作业丢在学校作文_作业丢在学校作文怎么写

作业丢在学校里,怎么办？

借同学的书，把作业做在本子上

学校距离不远可以回校拿，毕竟保安大叔都配7. 《2013我来了》作文400字,我是在学校混日子的,在作业方面比有学校教室钥匙，距离远可以打电话给老师说明原因上学的时候补交上(关键看老师可不可以)！

作业丢在学校作文_作业丢在学校作文怎么写

就在学校里面，怎么办？应该是问问老师，看有没有同学看长？

让同学拍作业传给你，写在本子上；要不第二天去早些做，

作业忘在学校了怎么办？

以上是作业落在学校

如果作业落在学校，以下是几个可能的解决方案：

联系老师：最假如作业丢失。好的解决方法是联系老师并告诉他们情况，并询问是否可以得到延期或其他形式的帮助。老师可能会同意您在下一节课或其他时间取回作业。

去学校取回：如果您离学校比较近，可以尝试前往学校并联系管理人员，看看是否可以进入你的教室或其他适当的地方恢复丢失的作业。

重新完成作业：如果无法找回作业，只能采取重新完成作业的方式。这种情况下，确保了解截止日期，并尽早开始重新完成作业，以免错过提交期限。

总之，遇到这种情况，首先保持冷静，并尝试采取以上任何一个解决方案。同时，确保对自己负责，避免重复此类错误。

你好，最简单的方法是去学校拿，或者联系老师让学校老师帮忙拿给你，或者让家长给老师打电话说你作业忘学校了，老师一般都知道了这样要不然明天老师让交作业的时候说你这是不写作业的借口，

我放学回家准备写作业时发现作业没了，也想不起放哪了，这时我怎么办？

C

①如果此时学校还没清场且离家较近，马上赶去学校。

原发布者：教育教学文库

②如果此时学校已经清场了那么给自己暗自高兴一下：今晚可以少做点作业了！

或者找住在附近的同学复印

或者明天早起去学校补写。

则这几天都复印同学的作业，周末到书店书城甚至淘宝。

关于缺作业的作文

2012-03-13 07:找同学帮忙：如果你有朋友或同学也在同一门课上，他们可能会借给你作业或与你分享笔记。这种情况下，确保不要抄袭他们的作业。33 高江辉 教师

来自知道网友专家

由"字"想到的……曹言午突发感慨是因为看到了学生的字!有些孩子的字可真是"惨不忍睹"!我不知道写字对他们意味着什么,也许从他们的角度讲只是应付老师的作业而已,但我真心希望他们能够爱上写字,让写字成为构筑他们幸福的乐趣之一.反思,或许自己最近在他们的写字方面真的放松了,让他们感觉不到压力,所谓"人无压力轻飘飘",大概就是这个样子吧.我是一个很喜欢写字的人,也许在我小学的时候也会因应付而写字,但庆幸的是上天没有让我讨厌写字,而是将写字幻化成一种幸福赐予了我,不甚感激.都说"相由心生",也许字也应该由心生吧.腾出手来,腾出心来,好好地写写字,那应该是多么美好的感觉.所以非常喜欢每天傍晚5点后的那种氛围,校园里出奇地静,伴着落日的余晖在办公室里写着粉笔字,偶尔会怀念起曾经拎着毛笔,墨水,字帖,宣纸走在学校的小道上的情景……说到写字,又让我想到了诗词.练字的时候我们经常会练写一些诗词,似乎是一种文雅的表现,因为诗词中有着一种独特的文化底蕴.但一直以来,对于古诗词我都不感冒,对于诗词文化也是知之甚少,如今想来却觉得是一种缺憾.不久前听的一节语文课,让我真真实实感受到诗词的魅力.那是一节六年级的课,内容是李清照的《如梦令》,非常短小却精炼的一首词.在那位老师和那群的孩子的演绎下,这首词的意境完全显现了出来,非常成功的课,对我的触动也非常之大.次真正感受到诗词教学的课堂的完美与精彩,也让我深思如果孩子们都能这样来学习诗词的话该是怎样一幅美好的图景.上课老师那扎实的基本功,对于诗词的理解和感悟给了学生一条进入文本的捷径,让学生不必走弯路,以最快的方式前进.在那位老师身上我似乎也看到了我最喜欢的窦桂梅老师的上课风格,惊喜!同时,我也感受到了诗词本身,甚至是组成诗词的那一个个字的魅力.突然发现自己好像错过了很多东西,那一个个我们经常在书写的方块字的背后,究竟蕴藏着多少丰富的内涵是要我们慢慢品味与感受的呢 期待!由"字"想到了很多东西……拉回现实 , 现在开始一定要重视写字,对孩子们,也是对自己.

