特殊学校开学美篇 特殊学校开学美篇文案

特殊教育学校工作总结

经过本学期的努力，教师专业化成长档案已经成型，教师对于自身的专业化成长认识更加深刻，教研活动更具有实效性，相关教师提高与成长较快。

特殊教育学校工作总结范文

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回顾一学期的工作，我们始终坚持以的精神为指引，牢固树立和全面落实，与时俱进，开拓创新，以迎“提高普九”检查为契机，全面提高教育教学质量，以坚持建设规范化、现代化的优质特殊教育学校为目标，着力增强学校的教育合力，在各级教育主管部门的精心指导下，在全体师生的共同努力下，完成了学期初所提出的各项目标任务。现总结如下：

一、注重内涵提升，全面提高师德建设。

1、加强青年教师培养。本学期，学校着力培养一支自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素质青年教师队伍。这学期学校来了四名新教师，为使这些年轻教师很快融入到学生之中，使他们快速成长起来，我们学校以“青蓝工程”为依托，采用“师傅带徒弟”的新老传承的办法去做年轻教师的培养工作，由工作作风扎实，教学业务能力强的教师做师傅，积极传授自己在理论和实践中的经验，而年轻教师积极承接老教师的成功经验和方法。要求新教师必须跟随老教师全程听课，参与备课、诊断和教学，然后老教师提出提高和改进意见，从而使年轻教师能够在一个较高的台阶上起步，从而达到“百尺竿头更进一步”的培养效果。同时，学校坚持学习典型师德事迹，树立校内师德标兵，激励这些刚上岗青年教师，扎根特教事业。经过一学期的实践，这些刚上岗的青年教师，每天都穿梭于学生之中，她们利用自己住校的优先条件，每天早晚深入学生宿舍，早晨学生没有醒来，他们已经早早地醒来，轻轻地走进学生宿舍，为学生的早起做准备，晚上，他们也总是等到孩子们入睡以后，才悄悄离去，年纪小一点的孩子刚入校，不懂规矩，她们 就一点一滴的教，学生拉裤子尿裤子的事时有发生，她们也丝毫没有嫌弃，在孩子们最需要她们的时候，我们总会看见这些年轻教师深情的脸庞。在老教师的带动下，她们角色进入得非常快，深受学生的喜爱，赢得家长的好评。特殊教育学校的特殊性使这些投入到特教工作的年轻人，无悔地付出了自己的青春。

2、加强班主任工作管理。学校班主任工作是学校的中坚力量，由于学生住校，给班主任的工作加大了难度，学校通过召开每月一次的班主任例会，加强对班主任的业务培训，尤其是新班主任的培训，牢固树立“以学生发展为本”、“为学生服务”的教育思想，使班主任的职责比以前更加明确，现在，学校班主任的队伍非常的年轻化，在九月份，学校带领这些年轻的班主任进行了一次xxxx市班主任培训活动，这支年轻的队伍在工作中逐渐显现出任劳任怨，以身作则的品格，在学校的各项活动中都发挥出色。班主任刘清华老师是我校多年的师德典型，今年教师节，她又荣获大连市教育系统“仁爱之师”的荣誉称号，并被邀到沙河口区教育系统进行经验交流。梁晓军老师参加的“莲城人讲莲成故事”比赛，荣获三等奖。

二、以校为本，全面提升教育教学质量。

1、以“提高普九”为契机，加强学校档案管理。

今年是“提高普九”检查的关键一年，学校重视、全员参与保质保量地迎接 “提高普九”检查，虽然学校在硬件设备距离普九检查要求的标准还有一定的距，但由于学校面临搬迁改造，本着节约成本的原则，学校没有过多进行这方面的投入，学校着力加强学校软环境的建设，并以此为契机，加强学校档案建设，全面提升教育教学质量。中旬，省督导团来我校进行普九检查，对我校给予很高的评价。

开学初，学校制订了学期教研，做到三个保证：保证时间、保证人数、保证质量。两个提高：教师做课能力提高，理论水平得到提高。重点组织全体教师学习了《纲要解读》、各科《聋校语文课程标准》《聋校数学课程标准》及《标准解读》，并组织全体教师进行了参与式的讨论，做到边讨论边研究。使我校的课堂教学有了一个根本地改观。学校通过教学反思交流，读书笔记交流等形式的校本培训，挖掘出了我们青年教师的学习及研究的潜力，用我们自己的经验，探索后的思考来打动我们全体教师，收到了良好的效果，我们的教师在学科专业知识和教育等方面有了较大的进步，这也是教师专业成长的起步。

