英语高考大纲考试说明_英语高考大纲2021

速求：辽宁省2010年高考考试说明

在理清史实的过程中应学会多角度多层次分析问题。

辽宁省2010年高考科目设置为“3+文/理综合”。“3”指语文、数学、外语,数学分文科数学和理科数学；文科综合考试内容含地理、历史、三个科目，理科综合考试内容含物理、化学、生物三个科目。语文、数学、外语满分均为150分，文科综合和理科综合满分均为300分，四科总分为750分。

英语高考大纲考试说明_英语高考大纲2021

英语高考大纲考试说明_英语高考大纲2021

cycle n.循环，自行车 v.(使)循环，骑自行车

语文：表述有微调作文要多写多练 数学：文科可能答数学选考题

英语：3000个单词增加为3500个

语文

表述有微调作文要多写多练

考纲变化:

有些表述作改动，更合理

与2009年高考大纲相比，今年的大纲基本上没有大的变化，只是有些表述作了改动，更科学、更合理。2009年要求“语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体”，今年要求“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”。在文学类文本阅读中，2009年时表述为“从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴”，今年调整为“从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神”等。

备考攻略:

侧重科学方面资料阅读

现代文阅读中有论述内容，在复习中，学生应侧重科学方面的资料阅读，围绕考纲要点展开复习。以前的高考题也是一个重要复习材料，建议学生们将往年的高考题找出来做几遍。

对作文的复习，要多写多练，即便时间再紧，也要花时间来写作，以保持和培养写作的感觉。

数学

文科可能答数学选考题

考纲变化:

文科也涉及选考内容

去年对文科生选考题上没有要求，今年文科也涉及选考内容。具体表述为:选考内容为《课程标准》的选修系列4的“几何证明选讲”、“坐标系与参数方程”、“不等式选讲”3个专题，这3个专题是否选考及选考专题的内容和数量由各省（自治区、直辖市）自行决定。这个调整主要是为拓宽学生知识面。

备考攻略:

主要掌握解题方法

重视基础知识的复习，形成一个清晰的知识层次，理解知识之间的联系，使认知结构条理化、网络化。还应着眼于数学知识的系统整理及运用。

在系统复习中，将一些零散的知识点贯穿起来，形成纵横交错的知识网络。通过运算能力的训练，加强对问题分析和解决的能力。

在复习中要以综合性的思维来面对试题，打破原有知识单元界限。遇到问题时，要发散思维，综合联系，因为数字本身就是分析解决问题的，各种数学能力不是孤立的，而是互相联系的。

英语

单词增加到3500个

考纲变化:

3000个单词增加为3500个

今年英语考纲与去年相比，的变化是英语的词汇量增加了，由原来的3000个单词增加为3500个，英语的词汇量在逐年提高。

备考攻略:

要掌握常用的词汇

对英语词汇应多听、多读、多写、多认，对于一些常用的词汇要有所掌握。

要注重对最基本写作技巧的掌握，对各种文体、题材的阅读都要有所接触。

对于一些英语的阅读理解题，考生应学会养成良好的阅读习惯，不要没有读完文章就去急匆匆地做题。

在英语的复习过程中，要学会通过做题查缺补漏。

在练习英语写作方面，要注意平时就需要强调字迹的工整，养成良好的书写习惯，同时避免语法的错误。

地理

选修内容有三块增加

考纲变化:

增加了自然灾害等内容

今年与去年相比，选修内容有所增加，增加了自然灾害、环境问题等三块内容。

今年更注重能力的考查，对于记忆性能力的考查将有所减弱。

备考攻略:

要善于总结答题思路

在地理的复习方面，考生应养成良好的习惯，注意对能力的培养，考生应提高从试题中提取有效信息的能力。

在练习中，可以尝试选择一些综合性较强、资讯容量较大的典型题目，进行有针对性的专门训练。

要学会从记忆、理解转到思考和运用。

如想将概念运用好就需与适当的练习结合起来。

另外要学会回归，做完练习后要善于总结答题思路，这样才可以做到举一反三。

历史

要注重对史料的分析

考纲变化:

考点略有调整

今年考纲与去年相比除了考点上略有调整外，基本上没有太大的变化。

备考攻略:

不能单纯只注重识记

在历史的备考中，考生要注重对史料的分析，坚持论从史出，史料判读。

现在历史学科中背诵的东西越来越少了，考生不能再单纯地只注重识记，还要学会全方位地理解历史问题。

一些历史命题会与热点问题紧密相连，另外，考生要注意那些最基本的史实，抓住历史学科最基础的内容。

物理

实验试题强调设计和探究能力

考纲变化:

选考“四选一”变“三选一”

今年对比去年，试卷结构有一些小的变化，今年的物理试卷仍然分必考和选考，选考由去年的“四选一”变为今年的“三选一”，也就是物理三个选考模块，考生从中任意选做一个模块的试题。

另外，有两个知识点的能力要求有变化，“库仑定律”、“楞次定律”的能力要求都较去年有所提高。

去年对这两个知识点的要求是知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用，与课程标准中的“了解”和“认识”相当。今年对这两个知识点的要求变为要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用，与课程标准中的“理解”和“应用”相当。