请采纳答3、你完成的作业时间：A 半个小时之内案，支持我一下。

作业丢在学校里,怎么办？

妈妈我知道你对我这么严厉,是希望我学好,做一个诚实的孩子,但是我希望你以后不要不分青红皂白的打我了,你要知道被冤枉的滋味真得不好受啊!妈妈请你以后一定要相信我!

学校距离不远可以回校拿，毕竟保安大叔都配有学校教室钥匙，距离远可以打电话给老师说明原因上学的时候补交上(关键看老师可不可以)！

就在学校里面，怎么办？应该是问问老师，看有没有反方：多写作业会让学生没有自由，甚至对学习厌倦，难道正方希望这样吗？同学看长？

让同学拍作业传给你，写在本子上；要不第二天去早些做，

我今晚语文要写作业的一个书落在了学校，我不敢打电话给老师，可我又不能不写，那咋办啊~急·~

怎么不敢呢，鼓起勇气跟老师说，她会原谅你的，如果明天再说，说不定就不会原谅你。听听老师的建议，也可以写在练习本上。

一个人一瞬间的懦弱，可能是以后一个很大的过错。我有一个朋友就因为害怕老师，而害得不仅损失了个人利益，还损失了集体利益，现在有两个选择：①打电话给老师②自己想办法解决！！

希望你能做出一个好的选择。Come on9. 作业多完不成烦恼作文500字！

大胆点，打电话给老师，应该会原谅你的，实在不行可以去同学家拿纸复印，或者把作文写在其它纸上，明天带到学校马上抄起来

唔。。。我昨天也是把要写的作业书没带，然后我就发了QQ给我组长，组长说今2013，我要把学生调整到状态，让老师和家长为我骄傲！天来补，就不记我的名字了，然后我的一劫就躲过去了。^_^

其实我也遇到过这种情况，不怕！到明天跟老师坦白就行了！没事。借同学的书，把作业做在本子上。

鼓起勇气，拿起电话，给老师打电话

明天早点去，在交前写完

让我难过的一件事作文发生在学校

1、

有一件事情,让我至今难忘.

那是四年级的一天,老师布置了一个作业,把剪刀?彩纸带到学校.第二天早晨起得晚了,匆匆忙忙把东西往书包里一塞便走了,走到半路猛然想起忘带彩纸,妈妈说丢三落四的毛病又犯了,我只好默认.

来到教室,我总是心不在焉.哎,看来只能受批评了,就在这时,一个熟悉的身影向我走来,我抬头一1、会导致同学们压力大看,原来是同学又是邻居的王伊健.于是我把我的“苦”说给他听,好心的他马上拿了几包彩纸给我,真是天无绝人之路,终于解了我的燃眉之急.

美术课上完了,我也躲过了这一难,当我把余下的彩纸还给同学时,他却说：“彩纸送给你了,可要省着点用.”今天好走运,碰上这么好的同学,于是把彩纸放进书包回家了.

晚上做完作业,妈妈检查书包时发现了彩纸,没等我解释,妈妈就大发雷霆：“这彩纸哪来的?”“这是同学送的.”“我不信,哪又送这么多包的,不会是你偷偷从别人那里拿的吧?”妈话就像一根针深深刺痛了我,我顿时火冒三丈,大声辩解.妈妈却不管三七二十一,把我压在地上,扒开裤子,用鞋板使劲地打,疼得我哇哇大哭.

事后,妈妈找到同学了解情况,才知道误解了我,很后悔,并向我道歉.虽然如此,我还是感到好委屈.

有一件事情,让我至今难忘.

那是四年级的一天,老师布置了一个作业,把剪刀?彩纸带到学校.第二天早晨起得晚了,匆匆忙忙把东西往书包里一塞便走了,走到半路猛然想起忘带彩纸,妈妈说丢三落四的毛病又犯了,我只好默认.

来到教室,我总是心不在焉.哎,看来只能受批评了,就在这时,一个熟悉的身影向我走来,我抬头一看,原来是同学又是邻居的王伊健.于是我把我的“苦”说给他听,好心的他马上拿了几包彩纸给我,真是天无绝人之路,终于解了我的燃眉之急.

美术课上完了,我也躲过了这一难,当我把余下的彩纸还给同学时,他却说：“彩纸送给你了,可要省着点用.”今天好走运,碰上这么好的同学,于是把彩纸放进书包回家了.

