学校开学要打扫卫生 学校开学要打扫卫生的通知

大年初四学校要我们回去扫地，合法吗？

我上大学时，除了自己班上举办活动借了教室，自己会主动去属实是羡慕学校要求大学生打扫教室是完全符合规定的。因为教室是学生上课使用的场所，有义务打扫教室。，我们班都是安排好的，老师到场帮忙大扫除都是少之又少，何况是开学前一天到教室打扫卫生，留给学生一个干净的教室，我给这个老师点个大大的赞！收拾之外，

在换个角度来说，学校让你们在放假期间回学校打扫一下，只是为了让你们开学能有一个更好的校园环境，况且学校不是的，不是教导主任的，也不是老师的，而是你们大家共同学习的地方，说直白点，你每天在学校里的生活时间比在呆在家里的生活时间都要长，学校就像你的家一样，打扫自己家的卫生，有什么合法不合法呢？

学校开学要打扫卫生 学校开学要打扫卫生的通知

打扫校园卫生作文

当然合法了，上大学不仅是来学习的，还是来生活的，打扫学校卫生是学生的本职工作。

马上就要开学了，又到了大扫除的日子。下面是由我为大家整理的“打扫校园卫生作文”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。

开学在即，各学校一定要提高认识，高度重视学生的安全教育，认真贯彻落实有关安全教育工作的要求，把安全教育内容纳入教学，广泛、深入开展多种形式的安全教育活动，尤其要重点加强对低年级和农村学生（特别是留守儿童）的安全教育，切实提高他们的安全防范意识和安全防护能力。

篇一：打扫校园卫生作文

因为马上要开学了，所以小队想为全班同学创造清洁、舒适的开学环境，因为新学期天代表着一个好的开始。于是，同学就忙活了起来。

大家先扫了扫地，然后，擦玻璃的同学来了，他就拿着报纸擦了起来左擦擦右擦擦，终于把玻璃擦干净了，虽然算不上一尘不染，但却也是孩子们努力的果实。接下来，他们擦了擦黑板，把黑板擦得干干净净。好让下次老师书写时，更加舒适。接着，又一起动手擦了擦桌子、椅子，把桌椅板凳擦得一尘不染。

这样，教室的前半部分已经被打理干净了。于是，他们将目光转移到了教室后面的图书架上，看见那里的书乱堆乱放，零零乱乱，书上还都盖着一层厚厚的灰尘。不行，这样等到开学了同学们想借一本书却看见上面沾着灰尘，就不能借了，这样对同学们助长知识非常不好，于是一起动手把书架擦起来，直到弄干净为止。搞干净了书架，他们看见瓷砖很脏，于是又组织起同学擦起来，过了好几十分钟，终于把瓷砖擦干净了，都发亮了呢，还能照出人影呢。

大家把整个教室打扮得焕然一新，看着这一切，孩子们都不相信是我们自己干的。虽然打扫教室非常累，也会汗流浃背，但为了教室的整洁，为了想要为全班同学创造清洁、舒适的开学环境，他们贡献出自己力量，也是非常值得、非常快乐的一件事。

篇二：打扫校园卫生作文

我接到了老师发的短信：明天早上8：50拿抹布到学校打扫卫生。

8：40时我就到了学校，竟然只有5名同学来学校打扫卫生，这时老师问谁自愿去六八班打扫卫生，我、锐锐、坤坤一起去打扫六八班。我们到了六八班后首先把所有桌子抹了一遍，六八班以前的人也太不珍惜桌子了，一些桌子不知道被他们用什么东西弄了好几个大窟窿。然后六八班的老师让我们去抹楼梯瓷砖，我们抹过后，老师又让我去扫走廊他们两个去扫楼梯，并把楼梯下的积水扫干净。锐锐消息还挺灵通的，他给我们说傲傲和他的妈妈也来了，他自己干了一些活，她妈妈也帮他干了不少，不过他妈妈干完后就和他一起走了。

8月27日学校要进行一次打扫卫生，我和奶奶早上吃好早餐，想早点赶到学校，正好，涛涛和也接着来了。我们走进教室，啊！好脏！特别是玻璃上都粘满了水泥和胶水。我们和老师马上把椅子和桌子一个接一个的搬了出去，很快，教室就被清空了，接着同学和家长也一个一个来了。

干好了，我们累得满头大汗，我看了一下别的班，他们还在刷地呢，我想：我们的教室一定是干净的。

篇三：打扫校园卫生作文

开学了，我们班举行了一次大扫除了，老师把同学们分配成两组，一组打扫教室，一组擦窗户。

俗话说的好：众人拾柴火焰高。在大家的共同努力下，教室就变得焕然一新了。虽然同学们都已经疲惫不堪，但是看到那么整洁明亮的教室，心里却很高兴，而我呢，更有说不出的喜悦。

