过，留了一大堆诗词之类还没背。久而久之就容易养成“瞟一眼，不会就过”的习惯。

我想说的是，无论如何数学一定要花时间去想，去算，即使别人花半小时背完了一章书，我花半小时连一道解析几何都没有得出，也还是要坚持，因为这半小时的思维过程是不可或缺的。只有亲自深思过，在讲评课上才能找到当初卡壳的症结所在，才能为下一次的完成创造可能。

2、求准确

会做≠能做对。我们在平时的作业中应该尽量不图快，而求准。平时的准确、严谨，将会给考试时的自己提供无限的自信，从而避免因为紧张情绪而导致的运算失误。

3、树信心

“一想到数学就头大”，是我们大多数文科生都有的感受，我亦不例外。但毕竟数学是不可回避的，其增分作用也有目共睹，何不妨给自己多树立点信心呢。

三、材料题的答法 —— 语文、文综

1、拆分问题

2、带着问题找

首先要看清题目问什么，有并列成分的要一一还原，找出共有几问；其次带着问题看材料，特别关注省略号前后的地方往往是重点；把材料的内容与自己的知识储备结合，以分点的形式阐述(即使分类的标准不严谨甚至是错的也要分点答)。

以上是对学习方法的一点浅谈，仅作为自己的一种尝试与大家分享。

教我如何去形容这样的日子，几十个人，如同一个人。同样的衣着，同样的语言，同样的眼神笃定着，不一样的梦想开始展翅发光。陆续跨越了的彩虹桥，未来就像草原般辽阔。是不是有一点像佛徒在一夜间的大彻大悟？懂得要用自己的努力去拼了，这该是多么宝贵的成长呵…

我一直在想，很多年以后能勾起我们回忆的高三，依旧鲜活闪亮在眼前的高三，究竟是什么样子的？每一次的都是相同的两个字：纯粹。舍弃了紧张、黑暗、焦虑，留抵耐人寻味的，就是这不加雕饰的生活。可能简单真的是一种美吧。当全身心的投入奋斗，只为了单纯的一个目标，这种来自过程本身的感受与感动，我想，会在很久以后某个不经意的午后，忽地温暖了自己心房。《提分锦囊》50多位国内高考辅导专家针对目前高考的新形势、新变化，在系统剖析学生备考盲区与备考需求的基础上精心打造而成，为全国各地考生开创了一条科学备考之路。本资料系统梳理了高三总复习阶段各学科《考试大纲》要求的主干考点，并就每个考点近几年高考中的出题频率、能力要求及考查方式进行了全面的分析与解读。在此基础上，各学科辅导专家重点为考生提炼出了很多实用、高效的复习策略及应试方法，同时，通过对典型试题的剖析，传授给考生一些独特的解题方法和技巧，考生做到举一反三,进而能够真正达到高考成功所应该具备的能力。

高考数学改革删掉哪些

首先你和正常的其他高考生老师内容难度都是一样的，所以不用太区分，你的其他同学如何复习你就如何复习啦，知识点都一样！

2018年高考数学改革删掉哪些 1、在能力要求内涵方面，增加了基础性、综合性、应用型、创新型的要求，增加了数学文化的要求，同时对能力要求进行了加细说明，使能力要求更加明确具体。

在学科成绩相不大的前提下，至少保证物理、化学二选一。否则选择专业的余地会非常小。同时历史、地理、相对选科范围较小，原则上不建议学生全部选择这3科。

2、在现行考试大纲三个选考模块中删去“几何证明选讲”，其余2个选考模块的内容和范围都不变，考生从“坐标系与参数方程”“不等式选讲”2个模块中任选1个作答。

在校考结束后基本上高三的教学已经开始进入复习阶段了，有的学校教学进度较快在艺术生回到原校学习时轮复习有的已经结束，高三对考生而言意味着除了压力就是考试。不管多大的压力都得明确自己的目的。

2018年高考数学填空选择预测

选择与填空

1.的基本运算(新定义中的运算，交并补集，与不等式的结合，中元素的互异性);

2.常用逻辑用语(充要条件，全称量词与存在量词的判定，命题的真);

3.函数的`概念与性质、函数的三要素(定义域、值域、奇偶性、对称性、单调性、周期性、值域值最小值);

4.一次、二次、幂、指、对函数式运算及图像和性质(与不等式结合，与导数结合)

5.函数的零点、函数与方程的迁移变化(数形结合思想、二分法、零点定理);

6.空间体的三视图及其还原图的表面积和体积(每年必考)

7.空间中点、线、面之间的位置关系、空间角的计算、球与多面体外接或内切相关问题;

8.直线的斜率、倾斜角的确定;直线与圆的位置关系，点线距离公式的应用;