3、营造教育科研氛围，提升教师的专业素养。

当今学校要生存、要发展，离不开教育科研，教育科研是一个学校的生命力所在。我校本着向科研要质量、以科研促发展的理念，积极鼓励教师投身学科课题研究工作。一学期来，学校在教育科研方面取得了令人满意的成绩。学校教师根据科研成果，整理成学校校本课程，如《数学与生活》、《语文与生活》、《实践与生活》、《艺术与生活》等校本课程正如火如荼地展开，教师教研氛围浓厚。今年省科研课题总结，我校关军教师的校本课《皮口的海》获得省内课，此外，学校积极鼓励教师投身教育教学改革，撰写教学体会文章，吕艳《帖进特殊孩子，保护乡土特色》荣获省论文。

4、活化课堂教学，提高教学质量。

平日里学校要求教师将学生带出课堂，走进生活，对学生实践能力指导。把对学生的教育舞台从课堂向课外延伸，从学校向拓展，让学生在各种实践的平台上增长知识、锻炼技能、陶冶情，为学生能够很好的步入，适应生活打基础。此外，学校要求教师每周要出外上一节实践课，将在课堂学的知识来指导学生的生活实际，学以致用。

5、开展教师基本功竞赛，提升教师的业务能力。

学校每学期都开展基本功大赛活动，今年，学校组织教师开展演讲比赛、手语比赛、粉笔字大赛，以竞赛的形式促进教师业务能力的提升，我校年轻教师进步很快。10月xxxx市信息技术说课大赛，我校选送梁晓军、张义鹏为参赛选手，最终梁晓军获得大赛的一等奖，张义鹏获得大赛奖。张义鹏教师参加全国聋教育专业信息技术大赛，荣获三等奖，这是我们辽宁地区获奖的教师。

6、加强随班就读指导，丰富学校文化内涵。

我校作为xxxx市的特教中心，本身辐射的下面各农村小学随班就读的指导工作，学校一直以来坚持走下去，到各基层学校中，全面了解随班就读的学生在各普通学校的就读情况，让这些随班就读生全面融合在各项教育教学活动中，让他们享受到同等的教育资源。在了解中，我们也认识到尤其是农村学校随班就读的工作力度越来越大，生源越来越多，这也为我们今后的教育工作提供了新的契机，也为广大特教教师深化理论知识和研究特殊教育提供了新的课题，也丰富学校的文化内涵。

三、挖掘校园资源，丰富校园文化。

1、加强德育教育，促进残障孩子健全人格的形成。

2、以赛促练，促进学生全面发展。

这学期，学校在组织学生开展了春天已经来临，万物复苏，处处都会是勃勃生机。新学期，加油！丰富多彩的竞赛活动，来促进学生发展。为提高学生练字的积极性,培养学生良好的写字习惯,十一月举行了写字比赛，端正学生学习的态度；十二月举行了作业本展，展示了学生的日记本、手抄报，以及各学科的作业本，督促学生平时认真完成作业，这样以比赛形式促动学生学习的积极性，学校学生学习氛围很浓。

3、丰富学生的文体活动，促进学生身心的健康发展。

为使学生们的身心得到健康的'发展，学校开展了一系列的文体活动。体育方面，本学期，学校制定周密的，在9月份举行了趣味运动会，10月份举行了广播体队列展示，11月份举行了跳绳比赛，12月份举行了丢沙包对抗赛，学生在体育活动中，不但锻炼了体质，还促进学生多方面的发展，此外学校还定期开展体检，10月份学校组织学校全体教师对学生进行了一次体检，检测学生的视力，身高、体重、脉搏等，并对体重超标的学生提出加强运动，吃饭定量等要求。文艺方面，基本上每天下午冷老师都带领舞蹈队学生进行舞蹈基本功的训练，学校吕丽婷同学在今年的3月份被选送到残疾艺术团，并于9月份参加了残奥会的开闭幕式的表演，这对其他的小舞蹈演员来说也是一个鼓舞，也是我校的骄傲。星玛电梯员工每月来我校同师生一起联欢，学生的舞蹈展示，也给这些员工留下深刻的印象。