大扫除结束了，看着我们B．心理准备劳动的成果，像水洗了一样干净。这时我们心中，又增添了一份人与人之间的关爱，又增添了一份同学之间的爱护、帮助。

西安远东二小学一年级学生开学必须让家长去打扫卫生，现实生活工作时间的紧迫，难道请假去做？

收费工作是一根高压线，作为、教师，我们千万碰不得。按照各级有关收费政策和文件精神，没有任何收费项目，只有代卖资料和书籍，禁止各校乱收费，同时，任何教师不允许私自组织学生征订教辅资料和课外读物。做好收费公示栏的制作，做好资料代卖等一系列工作。

学校的这一做法可真的不怎么样。既然想让校园干净那就组织学生打扫呀，学生打扫不干净那你学校教呀，难道说是你学校没有本事教会学生这么基础的劳动技能，于是只能叫家长帮忙了吗？ 如果是这样的话，我看趁早别叫了，这是一件很丢人的事情。 如果说学校这样做是为了省钱，那么，这同样很丢人。你想呀，自己不用，家长向老师说明情况就可以了没有本事教会学生劳动，又还想省钱，那就动原老师们劳动呀，要那么多老师干嘛？当花瓶看呐？你们能逼家长从百忙之中挤时间出来去学校打扫卫生，自己们却无动于衷，可见现在的老师素质“见长”呐！！！

，他们看地砖上仍然是很脏，于是又七手八脚地拖了起来。干完这些活，帮同学整理了新书，擦了开关。

大学生 要打扫教室吗?

财务管，我们干完了把盆放进屋里后，锁好门后就可以下楼了。理工作

学校有课管阿姨会打扫的。入学教育在内容上应该包括这么几个模块：首先是学校发展情况，要通过介绍学校发展的历史、现状及未来规划，办学的指导思想、发展与自身特色，教学、科研与管理的基本运行状况，师资队伍、学科专业和基础设施三方面的建设状况，使学生对自己就读的学校有一个宏观、全面和系统的认识；其次是院系及专业情况，要通过介绍院系的发展、学科与专业的设置、教师队伍的构成、培养方向与途径等方面的情况，使学生对自己所在的院系和所学的专业有比较详细和清醒的认识；再次是大学的学习任务和管理方式，主要涉及到学习阶段的划分及主要任务、学年制或学分制的方案设计与相关要求、大学学习的特点与方法、校园及学生管理的相关规定与制度；是个人发展的目标与规划，通过介绍职业选择与发展、人才供给与需要、就业政策与形势，学生树立正确的职业观、就业观和人才观，科学合理的规划自己的未来发展与职业选择。

学校要求大学生打扫教室合法吗

二、做好开学典礼工作

学校要求大学生打扫教室，这是合法的，因为教室是他们平时上课的地方，所以说在课后进行卫生大扫除是非常合情合理的

我认为学校要求大学生打扫教室这是合法的。因为教师本来就是由学生来上课用的，有的学校会安排专门的清洁人员来打扰学校卫生，有的学校会按照专业来划分卫生负责区域，也有的学校会让学校的志愿者来清洁学校的卫生。所以打扫也是应该由学生自己来负责任的，所以要学生打扫教室的话，这是都是合法的，也是正常的。

我认为学校要求大学生打扫教室这是合法的。因为教师本来就是由学生来上课用的，所以打扫也是应该由学生自己来负责任的，所以要学生打扫教室的话，这是都是合法的，也是正常的。

合法基本上每个学校都会要求学生打扫教室，既然是你和同学们自己的。那么干净一点，有什么不好呢？

学校要求大学生打扫教育很正常，这本身就是合法的。

学校要求大学生打扫教室合法吗？这是非常合法的，因为教师是学生学习的场合，所以学生是应该打扫教室卫生的，学生打扫教师卫生会使场合更加清洁，学习环境会更好一些

合法啊，虽然有些学校是有专门打扫卫生的人，但有些学校是没对学生加强思想教育，是学校整个教育工作的中心。初一是中学的起始年级，可谓“路漫漫其修远兮”、“初生牛犊不怕虎”，因此，班主任和学校应实行“教育倾斜”，注重对初一新生的思想教育，那种“来日方长”慢慢来的分散教育思想（并非说取消分散教育）是不可取的。“纪律”乃共同遵守的规章、条文，经验告诉我们，入学教育的思想教育应当以“守则”教育、“行为规范”教育为核心，让学生一开始就明确行动的准则，具有强烈的纪律意识。在开学典礼前后，班主任可集中数日时间组织新生反复学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并列举大量正反两方面的事例进行教育、；张贴“守则”和“规范”的全部内容（或印发给学生，人手一份），要求学生做到能背诵会默写；组织讨论，撰写学习后的感想，安排学生作典型发言；开展纪律方面的知识竞赛，强化“守则和规范”的知识灌输。有的，所以就让学生打扫，担这并不违法