9.数学算法初步

10.三角函数(切化弦、升降幂、辅助角公式);三角求值、三角函数图像与性质，正余弦定理及解三角形

11.向量数量积、坐标运算、向量的几何意义的应用;

12.等、等比数列的性质应用、求其通项、求和的各种方法;

13.圆锥曲线的性质应用(特别是会求离心率、第二定义、计算能力、数形结合);

14.导数的概念及应用(求导、分类讨论)

15.线性规划的应用(简单)

16.古典概型，几何概型

理科：排列与组合、二项式定理、正态分布、统计案例、回归直线方程、性检验;文科：总体估计、茎叶图、频率分布直方图;

17.复数的概念、四则运算及几何意义;

高考改革数学如何备考

高考改革后，数学在能力要求内涵方面，增加了基础性、综合性、应用性、创新性的要求，增加了数学文化的要求。同时对能力要求进行了加细说明，使能力要求更加明确具体。在现行考试大纲三个选考模块中删去“几何证明选讲”，其余2个选考模块的内容和范围都不变。考生从“坐标系与参数方程”“不等式选讲”2个模块中任选1个作答。

今后的高考数学命题，更多是以一道题为载体，呈现给考生一类题，通过这道题让考生掌握化归与转化的思想方法，以及解决某一类问题的通用方法，从而达到检查能力水平的目的。同时，命题还会充分考虑考生数学能力的个体异。绝大多数试题的解答方法、思维方式不是的，而是多种多样的。通过方法选择、解题时间长短，区分出考生能力的异。

考生在数学刷题过程中，一定要养成归纳总结的习惯，同时做到有意识地训练举一反三、一题多解，找到最科学的方法。

高三文科数学有哪些内容？

13、要养成勤学善思的习惯，提高创新能力

1、认识高中数学的特点

高中数学是初中数学的提高和深化，初中数学在教材表达上采用形象通俗的语言，研究对象多是常量，侧重于定量计算和形象思维，而高中数学语言表达抽象，逻辑严密，思维严谨，知识连贯性和系统性强。

2、正确对待学习中遇到的新困难和新问题

3、要提高自我调控的“适教”能力

一般来说，教师经过一段时间的教学实践后，因自身对教学过程的不同理解和知识结构、思维特点、个性倾向、职业经历等原因，在教学方式、方法、策略的采用上表现出一定的倾向性，形成自己独特的、一贯的教学风格或特点。作为一名学生，让老师去适应自己显然不现实，我们应该根据教师的特点，立足于自身的实际，优化学习策略，调控自己的学习行为，使自己的学法逐步适应老师的教法，从而使自己学得好、学得快。

数学不是靠老师教会的，而是在老师下，靠自己主动思维活动去获取的，学习数学就是要积极主动地参与教学过程，并经常发现和提出问题，而不能跟着老师的惯性运转，被动地接受所学知识和方法。

5、要养成良好的个性品质

要树立正确的学习目标，培养浓厚的学习兴趣和顽强的学习毅力，要有足够的学习信心，实事求是的科学态度，以及思考、勇于探索的创新精神。

6、要养成良好的预习习惯，提高自学能力

课前预习而“生疑”，“带疑”听课而“感疑”，通过老师的点拨、讲解而“悟疑”、“解疑”，从而提高课堂听课效果。预习也叫课前自学，预习的越充分，听课效果就越好；听课效果越好，就能更好地预习下节内容，从而形成良性循环。

7、要养成良好的审题习惯，提高阅读能力

审题是解题的关键，数学题是由文字语言、符号语言和图形语言构成的，拿到题目要“宁

停三分”，“不抢一秒”，要在已有知识和解题经验基础上，译字逐句仔细审题，细心推敲，切忌题意不清，仓促上阵，审数学题有时须对题意逐句“翻译”，隐含条件转化为明显条件；有时需联系题设与结论，前后呼应挖掘构建题设与目标的桥梁，寻找突破点，从而形成解题思路。

8、要养成良好的演算、验算习惯，提高运算能力

学习数学离不开运算，初中老师往往一步一步在黑板上演算，因时间有限，运算量大，高中老师常把计算留给学生，这就要同学们多动脑，勤动手，不仅能笔算，而且也能口算和心算，对复杂运算，要有耐心，掌握算理，注重简便方法。

9、要养成良好的解题习惯，提高自己的思维能力

数学是思维的体，是一门逻辑性强、思维严谨的学科。而训练并规范解题习惯是提高用文字、符号和图形三种数学语言表达的有效途径，而数学语言又是发展思维能力的基础。因此要逐步夯实基础，提高自己的思维能力。