四、强化安全管理，确保学校正常的教学秩序。

1、智障孩子住校后，管理的成本提高，管理难度加大（城市的培智学校不住宿）。入学很长一段时间，生活行为习惯较（不讲个人卫生，随地大，不爱惜公物），年龄稍大生理成熟，自控能力较。这些靠说教很难奏效，只能依赖教师细致的跟踪和看护（我们新建学校就提到教学区域和生活区域的隔离）。在校学生生病需要及时送医院，教师需要随时到位，工作没有具体的时间界限。

2、特殊教育中心的功能，是让xxxx市所有残障儿童受到必要的教育，使他们将来更好的发展。目前我们随班就读的孩子分布在全市农村各地，要完成对他们必要的跟踪指导任务，除了时间，还要一定的人力和财力的保证。

xxxx年对于我们特殊教育学校来说是值得纪念的一年，取得的成绩是令人鼓舞的。在肯定成绩的同时，我们也要清醒意识到学校事业发展、教育教学改革中还有不少问题和困惑，学校的内涵建设、办学特色建设还需要深入研究，对于这些问题，我们仍要冷静思考，群策群力，为开创学校发展的新局面，为创建xxxx市特教中心而不懈努力！

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停课不停学美篇精彩标题 停学不停课美篇范文

期间学生们上课很受影响，不过全国的孩子们都是停课不停学，这也诞生了不少非常感人的事迹与案例。要知道，孩子们想要安心坐在家里学习本就是件难事，但是在条件如此艰苦的情况下，他们反而做到了，这是极为难得的。那么，停课不停学美篇精彩标题有哪些呢？停学不停课美篇范文案例是怎么写的？

停课不停学美篇精彩标题

“停课不停学”学习效果不打折， 同学们在家按照学校及老师的指导意见，合理的安排作息时间，积极学习空中课堂的学习内容，认真完成每科学习。让我们一起来看看他们认真学习的态度！

健康用眼要先行，眼保健不能停！

紧张有序的学习生活之后，我们也要健康用眼，每天坚持做做眼保健，合理用眼进入特殊教育学校工作，就注定比普通学校教师要多肩负起一份责任——照顾残疾学生生活的责任。作为特殊教育学校教师一定要有爱心、有责任感、有奉献精神，才能真诚的、更好的为特殊学生的教育事业服务。因而我从不放弃思想上的学习，经常通过网络了解有关特殊教育学校教育教学的相关知识，收集对工作提高有帮助的信息，了解我国特殊教育事业的现状，积极为学校的发展出谋献策。认真贯彻每次在全体教师会议上的讲话精神和日常工作中的教导，虚心听取教师之间相互提出的意见和建议，用以指导自己今后的工作。通过一学期以来和残疾孩子们零距离接触、交流和教育实践，已经让我从内心走进了残疾孩子们的世界，基本能够读懂他们的诉求，学会怎样与他们建立起和谐的、真正的交流。，劳逸结合！

我是家里小小的一员，我有义务分担家务哦！

课余时间不浪费，家里的家务也要干起来，抹布在桌子上驰骋，扫把在地面上起伏，家里的卫生我承包，我是家里小小的一员，我有义务分担家务！

舞动青春！我有我风采！

优美的扇子空中飞舞，传统的秧歌活力四射，各式各样的体育项目既可以强身健体，又可以增强免疫力。让这段“宅家”时光，成为加强体育教育的美好时机。

我们坚定地认为：延职附小马文瑞小学五年级七班风火轮中队–活力小队面对能够勇敢机智地应对，相信办法总比困难多！终将结束，挡不住我们前进的步伐，通过克服重重困难，我们依然灿烂如花……

停学不停课美篇范文

因为突如其来的，这个特殊的春节，大家只能宅在家里。假期，学生无常返校上课。在这特殊时期，我们十一小学积极响应门的，扎实开展“停课不停教，停课不停学”的线上教学。作为一名一线教师，我们虽然不能冲在抗疫的线，但我们要用实际行动做出自己应有的贡献，克服种种困难，积极开展线上教育活动，坚守好自己的岗位，做好自己的本职工作。