开学前一天，班主任到教室打扫卫生，这样的老师你羡慕吗？

一、做好开学报到及维护稳定工作

这样的老师我羡慕了，而且我觉得这个老师非常的敬业，并且对于学生来说也是一种，并且也可以看出这个老师非常的关心学生，师德非常的求采纳高尚。

大学一般是不用自己打扫教室的，有的学校会有勤工俭学的学生打扫，有的会请专门的清洁阿姨打扫。

有这样的老师毋庸置疑非常羡慕，以前上学的时候，都是我们学生提前一天到校打扫卫生，从来没有老师到教室打扫卫生的情况，这样的老师应该点赞表扬。

当然羡慕了。这样的老师敬业，而且对待自己的学生特别好，值得学生们尊重与爱戴。

这样的老师我非常羡慕，但是希望老师不要把所有活都做了，这样让好学生感到不好意思的。

羡慕啊。从这件事上就能看出来这位班主任对他带的班级的热爱与维护，还有对他带的学生们的疼爱，还有对教师这份职业的尊重，是位好老师！

西安远东二小学一年级学生开学必须让家长去打扫卫生，现实生活工作时间的紧迫，难道请假去做？

羡慕，这样的老师想要来一打，基本上所有老师都会把这新学期开学，学校工作千头万绪，各学校一定要把安全工作作为新学期的一项重点工作来抓，认真组织教职工开展新学期开学前的各项安全检查，消除各类安全隐患，为师生提供良好的安全学习环境。种事情交给学生去做，但是他却做了不一样的事情，让人佩服。

学校的这一做法可真的不怎么样。既然想让校园干净那就组织学生打扫呀，学生打扫不干净那你学校教呀，难道说是你学校没有本事教会学生这么基础的劳动技能，于是只能叫家不用，家长向老师说明情况就可以了长帮忙了吗？ 如果是这样的话，我看趁早别叫了，这是一件很丢人的事情。 如果说学校这样做是为了省钱，那么，这同样很丢人。你想呀，自己没有本事教会学生劳动，又还想省钱，那就动原老师们劳动呀，要那么多老师干嘛？当花瓶看呐？你们能逼家长从百忙之中挤时间出来去学校打扫卫生，自己们却无动于衷，可见现在的老师素质“见长”呐！！！

初一新生入学教育需要教育什么？

要特别加强对学生宿舍、教室、实验室、食堂的电路、电器、消毒设备、消防、照明、体育教学设施等部位的检查，及时更换不符合安全要求或已损坏的设备，严格校门管理，防止校园外来侵害的发生，确保开学后师生各方面的安全。

这些学生对中学的自然环境和环境都感到陌生和新鲜，尤其是他们的生理和心理都处于骤变而急剧发展的阶段。所以，在主观上重视，在客观上改善对初一新生的入学教育，就显得非常重要和必要。这一工作做好了，以后的教育便少、快、好、省，否则，可能出现多、慢、劣、费和艰难、窘迫的局面。

我马上拿起拖把准备拖地，这时，倪老师来到我们班，叫我和徐振添去体育办公室搬东西。我们跟着倪老师来到办公室，我小心翼翼的抱着电脑来到了新的办公室，这样几回大约有一个半小时左右。我们回到教室继续刷地。

加强对初一新生入学教育的关键，可概括为三条：纪律意识、心理准备、环境适应。

心理淮备系指教育初一新生作好中学阶段接受老师的“教”与学生的“学”的方式、方法的心理适应准备。在入学教育中，班主任可比较中、小学阶段教学原则、方法的异同，着重使学生认清：小学以直观、形象教育为主，中学则有所不同，作好培养逻辑、抽象思维能力的心理准备；小学课业负担轻，而中学则负担重，作好培养预习、自习习惯，培养坚强的毅力和持久的耐力的心理准备；小学教育时间松懈，中学的时间长而紧凑，作好培养自我控制力