解完题目之后，要养成不失时机地回顾下述问题：解题过程中是如何分析联想探索出解题途径的?使问题获得解决的关键是什么?在解决问题的过程中遇到了哪些困难?又是怎样克服的?这样，通过解题后的回顾与反思，就有利于发现解题的关键所在，并从中提炼出数学思想和方法，如果忽视了对它的挖掘，解题能力就得不到提高。因此，在解题后，要经常总结题目及解法的规律，只有勤反思，才能“站得高山，看得远，驾驭全局”，才能提高自己分析问题的能力。

11、要养成纠错订正的习惯，提高自我评判能力

要养成积极进取，不屈不挠，耐挫折，不自卑的心理品质，对做错的题要反复琢磨，寻找错因，进行更正，养成良好的习惯，不少问题就会茅塞顿开，从而提高自我评判能力。

12、要养成善于交流的习惯，提高表达能力

在数学学习过程中，对一些典型问题，同学们应善于合作，各抒己见，互相讨论，取人之长，补己之短，也可主动与老师交流，说出自己的见解和看法，在老师的点拨中，他的思想方对你产生潜移默化的影响。因此，只有不断交流，才能相互促进、共同发展，提高表达能力。如果固步自封，就会钻牛角尖，浪费不必要的时间。

“学而不思则罔，思而不学则贻”。在学习数学的过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，进行思考，注重新旧知识的内在联系，把握概念的内涵和外延，做到一题多解，一题多变，不满足于现成的思路和结论，善于从多侧面、多方位思考问题，挖掘问题的实质，勇于发表自己的独特见解。因为只有思索才能生疑解疑，透彻明悟。一个人如果长期处于无问题状态，就说明他思考不够，学业也就提高不了。

14、要养成归纳总结的习惯，提高概括能力

每学完一节一章后，要按知识的逻辑关系进行归纳总结，使所学知识系统化、条理化、专题化，这也是再认识的过程，对进一步深化知识积累资料，灵活应用知识，提高概括能力将起到很好的促进作用。

15、要养成做笔记的习惯，提高理解力

为了加深对内容的理解和掌握，老师补充内容和方法很多，如果不做笔记，一旦遗忘，无从复习巩固，何况在做笔记和整理过程中，自己参与教学活动，加强了学习主动性和学习兴趣，从而提高了4、要将“以老师为中心”转变为“以自己为主体，老师为主导”的学习模式自己的理解力。

16、要养成写数学学习心得的习惯，提高探究能力

总之，同学们要养成良好的学习习惯，勤奋的学习态度，科学的学习方法，充分发挥自身的主体作用，不仅学会，而且会学，只有这样，才能取得事半功倍之效。

高三文科20种组合呈现多样化的发展方向，但是家长还是应该尽量避免如下选择方案：复习 ：：

复习的应该总体上跟着老师的步骤走，在此同时自己制定并执行。如果自己有特殊情况再加以调整。我是文科，基本上的复习是分成三轮。

轮：全面撒网式的复习。

把高中课本按顺序过一遍（语文除外）。该背的东西在这一轮复习要基本搞定，数学要把不同的章节中的基础知识巩固一遍，能把内容跨度较小的题目基本解决（如果你的要求比较高的话），英语要把高一到高三的知识点重过一遍，这个过程应该有一套比较好的题量比较大的资料。文综跟着老师的复习过程走就可以，重点还是要把基础知识巩固背熟。语文要多注意积累，字音、字形等方面需要注意，该背的古文等要背熟。这一时期大概从高二暑到高三上学期结束（不同的地方在具体时间安排上可能不同），文科生应该把更多的重点放在语数外上。

第二轮：专题性质的复习。

这一阶段在跟着老师的步骤走之外，自己再找一些适合自己的专题性质的资料。语文除了前面的基础知识之外，要对阅读题和作文加以适当注意。具体方法是多做一些试卷。可以是历年的考题综合，也可以是的高考快递题目等。数学要集中力量解决后面的综合型题目和一些难题，对于要运用的原理不要有疏漏。英语应该保持大量做题，碰到新的题目要注意总结，要注意听力和阅读。文综应该市场上有很多专题复习的资料，可以选择一些。比如说需要看一些时事材料，可以对这些材料中可能牵涉的问题加以总结。历史可以分成、经济、文化等各个方面加以复习。地理主要是把书上易考的重点当专题来复习，还要注意三科结合的题目。这一段时间大概要到高考前一两个月，重点是多做题，多总结。要适当加强对文综科目的重视。

第三轮：冲刺阶段。

主要是做综合试卷和模拟题。虽然不一定在高考中能碰到，但做一些综合试卷是对高考的一种模拟。无论从内容还是心理上。记住做完卷子之后要注意归纳自己做这套卷子的收获。在做卷子之余可以把以前背过的文综基础知识翻一翻，熟悉熟悉。

当然在高考前的调整也是必不可少的。到那个阶段可以采取以看历年高考真题为主的复习方式，多思考思考。