网上授课需要面对那么多家长和孩子，来不得半点马虎，更要求我们要精益求精。最困难的是没有课本和教师用书，只能每天在电脑和上电子课本，查找和各种资料，认真备课。考虑到网上上课时间有限，学生可能跟不上老师的进度，每节课都把上课内容整理好，抄成笔记，课后发在班级的钉钉群群里。

开展线上教学以来，始终认真对待，努力学习网络直播教学技巧，和班级的孩子们打成一片；将知识安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话，有鉴于此，学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识，学校充分利用周会、学生例会、班队会、宣传窗、观看vcd等各种阵地，在全体师生中，进一步增强安全工作的观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，通过签订安全工作责任书，以做到落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育，积极采取各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、学生住宿安全、锅炉等的安全工作，多次组织人员检查学校的安全状况，从而确保了学校平安。传授和道德培养渗透到方方面面。与家长实时互动，掌握学生学习情况；关注学生心理健康，及时疏导心理问题。学生的作业时间反馈评价，打回订正修改，或是点赞鼓励。

针对学生上课中存在的问题，教师要加强对学生的，同时，要充分调动学生的学习兴趣，如课前小游戏，不定时点名，网红语言等趣味方式，可以调动学习积极性，从而保证线上学习效果。 对待学生的作业，要求习题，适度适量，及时批阅反馈，实行精准帮扶，并定期做好学生的心理疏导和家长工作。

孝昌县特殊教育学校怎么样

7、秋风起，秋叶落，一袭黄叶，半日秋凉。在最美的秋天，共赴一场诗意的教研。为了加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，2022年10月27日XX教育学校开展了教师教研课分享活动，由三位的本校教师进行授课分享。接下来，就让我们一起走进这场精彩的教研活动吧！

很好。

孝昌县特殊教育学校校园设施齐全，环境优美，为新学期开学工作打下了坚实的基础。

孝昌县特殊教育学校创办于1998年，学校教师的师德教育是一个永恒的主题。一学期来，学校注重全员德育意识的培养，开展全员德育培训，在全体教职员工中进行德育思想的讨论和交流，以提高全体教师的思想内涵。一直以来，学校坚持要求教师在工作中扮演好“四个角色”：照顾孩子的保育员、肢残孩子的护理员、心理障碍孩子的心理医生、孩子健康成长的专业教师；要有“三心”：爱心、耐心、恒心。坐落在孝昌县东城区。

校园读书节美篇富有诗意开头

校园读书节美篇富有诗意开头如下：

1、有一种财富叫“书中自有黄金屋 一、工作思想方面”，有一种精通含“琴棋书画”，有一种魄力称“博览群书”，有一种气质为“腹有诗书气自华”，世界读书日，多读几本好书吧，气质会提升哦。

2、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。

4、送你一本勤学书，勤奋好学会幸福；送你一本智慧书，智慧在握报祖国；送你一本感恩书，感谢亲情友情多；4月23世界读书日，读好书，享受一生的幸福。

5、少小离家老大回，天天在外去读书。姑苏城外寒山寺，夜半钟声来读书。天长地久尽有时，读书绵绵无绝期。莫愁前路无知己，天下谁人不读书。世界读书日，愿你博览群书，才华横溢，技压群雄，声名远播！

6、读懂书籍，会获得知识；读懂，会获得智慧；读懂生活，会获得快乐；读懂花草，会获得美丽；读懂努力，会获得成功；世界读书日，读你，懂你，是为了祝福你，愿你一切安好！

7、书是净化心灵、愉悦心性、陶冶情、健全人格、了解、洞悉历史的宝典。我读书，我快乐。

9、太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。

10、好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久作为美术教师，我深知校园文化建设工作对于学校的重要性。作为此项工作的直接责任人，我更是不敢有丝毫懈怠。在多年从事校园文化建设工作多年并积累了不少经验的基础上，我首先做到认真分析，统筹规划，结合学校办学性质的特殊性，对应该展示的板块和各版块具体展示的内容作认真筛选，精心设计。率先将食堂和大门附近墙体文化打造出来，作为目前学校对外展示和交流的平台。同时，我还积极协助学校各部门的相关人员，成功编辑了两期“特校简报”，此报一经发出便得到了上级部门的一致好评。出于时间限制的关系，征得学校的许可，其余区域的校园文化建设内容将于下学期继续完善。的果实。

给特殊教育学校的贺卡 给特殊学生贺卡

在这个特殊的日子里张上明珠为妈妈和婆婆送去了亲自制作的精美贺卡.