A．纪律意识

的心理准备；小学以传授知识为主，中学以运用知识、培养技能、发展智力为主，作好加倍勤动脑、勤动手和积极参与的心理准备；中学初步渗透与灌输职业技术教育意识，作好能升学自然光荣，不能深造，凭借学到的职业技术回乡振兴本地经济，服务于同样光荣的一颗红心，两种准备；中学教师多半思想活跃，勇于创新，积极改革落后的教育手段、方式，作好接受新事物、积极配合和主动协调老师先进的教育方式、手段的心理准备。

事实证明，班主任如果实现了中学教育战略的这一步骤，那么初一新生会尽快地适应学段的“断乳”，进入中学生角色，在今后的学习中变被动学习为主动、积极、创造性的学习，学习的成效随之提高。

C．环境适应

初来乍到，人地两生，初一新生会对新环境感到短期的孤寂、不自在，甚至有辍学的念头。这些都是正常的、暂时的现象，否则不成其为“新”生。究其因，大都是不适应所造成的，问题在于班主任要设法使新生尽早脱离这种“不适应”。

另外，初一新生同家长的认识一样，希望中学与小学就是不同，人多、房多、校园美，一切的一切都是新的。这种认识是人之常理，允许存在，问题在于学校要尽可能地不使新生失望。

实现这一战略目标，旨在使初一新生尽快适应新的环境，进入角色，尽快改变因陌生感而带来的学习注意力不集中、懒散的精神状态，培养他们热爱学校、热爱老师的思想感情，使他们具有为在这样好的中学学习、生活而骄傲的自豪感。

初一学生的特点在于一个“新”字，学校和班主任要针对这种“新”及时地、认真地加强入学教育，使学生切实感受到新人、新事、新面貌、新气息，进而顺利地完成初中学段的学习任务。

学校是怎么安排大学生打扫学校的？

我们没有打扫过上课教室，

大学生除了要打扫教室卫生之外，很难看到大学生打扫校园卫生，因为学校都有环卫工人。如果学校要安排学生打扫卫生，可以将学校的每一个区域划分给每一个班级。

同学们都各就各位，准备一显身手。我被分配到了擦窗户那一组，我挽起衣袖，先把毛巾浸湿，然后把窗户上的玻璃里里外外抹了一遍，不一会儿玻璃就变得透明光亮，可是仍有两个顽皮的小污渍却纹丝不动的粘在那儿，好像在对我似的。

我觉得可能是安排每个院或者是每个系的学生打扫属于自己的那一块地方吧，因为这样看起来比较公平一些。1、教师到岗、学生到校情况。要及早召开班子会议，全面部署开学工作，召开全体教师职工会议，做好收心工作，布置好走访工作，要求是坚决不能让学生因为等原因而流失。

开学工作安排内容

这下可惹恼了我，于是我就对小污点哈了一口气，用手仔细地抠，这下它缴械投降了，窗户被我擦得像镜子一样明亮了。虽然我们这组同学们个个干劲十足，但是打扫教室的那一组同学也不甘示弱。你看他们，扫地的扫地，擦桌子擦桌子，搬椅子的搬椅子，每个同学都干得不亦乐乎。

2、校园环境、教学设施整理、卫生防况。，各校在开学时，要组织教师和学生对校园环境改造（如：校舍卫生打扫、杂草清理、树木修枝）、教学设施整理（如：课桌椅修缮、电教设备调试、线路检查、教学用具发放，资料的代卖对教师进行一次师德师风教育，联系学校实际，对学生集中进行一次安全、卫生、礼仪等多方面的教育。特别是安全教育，要结合学校所处的地理环境、校舍情况等对学生开展道路交通安全教育、卫生食品安全教育。安排）。

卫生防疫（如：厕所冲洗及消毒、供水系统检查及消毒、食堂清洗及消毒）。做好学生住宿的登记和入住安排，做好后勤保障，及早开火，让老师学生有饭吃。

3、教育教学秩序情况。各校开学后，要在维持稳定的情况下转入正常教学状态。按照学校惯例做好排课、安排任课教师、制定学校周历等工作。特别是教师教学工作的开展、学生日常学习习惯的养成教育等方面，要在以前的基础上有所提高、有所创新、有所发展。

4、相关规章制度、各项工作的制定情况等。各校（园）在开学后，要在原有规学校要求你们大年初四回学校扫地，这肯定是合法的，全当义务劳动，其次，即使学校大年初四不要求你们返校去整理校园环境，等你们寒假结束返校还不是要进行大扫除？年初四回校打扫卫生只是时间提前了一些而已，将来开学以后，相对的卫生也容易打扫一些。章制度的基础上，根据学校的实际修改和完善本校规章制度。