晚上做完作业,妈妈检查书包时发现了彩纸,没等我解释,妈妈就大发雷霆：“这彩纸哪来的?”“这是同学送的.”“我不信,哪又送这么多包的,不会是你偷偷从别人那里拿的吧?”妈话就像一根针深深刺痛了我,我顿时火冒三丈,大声辩解.妈妈却不管三七二十一,把我压在地上,扒开裤子,用鞋板使劲地打,疼得我哇哇大哭.

事后,妈妈找到同学了解情况,才知道误解了我,很后悔,并向我道歉.虽然如此,我还是感到好委屈.

根据作业情况写作文

找同学借 要不就想一个充分的理由或者借口

1. 《小学生作业情况调查》作文400字 小学生作业情况调查表

2、

我每天一到校，就会听到我们班每一组的四人小组长在座位上吆喝没有交作业的同学的名字，让他们写附加作业……而有的同学虽然带作业了，但是，作业本上全都是让人看一遍之后就不想再看一遍的红叉叉！这是为什么呢？

经过一段时间充分的思考和酝酿，于2009年4月21日上午直到2009年4月22日下午在我们班随机调查了30名同学的作业情况的小调查，调查表如下：

1、你在班里的学习成绩是怎样的：A

B 中等

2、你喜不喜欢做作业：A 喜欢

B 不多

C 不喜欢

B 一

个小时

C 两个小时以上

4、你认为平时作业：A 多

B 不多

C 刚好

5、如果老师没有布置作业：A玩

B自己找作业

C 玩电脑

6、你喜欢怎样的作业形式：A 口头

B 复习

C 预习

7、你喜欢平时布置怎样的作业：A 实践

B 书面

C 口头

通过这次“小学生作业情况调查”不难看出：我班的同学都非常的谦虚，“中等”占了百分之九十七，而“”只占了百分之三！有很多同学对作业的态度的“不多”占了百分之五十，从中可以看出有一半的同学对作业的态度是不是很好！从三四题的调查中表明，大部分同学完成的作业速度很快，半个小时完成作业的同学就占了百分之二十三！五六七题显示，同学们对学

习的积极性很强，自己找作业做的同学占了百分之五十三。虽然，同学们的积极性很强，但是同学们还是对实践作业很感兴趣，约占了百分之六十七！不难看出同学们对实践感兴趣！也不难看出同学们之所以完成作业不好，是因为他们不认真！

在这里，我提几条建议：

希望老师有时候可以布置一些有关实践的作业！这样，可提高学生们对作业的喜爱性，学生们都会带着微笑写作业！

同学们做作业要快，并且要有质量，不要半个小时就可以完成的作业而去用一个小时去完成！但作业的程度要有保障！

3、

希望不喜欢做作业的同学可以“爱”上做作业，因为做作业也会对我们有好处的，比如：提高写作水平、计算能力强……

虽然这次调查，有一些困难，但我觉得是很

有意义的！既可以知道我们小学生对做作业的态

度，还可以知道我们完成作业的时间！还可以对同学提一些建议！但是请同学们好好学习、天天向上哦！只有这样，长大后才能为祖国做出贡献，同学们，努力吧！

2. 求800字关于作业不合格的作文,谢谢

好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……

花自飘零水自流，一次自习，吵闹沸腾，老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检讨。

首先，造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束力了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接原因是我们希望做点课业之外的事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。

这次上自习讲话违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。 更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。

，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，……我现在理解老师教育我们的苦口婆心…… 自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。

为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。

为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！ 稍微修改一下吧 望楼主采纳，谢谢

3. .作业成绩,写2000字检讨书,怎么写

以下文章仅供参考！ 因为我的学习态度不端正，学习不认真，致使这次作业不合格，听了老师的教侮，我会积极从以下方面改正：1.端正学习态度，知道学习不是为了别人学的，而是为了自已的将来能够做一个有用的人而学习的.2.能够积极主动地认真的完成老师布置的作业，做到字迹工整，回答正确.3.在学习方面要做到不耻下问，温故而知新，不将任何问题扔下不管.4能够做到预习和复习相结合的方法，多思考，多做题，力争学习成绩不断提高.5.归纳和总结知识点，利用错题本这个好工具，加强对于做错的问题的解决和掌握.6多向学习好的同学请教好的学习方法.8.做到认真完成作业，认真检查作业.多谢老师的帮助，我会尽快改正，请老师看我的实际行动吧。

4. 我的记性就是那么 忘了写作业作文1000作文

人的一生总会有许许多多宝贵的回忆，虽然它们免不了时光的冲刷、岁月的轮回而逐渐被遗忘掉了，但有些却不会随着时代的变化而消逝，它是那么得令人难忘。那就是爸爸对我说的一句话：“坚持到底就是胜利！”