送给聋哑人的贺卡 给聋哑人的贺卡-

向金城近日北碚区特殊教育学校的学生们在手工课上自制贺卡和贴纸画

周村区特殊教育中两岁的时候去做语言训练，做了一年，效果不好，就没去了。心珍贵的贺卡

市特殊教育学校聋教中心组织小学组的全体学生开展贺卡传深情61

给别人搬新家的贺卡 别人搬新家贺卡-

贺卡 一纸传心意 阿拉善左旗逸夫小学学校充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。低年级训练学生生活常规和卫生习惯，中高年级培养学生公德意识，合作意识，自我服务意识及为服务意识，养成劳动习惯，克服懒惰的心理。今年我们还开展了节水、节电、节粮竞赛，让学生互相监督，养成良好习惯。我们的教育目标，是通过培养一批具有良好道德认识的残疾人，让他们在上受到理解和尊重。今年的重阳节，学校组织一些高年级的大学生到社区孤寡老人家中帮助清扫卫生，力求学生在奉献自我的同时，将的关爱传递给更多需要帮助的人，具有一颗感恩的心。 国旗下成长主题教育活动

小小的贺卡代表我深深的祝福不知道老师看见会不会满脸笑意

略显稚嫩的贺卡代表了孩子们对妈妈浓浓的爱

广州荔湾区蒋光鼐小学学生手绘贺卡赠医务人员

冀州市信都学校小学部校园动态祝福表寸心 贺卡报春晖母亲节前

延吉向阳邮寄手绘贺卡传递温情

部三八妇女节感恩教育活动 写美篇 学校倡导学生们巧手做贺卡行

学生制作教师节贺卡20190910

十月教研美篇怎么写

5、秋风飒飒，秋雨绵绵。时光清浅，光阴流转。掬一捧阳光，岁月安然，撷一束研语，沉香流年。按照开学初的，XX小学十月教研活动月拉开了帷幕。

十月教研美篇诗意开头如下：

（二）、扎实开展教研活动，提高教师课堂教学水平。

1、教研花开金秋季，同心掬得满校香。为努力提升教师队伍教学水平，助力教育教学质量提高，XX学校小学部在10月份积极组织教师开展了形式多样的教学教研活动。在教研活动中每一位教师都畅所欲言，针对优点和不足深入细致交流，并对疑难困惑集体探讨出解决办法。

2、秋意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年，在最美的秋天，共赴一场诗意的教研。

3、研韵飘香香如故，石阶而上提质量。为了进一步优化课堂教学，创新教学特色，促进综合组教师发展，综合组以教研促教学，以教研促成长。

4、“问渠那得清如许？为有源头活水来。”教研本就是一次次灵魂的撞击，是一场诗意的修行！

6、她是对秦砖汉瓦、唐诗宋词的热爱与向往，也是对陶渊明“不为五斗米折腰”的感叹与佩服；是李白“飞流直下三千尺”的风度与豪情，也是杜甫“国破山河在”的沉郁与爱国；是温文尔雅时的心境、也是镇定自若的神情；是从笔端流出的锦绣文章，也是从口中诵出的诗词歌赋……她，是最美的语文。

金秋十月，是收获的季节，为有效促进教师教学能力的快速成长，向教学更专业化水准大踏步迈进，全面提升教师的课堂教学水平，努力打造有效课堂，促进教师教研的专业化成长，我校语文组于本月开展了一系列的教研活动。

听力障碍学生的听力障碍孩子来特殊教育学校上学

3、世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。

九月份开学的时候，教导处来了许多家长，带着孩子来咨询上学的事。

有个家长看着我说：“林老师，你肯定不认识我了？”

“哪会不认识？你是小亮的妈妈。有什么事吗？"我回答道。

林老师，你看这是小亮的娃，想到这里来上学。

听说他去做过语言训练，情况怎么样？

他怎么没带助听器？

两岁的时候配了助听器，他不喜欢带，就没有带了。

怎么不去做电子耳蜗？

医生说，他的听力不需要做电子耳蜗，配助听器就可以了。

可怜的孩子，他的爸爸妈妈都是我们特校的聋哑学生，这个孩子又是聋哑。

更可惜的是，这个孩子的听力不需要做电子耳蜗五、学校面临主要问题：，就是听力损失并不是非常严重。两岁配了助听器，后来居然没有带助听器，也没有进行语言训练，现在要来特校上学。