备考攻略:

注意知识的系统化、网络化

考生仍然要注意联系生活、生产实际、关注物理学的技术应用所带来的热点问题。

实验试题强调设计和探究能力。

备考按三步骤逐渐升级

考纲变化:

观点提法上有些许变化

考试要点基本没有变化，与去年相比，只在观点提法上有些许变化。

去年考试范围的第二部分生活中有一条是“坚持是正义的事情”，今年调整为“坚持的必要性”。

这种提法属于常用术语，表达比较规范。

备考攻略:

深化理解掌握基本要点

备考按三步骤逐渐升级。首先要夯实基础，把教材中的基本要点深化理解掌握，为答客观题作好准备。

然后，侧重对主观题的备考，需要用发散思维把所学的知识融汇贯穿起来，做到灵活运用。

，有针对性地训练答题方法和技巧。

化学

抓好构建知识网络的复习

考纲变化:

考试说明有几处明显变化

2010年的考试大纲中考试目标与要求及考试范围与内容部分没有任何变化。但2010年的理综化学部分的考试说明相比2009年的考试说明却有几处明显的变化。

如:必考部分，概念与理论当中，化学反应与能量中关于盖斯定律进行有关反应热的简单计算，今年的考试说明就做了相对详细的说明，“了解焓变与反应热的含义。了解H=H（反应产物）H（反应物）表达式的含义。理解盖斯定律，并能运用盖斯定律进行有关反应焓变的简单计算”。还有在电解质溶液部分增加了“了解溶度积的含义及其表达式，能进行相关的计算”。

今年的考试说明对物质结构部分明显有更细致的要求，其目的可能主要是为了协调往年对于结构和有机等选答题难度不统一的问题。

备考攻略:

注意三个关键点

1.要有系统的和准确的定位，抓好二轮构建知识网络的复习。第二轮的复习主要以对专题知识进行梳理、归类、比较、整合，找出学科内各部分知识之间的联系，并将内容分专题整合成知识网络，形成知识板块，构建知识体系。主要解决“为什么、有什么价值、可以用在哪里、怎样应用”的问题。从而学会对复杂问题进行分解，学会对简单问题进行组合，提高对知识的应变能力、迁移能力和衍生能力。

2.关注选修模块的要求变化，做好有选择性的复习和适合自己的备考准备。

3.适时、适量地逐渐开始进行理综试题的节奏训练，以不断增强自己的答题能力和答题技巧。不宜过早，应在各科一轮复习之后，3月份左右逐渐开始。

生物

基础知识占大头能力考查较关键

考纲变化:

总体上没变化

备考攻略:

应做到有图必读，有图必识

首先基础知识必须扎实，在历年考试中，对基本知识、基本技能和基础知识的应用能力都占有相当大的比重。

一边读教材一边做习题，将知识进行横向拓展，加强各种知识之间的联系。

同时，提升对实验问题的处理能力、图表等信息的获取能力。在近年来的考试中，越来越注重能力的考查。

为此，应重视与课本联系紧密的图表和曲线，应做到有图必读，有图必识，有图必析，加强形象感，进一步把感性认识上升为理性认识。在审题时，要注意抓住，找到重点字，把握教材里的基础知识。

本组稿件由本报记者王岩常旭 采写

本组除署名外均由本报记者王岩常旭 摄

o(）＾）)o 唉 找的好烦哦，在不给分就是你的不对了 。

我找了一早晨，饭都没吃 。。。。

哥们加油，还是预祝你成功！！

能帮就找的资料也就这些了 、

高考“高考大纲”和“考试说明”到底是什么关系？

物理科目在备考的过程中应注意使知识系统化、网络化，要注意研读考纲，注重一些例题的计算，加强对一些典型知识的运用。

考试大纲是考试中心编写的，对各省都有指导作用。各省依据考试大纲编写自己省的考试说明。山东省2009年考试说明网上已经能查到。高考的时候依据考试说明进行复习

大comment n.评论,意见,注释纲是范围

说明是得分标准

反正我觉得两个都没有用……

知道2016英语高考全国统一大纲的范围么

题型特点及命题趋势

2016年的全国统一高考英语科目考纲跟去年比没有明显的变化，和前年相比有三个变化：

1。词汇量变化为3000-3500。

2。增加阅读中对词义推断的要求。把 “根据上下文推断生词的词义”改为“根据上下文推断单词和短语的含义”。由此看出考试中“词语猜测题”的难度会加大，尤其会加大考生对单词和短语在具体语 境殊含义的考查力度。

3。改变语法填空题中所填词数的要求。把“在空白处填入适当的内容（不多于3个单词）或括号内单词的正确形式” 改为“在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式”。

复习建议

1。重视词汇的记忆和应用。考纲及其说明要求考生掌握约3500个单词，这是高考命题的词汇范围。轮复习需要将词汇通过近义词、反义词、上义词、下义 词和词根、词缀以及构词法的知识拓宽。第二轮复习要在3500个词汇中挑出历年完型填空选项中的重点单词进行“architecture n.建筑学,建筑式样深挖”。为减轻考生压力，对“扩出去”的单 词只要求认识即可，而对于“深挖”的单词，不仅要认识，更要掌握最基本的搭配和用法。要特别注意新进入考纲词汇的动词，不仅要知道这些词的意思，还要了解 这些动词的搭配、用法和过去式、过去分词的特殊变化。