各校、各班、各位教师要在总结上年的基础上制定出本学期的学校总体工作、教学教研工作、德育工作（少先队工作）、安全工作、体卫艺工作、班主任工作、学科教学工作等方面的。

开学典礼是每学期学校教学工作的开端，各校（园）要高度重视开学典礼工作，要充分利用好开学典礼的时机，集中力量组织开展好总结分析、安排、表彰奖励、树立典型、安全教育、礼仪教育等方面的工作。

校舍安全教育、课外活动安全教育、防水防火防电教育、游戏活动安全教育等。要把森林防火教育列为安全教育的重中之重。

三、做好开学安全工作检查

各学校要牢固树立“安全就是大局”的思想意识，把加强安全管理工作摆在重中之重的位置，抓好开学时的安全教育与培训，抓好落实“一岗双责”的安全管理制度，切实把安全工作抓实、抓好，抓出成效。

各校要针对不同年龄段学生的特点，以开展消防安全、交通安全、治安安全、饮食卫生和疾病预防、预防楼梯间踩踏、预防教育教学事故以及防溺水淹亡等为主要内容的教育,通过新生入学教育、开学典礼、主题班会、板报、讲座、演讲等，开展形式多样、富有实效的安全教育。各校要进一步完善应急预案。

收费工作

今年是实行财务管理工作新制度的年，即是实行国库集中支付制度，实行月预算制度，在执行的过程中肯定遇到这样那样的问题，要求各校从现在开始要本着节约的原则，用好每一分钱，把每一分钱都用在刀刃上。

初一新生入学教育需要教育什么？

开展安全教育

这些学生对中学的自然环境和环境都感到陌生和新鲜，尤其是他们的生理和心理都处于骤变而急剧发展的阶段。所以，在主观上重视，在客观上改善对初一新生的入学教育，就显得非常重要和必要。这一工作做好了，以后的教育便少、快、好、省，否则，可能出现多、慢、劣、费和艰难、窘迫的局面。

B．心理准备

加强对初一新生入学教育的关键，可概括为三条：纪律意识、心理准备、环境适应。

A．纪律意识

的心理准备；小学以传授知识为主，中学以运用知识、培养技能、发展智力为主，作好加倍勤动脑、勤动手和积极参与的心理准备；中学初步渗透与灌输职业技术教育意识，作好能升学自然光荣，不能深造，凭借学到的职业技术回乡振兴本地经济，服务于同样光荣的一颗红心，两种准备；中学教师多半思想活跃，勇于创新，积极改革落后的教育手段、方式，作好接受新事物、积极配合和主动协调老师先进的教育方式、手段的心理准备。

事实证明，班主任如果实现了中学教育战略的这一步骤，那么初一新生会尽快地适应学段的“断乳”，进入中学生角色，在今后的学习中变被动学习为主动、积极、创造性的学习，学习的成效随之提高。

C．环境适应

初来乍到，人地两生，初一新生会对新环境感到短期的孤寂、不自在，甚至有辍学的念头。这些都是正常的、暂时的现象，否则不成其为“新”生。究其因，大都是不适应所造成的，问题在于班主任要设法使新生尽早脱离这种“不适应”。

另外，初一新生同家长的认识一样，希望中学与小学就是基于此，我认为，学校在开学前要打扫整个学校的卫生，修理、油漆、粉刷好门窗、墙壁、课桌凳、电器等，布置好教室和学校，做到窗明几净、鸟语花香、绿意融融、热情洋溢，迎接新生步入舒适的学习和生活的新环境中。心理学有“先入为主”、“定势效应”之说，这种“人”和“势”在此便是新生将要适应的新与美的自然环境，更重要的是新与美的环境：在开学典礼上，全校教职工应登台“亮相”，所有出场人员特别要注重自己的仪表和举止。学校要安排专人介绍学校历史沿革、办学成就等，带领学生参观校园，走访部分教师。在入学教育中，班主任应让本班学生逐一作自我介绍，尽早消除同学间陌生的感情隔膜，使他们尽快地相互熟悉，增进团结，成为学友。不同，人多、房多、校园美，一切的一切都是新的。这种认识是人之常理，允许存在，问题在于学校要尽可能地不使新生失望。

实现这一战略目标，旨在使初一新生尽快适应新的环境，进入角色，尽快改变因陌生感而带来的学习注意力不集中、懒散的精神状态，培养他们热爱学校、热爱老师的思想感情，使他们具有为在这样好的中学学习、生活而骄傲的自豪感。

初一学生的特点在于一个“新”字，学校和班主任要针对这种“新”及时地、认真地加强入学教育，使学生切实感受到新人、新事、新面貌、新气息，进而顺利地完成初中学段的学习任务。