现在，特校的学生发生了变化，他的爸爸妈妈在特校的时候，那时候学校聋生多，用的是聋校教材，老师必须教手语。现在是智力障碍的学生多，用的是培智教材，老师不教手语了。

尽管我把这些情况都告诉了奶奶，她还是要把孩子放在这里读书，只能收下他，他叫小明。

后来有一天放学了，门卫在大门口喊：“小明快点来，来了。”小明全然不知，站在那里一动不动。

我大声的在他耳边说：“奶奶来啦！回家。”小明没有任何反应，这孩子听力到底怎么样？我想拉小明去门口，拉不动，他不去。我只好让进来。

关于听力障碍的儿童的康复，有《关于建立残疾儿童康复救助制度的意见》，确定了听障儿童的救助内容，包括救助标准、救助对象、手术救助、康复训练补贴等。

这个听力障碍孩子可以申请康复救助，坚持进行语言训练，一定会具备语言交流能力。

你有关注过特殊教育学校吗，那里的孩子生活是怎样的？

大学参加社团活动的时候，有一次就是去的特殊学校，那个学校的孩子生活还是可以的，他们的老师很有耐心，也会去培养他们的才艺。

特殊教育学校的孩子生活应该还是不错的，因为在那里有很好的老师，可以教他们用不同的方式去认知世界，感受世界。

我其实关注过特殊教育学校，那里的孩子生活其2、重视校本研训指导，提升教师的教育理念。实比我们常人要8、世界读书日到，读书不可少，快乐映入心，烦恼不知晓，忧愁脑后抛，幸福迎面到，赏尽千山景，滋味更是好。愿你多读书，壮志豪情高！更加艰难一些。

特殊教育学校工作总结

特殊教育学校工作总结

时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，想必我们需要写好工作总结了。那么要如何写呢？下面是我为大家收集的特殊教育学校工作总结，欢迎阅读与收藏。

特殊教育学校工作总结1 本学期，教导处的教学工作在学校的关心和指导下，坚持以人为本、以爱育生的原则，以补偿缺陷、发掘潜能，促进身心康复为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，全面实施素质教育，经过教务处和全体教师的共同努力，完成了中的工作目标，现将各项教学工作情况总结如下：

一、加强教师专业，提升教师专业素质

促进教师专业化成长是当前教育改革的重要举措。当一名正常儿童的教师不容易，当一名特教教师更不容易。特教教师需要具备崇高的奉献精神、扎实的专业理论知识、高度的责任心、博大的爱心、特别的耐心，在教学过程中能够面对各种困难，对特殊儿童的教育应言弃，因此特教教师的工作是艰巨的。因此，在教务工作中我们十分重视教师的专业化成长，全面提升教师专业素质。

1.通过各种会议、培训、教研活动对教师进行师德教风、教育理念、教学理论的学习和教育。本学期聋语文教研组组织教师认真学习了《新课程标准下聋校语文教学法》一书，其它教研组也根据本组的特点，组织广大教师认真学习相关教育理论书籍，并认真做好读书笔记。

2.继续开展教师专业化成长研究工作

二、加强常规教学管理工作，努力提高教育教学质量

为确保教学常规的有序，本学期教务处在室下，增强了过程管理意识，对教师的备课、上课、作业批改及时督查，及时反馈。具体实施了以下举措：

（一）加强教学常规管理。

教务处根据学校的总体工作目标和，拟定了切实可行的教学常规管理，并加强了教学工作的检查和指导力度。由学校办公会成员组成教学常规督查小组，每日开展巡查活动，并认真做好记录。

（二）扎实开展教研活动，提高教师课堂教学水平。

学校继续坚持业务学习制度和校本教研活动制度。科学合理地安排业务学习工作，在业务学习中重视加每学期，学校要求每位教师上一节组内交流课，全组集体评议，在学期末学校根据学科和年龄段教学的重点 ，指派三名教师上一次观摩课。组织全校教师课下立即进行评议，这样即上即评，大家直言不讳，互相学习互相促进，通过看课和听评议，课堂教学都能得到提高。强青年教师的专业指导与工作，运用许多名师的成长经历鼓励广大教师在专业化方面下功夫，加快成长速度。在校本培训中，以自主学习与集中交流为主要方式，要求广大青年教师读一本好书，记一本笔记，并将其纳入教师考核内容中去。举行了校青年教师“一人一课”活动。同时也暴露出一问题，学校都进行了认真的总结，并为下学期的教师专业化成长工作提供了借鉴。