去年的夏天，大家在家里闲得无聊，于是，爸爸就提议说：“要不然我们全家一起去爬清源山吧！”“爬清源山，真的？”我激动极了，“那可是我梦寐以求的事情啊！”于是，我们一家人就乘车来到了清源山脚下。清源山脚下人山人海，到处停满了游客的汽车。我抬头仰望清源山，只见清源山被绿树环抱，被鲜花点缀着，真是一幅美丽的风景画啊！此刻，清源山屹立着，高耸入云，我又觉得它像一个威武的巨人。妈妈说：“要不我们来一次登山比赛吧，看看谁先到达山顶，谁就是胜利者。”一听到“比赛”我就兴奋起来，心想：我可是班上的“飞毛腿”，这个冠军非我莫属啦！我立刻以火箭般的速度往上爬，不一会儿，就把爸爸妈妈远远的甩在后边了，直到看不见他们。然而这种“高强度”的运动没坚持多久，我就觉得很头昏脑胀，四肢发软，全身无力，心跳加快，豆大的汗珠一滴一滴的从额头上落下，累得喘不过气来了。我赶紧找了一块被山风吹得干干净净的大石头坐下了。过了一会儿，爸爸妈妈都追上来了，问道：“咦，你怎么了，刚才不是还信心十足吗？现在怎么不爬了？”“我…我有点累了，在这休息一会儿，你们先上去吧，我呆会儿就会赶上去的。”我有气无力的说。爸爸对妈妈说：“你先上去吧，我们一会儿就会赶上去的。”于是，妈妈就趁机领先了。爸爸语重心长的对我说：“孩子，你不能总是一遇到困难就气馁，要懂得怎么去面对困难，现在清源山就是摆在你面前的困难。”“困难像弹簧你强它就弱，你弱它就强”，爸爸停顿了一下，接着说，“爸爸再送你一句话：‘坚持到底就是胜利’。”爸爸的话像一缕阳光，照进我的心田，使我顿时充满了力量。我从石头上站起来，和爸爸一起奋力得爬到了山顶。站在山顶上，俯视泉州，美景尽收眼底。母亲河——晋江环绕着泉州；高速公路横穿泉州；西湖的水清澈透亮，微波粼粼，不时有几只白鹭在水面上嬉戏，一座座高楼大厦鳞次栉比……

那句“坚持到底就是胜利”一直萦绕在我耳边。在我失落时，这句话给了我鼓舞；在我想要放弃一件未做完的事的时候，这句话给了我信心；在我跑步累了的时候，这句话给了我接着跑下去的力量…总之，这句话在我有困难的时候帮助我，鼓舞我，使我从新树立起信心，我将永远把这句话铭记于心。

5. 作业真的不好写

正方：我方认为多做作业好，因为多做练习题，以后算题熟练些。

反方：我方不同意对方观点，因为多做作业会让孩子的上进心漫漫被磨损掉，还会近视。

正方：只要把时间控制好，也不会造成近视。

正方：也不一定要做的多，自由还是有的，只要做的精就好啦。

反方：作业本上的题目很容易重复，会让学生觉得刚做好一题，又来一个一模一样的题，还很浪费时间呢！

正方：1、多做作业能加强对知识的理解与运用，

2、多做作业能对课堂上讲的知识点回顾及对知识点巩固，以及查漏补缺

3、如果不多做作业，很多同学就会无所事事，就会可能去看电视，玩电脑及，或者做其他不好的事情，以至于对同学们自身有影响

4、现在许多学生都存在自觉性不足，偏惰性，可以弥补不能够自觉复习，预习的漏洞

反方：多做作业不好

2、会很累

3、没有做到劳逸结合

4、使课外活动时间，和课余兴趣得不到很好的运用

5、不利于同学们的自主性

6、不利于课外知识的学习

反方：这样就会让孩子的上进心漫漫被磨损掉。而且多做作业不但会近视，还会把孩子弄成“书呆子”

正方：多做作业能把知识掌握的更牢固一些。

反方：无形中增加了学习的负担和压力。

主持人：每个人每个阶段都有他要做的事情，而大多数人的生长规律都是随着年龄的增长，学习和接受的事情越来越多，作业也会越来越多，所以我不让小学生做太多作业，这会剥夺孩子的快乐的！