（三）加强学校特色建设，促进学校内涵发展。

手工制作是我校的特色品牌。开展手工特色学校建设工作是在室的下，稳步扎实开展的。学校将手工制作课纳入校本课程体系，做到有、有指导、有研究、有展示。目前手工校本课程已经基本形成，手工特色成果非常丰富。在本学期举行的多次义卖活动中，得到了家长、、的好评。

同时对于特色我们又有了更新的思考。特色并不是一种，并不具体表现为某种能力。而是一种综合素质。因此，加强学生的综合素质培养，丰富特色内涵，成为我们下一阶段努力的重要目标。

三、艺体工作见成效。

本学期，学校对艺体教师提出了新的要求，在努力提升教学水平的基础上，重点加强对学生艺术特长和兴趣的培养，充分利用课内课外时间训练学生，使大部分学生都能参与简单的艺术才能展示。此外，学校认真贯彻执行颁布的《体育卫生工作条例》，按照课程标准，开全课程，开足课时，根据学校和学生的实际情况，增加体育活动和康复训练的.时间和内容，积极组织学生参加各种体育锻炼。在体育课老师的带领下坚持每天锻炼1小时，增强学生体质，提高学生的综合素质。我校是区特奥活动社区，承担了特奥训练项目的训练任务，在教师的严格要求和学生的积极努力下，每个学生的肢体协调能力和身体综合素质都有了很大的提高，深受家长的好评。

本学期的教学工教师专业化成长需要与。在前几学期开展教师专业化成长工作的基础上，本学期对《教师专业化成长目录》进行了全面的修订，并征求了大部分老师的意见与建议，进一步细化目录内涵，力求做到更有针对性；进一步明确要求，力求做到科学性；进一步作了全面解读，力求深入人心。作虽然取得了一些成绩，但还有许多需要改进的地方，在今后的工作中，我们会再接再厉，创新工作思路，开拓进取，使我校教学管理工作再上新台阶。

下学期工作打算：

一、继续加强教学常规的过程性管理，重点对教学流程进行检查与监督，积极探索特教教学质量评价方法与措施，规范教学常规行为。

二、组建教研组长队伍，完善教学管理体系。

三、带领广大教师，特别是青年教师参加课题研究工作。成立青年教师课题小组，定期进行讲实验课，撰写实验课题的校本课程。鼓励青年教师积极进取，努力提高自身理论水平和教育教学研究水平，使其成为我校的骨干力量。

四、加强学校现代化信息化建设，对教师的计算机应用技术进行培训。并力争实现电子化备课。

特殊教育学校工作总结2 本学期，按照学校的分工安排，我担任了学校两个班的美术教学工作，同时在教务处负责校园文化建设的相关工作。现在已经临近期期末，在此对自己所做的各项工作做个总结，分析其中的利弊，以求在下学期汲取经验，改正不足，争取取得更好的成绩。具体内容如下：

二、教育教学工作方面

对于教师而言，搞好教育教学工作是首要的。我非常重视自己所承担的美术教育教学工作，不因为残疾学生学习吃力而放弃对他们的美育。因为我知道，学生的残疾对于一个家庭来讲已经是一种不幸，为此，不少家庭出于无奈放弃了对残疾子女的教育，作为教师，如果再放弃了对他们的教育岂不就酿成了更大的不幸。既然家长将孩子送进学校，就证明他们并没有放弃，作为教师更没有理由放弃，因为对残疾孩子的教育是我们特校教师的立根之本。由于我们都没有接触过针对智障学生的教育教学，所以开始阶段非常吃力。但是我坚信，在充分了解他们的特点和个体异的基础上是可以摸索出一套适合他们的教育方式的。这是我最初的奋斗目标。为实现这一目标，我充分借鉴了学前教育及小学低年级的教学内容和教育方法。再根据学生的个体异进行了适应性改造。以实现在教学中教学内容和教学方法因人而异，争取教学效果的化。

三、其他工作

1、生活班主任工作

对于我兼任的男生205宿舍的生活班主任工作，我从来都是尽职尽责，对学生严格要求，到位。做到从细节抓起，教学生从小事做起，在动手实践中获得康复锻炼，培养学生生活自理的能力，尽可能使学生做到小事能够自理，不能做主和处理的大事能跟长辈或老师反映，使生活变得有规律。通过三个月的努力，终于使本宿舍在总务处和教务处联合组织的第二轮行为养成和宿舍文化评比中荣获双联冠。

2、校园文化建设工作

总之，经过一个学期的亲身实践，我对特殊教育学校的基本工作算是建立了一个清晰的认识，这将有助于我在工作中为自己确立新的奋斗目标，以便为学生提供更好的、更优质的教育教学服务、生活指导服务和康复训练指导服务。我将会戒骄戒躁，把在这一学期里收获的喜悦和受到的鼓励转化为前进的.动力，争取在今后的工作中取得更大的成绩。

特殊教育学校工作总结3 本学期，教导处的教学工作在学校的关心和指导下，认真执行学校工作，经过教务处和全体教师的共同努力，完成了中的工作目标，现将工作情况总结如下：

一、加强教师专业领域，提升教师专业素质。

（一）、促进教师专业化成长是当前教育改革的重要举措。当一名正常儿童的教师不容易，当一名特教教师更不容易。特教教师需要具备崇高的奉献精神、扎实的专业理论知识、高度的责任心、博大的爱心、特别的耐心，在教育过程中能够面对各种困难，对特殊儿童的教育应言弃，因此特教教师的工作是艰巨的。因此，在教务工作中我们十分重视教师的专业化成长，全面提升教师专业素质。

二、加强常规教学管理工作，努力提高教育教学质量。

为确保教学常规的有序，本学期教务处在的下，增强了过程管理意识，对教师的备课、上课、及时督查，及时反馈，具体实施了以下举措：

（一）、加强教学常规管理。

学校的教育工作是一项长期的、潜移默化的过程，抓好学校教育教学常规管理，是有效的提高学生能力，促进学生健康、全面发展的重要保证。教务处根据学校的总体工作目标和，拟定了切实可行的教学常规管理，并加强了教学工作检查和指导力度。由教务处开展巡查活动，并认真做好记录。

本学期我们学校在学生充分熟悉教学环境后，举办了课内比教学教研活动。在xx业务学习中重视加强青年教师的专业指导与工作，运用许多名师的成长经历鼓励广大教师在专业化方面下功夫，加快成长速度。在校本培训中，以外出参加培训与集中交流为主要方式，要求广大青年教师读一本好书，写好一篇体会，并将其纳入教师考核内容中去。

（三）、以活动领域，促进学生全面发展

学校教育是培养人的教育。学生健康、全面发展才是学校工作之本。本学期我们学校为学生举办了绘画等比赛，使绝大部分学生都有了展示自己的舞台，有效地促进了学生的全面发展。晨间活动在班主任和其他老师的带领下，坚持每天锻炼半小时，增强学生体质，提高学生的综合素质。

（四）、做好各项资料的收集工作

学校教务处资料的积累目前已显得越来越重要。本学期，教务处十分关注各项资料的收集，学校每搞一次活动，就及时的把他整理成资料，收藏起来。保证了本学期资料的完整、实效。

教务处工作是一项十分重要而且又十分繁杂的工作。认真回顾本学期的工作，我们觉得我们的教学工作虽然取得了一些成绩，但还有许多需要改进的地方，在今后的工作中，我们会再接再厉，创新工作思路，开拓进取，使我校教学管理工作再上新台阶。一分耕耘，一分收获。我们将朝着科学、高效的工作目标努力奋进，为提高学校的教育教学质量，为我校教育教学目标顺利实现做出应有的努力。

特殊教育学校工作总结4 班主任工作是管理人的工作，我所面对的是高年级的智障学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为骄阳班班主任，我对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：

1、培养学生的良好习惯。

本班学生自控力，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课学习《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动。每天放学后，我协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

3、加强与家长联系。

平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。

我的班主任工作由于经验的欠缺，在一些方面方面还是存在着不足。我缺少观察。总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作方法千万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平得到提升！

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