望采纳，谢谢

6. 没写作业检讨书1000字急

没写作业检讨书800字范文 当我们忘记写作业了，该怎样向老师坐检讨呢？下面是XXXX为您整理的“”，仅供参考，希望您喜欢！ 1 尊敬的老师： 今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。 很抱歉没能完成你布置的任务，我已经过一番反省。深知自己的做法很不对，老师辛苦教学是为了我好，我却不珍惜。我也知道了学习是为自己学不是为老师学，出人头地唯有好好学习才行。 花自飘零水自流，一次作业没写完，老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检查。鲁迅先生说过歌德也说我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。 此次没有完成作业，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。 我从哪跌倒就从哪爬起来，不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次取得好的成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的？ 老师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲，大量做题，踏踏实实

2013，我来了……

从最初的“世界末日”带来的惶恐，战战兢兢地过着难捱的2012，一方面迫切的想要知道结果，另一方面却希望时间过得慢一点，再慢一点，好让我们有时间珍惜，珍惜身边人、珍惜拥有的一切。见过最多的承诺是“如果2012过去了我们还活着，就在2013年的1月4日结婚吧！201314爱你一生一世”不知道现在“末日”神秘的面纱已经被揭开，你还会去履行承诺吗？我们把2012年定义为末日，从心底恐惧2012的到来，可是，2013年的到来告诉我们，2012与其他年份无异，没有太多的波澜壮阔，也没有增加喜怒哀乐，有些人会觉得，2012太倒霉了，赶紧过去吧！其实，这些跟2012有什么关系呢？它是不是背负了太多无端的指责？

2012终于过去了，明天就是2013年了。你可以卸下所有的不愉快和衰运，迎接2013了！

2012可以说，每天都过着没心没肺的生活，除了更爱自己以外，就再无其他。当然家人安康，也许就这样安静的静止一年，是为了更好的拼搏！2013，我已经准备好了！

2013，我要在茫茫人海找到自己的位置，我一定用一个全新的姿态去面对生活！

2013，我决定去江南水乡走走，去看看几度入梦的人间仙境。

2013，我要努力学习，让自己的成绩提高。

2013我有太多的事情要做，从明天开始，我就要开始改变。

明天出发，即日到达。2013，我来了！

8. 作文,对学习的同学说

每当看到那个学习懒散，做作业不认真，成绩不好的同学，我就忍不住想对他说一些话。首先要学会上课认真听讲，认真完成作业，然后可以在早上多看些书，早上是学习的时刻。如果遇到一些难题，可以在网上查一查，或者请教老师，和同学讨论讨论，不要不会做就不做了，这样你的成绩就好不了了。

每天坚持看半小时至一小时的课外书，这样可以提高写作水平，但也不要看太久的书和电视、电脑等，否则会损伤眼睛，多去公园玩玩，看看绿色的东西，这样对眼睛好。记得一定要坚持哦！你要相信自己，你不会比别人的，大家生下来都是一样的，关键要看你的习惯，“人之初，性本善；性相近，习相远”嘛。不管怎样，只要你努力了，就会有回报的，你的成绩一定会提高的，如果你现在不努力，以后后悔也来不及了，正所谓“少小不努力，老大徒伤悲”。

要想以后做一个成功的人，那就现在开始奋发图强吧！让我们一起努力，为了更好的明天，加油！

作业多的烦恼

这几天，要期中了，各科老师布置的作业非常多。前天，语文老师发了两套卷子，每套三张，加起来是六张卷子，而且全是两面的，正在我抱怨作业怎么那么多时。数学老师又来了，她发了一套卷子，还布置了复习以前所有的卷子。这时，科学老师又来了，他又布置了一篇观后感，最少八百字。

放学了，正当我们一个个背着重如泰山的书包准备回家时，语文老师又气喘嘘嘘地跑过来说：“还有，今天回去把所有的卷子看一遍。”

天啦！这就是今天的作业吗？我一点瘫倒在地。

我走在回家的路上，脚像灌满了铅一样沉重，我一边走，一边想：“今天的作业太多了！老师啊老师，你不想让我活啊！”

回到家，我鞋子一脱，书包一扔，把所有的作业拿出来，就赶紧开始做。这时，我妈妈回来了，站在门口叫我开门，我没好气地说：“自己开！我来不及了。”妈妈只好自己开门了。

过了一会儿，该吃饭了，我狼吞虎咽的几下把饭吃完了，然后又去接着做作业，一直做到十二点才做完，那时，我已经筋疲力尽了，我把书包刚收拾好，正准备睡觉时，妈妈突然说：“回来，还没写毛笔字。”我哀求地说：“妈！饶了我吧，我实在不行了！”妈妈严肃地说：“不行，必须写！”

没办法，我只好硬着头皮去写，这时，我的眼皮只打架，呵欠连天，写到很晚才睡。

那天晚上，我觉得当学生真辛苦啊！