2009广东高考考试说明

var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = ""; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

距2009年高考还有不到4个月的时间，广东省高考各科的考试大纲说明将于2月底出炉。11日，记者从广东省教育考试院获悉，《广东省2009年初中毕业生学业考试学科考试大纲》（简称《中考考试大纲blouse n. 宽松的上衣》）与《2009年普通高考（广东卷）学科考试大纲说明》（简称《学科考试说明》）已基本编制完成，2月底可正式出版。

高考考纲原则上无太大变化

广东省教育考试院有关负责人透露，2009年广东高考考生将高达64.4万余人，比2008年增加2.9万人，增加幅度达4.7%。在报考普通高考的考生中，除文科考生外，理科和艺术类考生均比去年有所上升，文理科考生分布进一步趋向合理。与之相适应，今年的招生也将增加2万多个。

据悉，广东省每年均需根据考试中心颁发的《普通高等学校招生全国统一考试大纲》，编制当年的《学科考试说明》，明确当年高考学科考试的具体内容、试卷结构、命题指导思想等。

《学科考试说明》是广东省普通高考相关学科命题的依据，也是中学组织考生复习应考的依据。省教育考试院有关负责人表示，相比2008年，今年的考试大纲原则上没有太大变化。

“必考点”纯属无稽之谈

该负责人还介绍，中考、高考命题工作和省均有严密的管理规定。参与命题受到保密法和有关法规的严格约束。参与命题工作的人员不得参加相关考试的所有复习备考活动，也不得编制相关的备考资料。近几年，广东从未出现相关命题工作者违反保密工作规定、参与编撰辅导资料等违规违法行为。

该负责人提醒广大考生及家长：今年中考、高考日益临近，不必心存杂念自乱方寸，避免欲速则不达，应保持心态平稳。升学考试本质上是考生们在知识、技能与素质上的全面竞争，取胜之道在于夯实知识与技能的根基并切实提高综合素质，走捷径的想法只能收到事倍功半的效果。中学和考生必须理性认识升学考试的性质，按照考试大纲和考试说明的要求，扎实进行备考。考试能否成功，保持良好心态是关键，把平时学习和备考工作做扎实，方可取得较好的升学考试成绩。

天星教育《试题调研》出版了解读2009广东《考试说明》一书，你可以看看，此书逐条解读考纲原文，分析预测09高考趋势。

先简单说一下，学科的考纲和08年相比，有些知识点删除了，不再作为高考要求，有些表述有变化。希望你对有所帮助。

只有学校统一订才买得到阿

我们学校在上星期刚拿到

高考大纲英语要求掌握多少短语？类似于大纲3500单词

crew n.全体船员

1、按照公布的全国统一高考英语考试大纲要求，考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题，要求词汇量为3500左右。短语数量没第Ⅰ卷为必做题，全部为选择题。命题范围为物理、化学、生物三个学科的必考内容，生物8个题，化学、物理各7个题，共22小题，每小题4分，共计 88分。其中生物、化学题为单选题，物理题为不定项选择题。有具体要求。

2、公布的高考考试大纲的文末附有3500个必背单词和常考短语，考生可以自行查询一下。

2022高考英语985个考试大纲核心词汇(建议收藏)

针对近期一些考生和家长提出的外面刊登的中考、高考存在“必考点”是否真实的疑问，广东省教育考试院有关负责人明确表示，《中考考试大纲》与《学科考试说明》从未规定所谓的“必考点”，况且今年的《中考考试大纲》与《学科考试说明》未公布，有关今年中考高考的“必考点”说法属无稽之谈。“有教学经验的广大中学教师都知道，中考、高考是对考生进行全面综合的考核，靠投机取巧地备考会得不偿失。”

英语总是让高三的学生头疼，其实背英语词汇是有技巧的，因为有些单词的出现频率是非常高的。这次我给大家整理了高考英语985个考试大纲核心词汇，供大家阅读参考。

高考英语985个考试大纲核心词汇

Aabsence n.缺席,不在场,缺乏

absorb vt.吸收,使专心

abstract a.抽象的n.摘要

academic a.学院的,学术的

access n.进入，使用权，通路

accordingly ad.因此,依照

account n.账户，,解释,理由

accurate a.的,准确的

accuse vt.指责,归咎于

actor n.男演员

actress n.女演员

actual a.实际的,现行的

adapt vt.使适应,改编

ade vt.钦佩,羡慕,赞赏

admit vt.承认,准许…进入

adopt vt.收养,采用,采取

n.成年人a.成年的

aance vi.前进,提高n.进展

aenture n.冒险,惊险活动

affair n.事情,,事务

affect vt.影响,感动

afterward (s) ad. 后来,以后,随后

agent n.人,商

agriculture n.农业,农艺,农学

ahead ad.在前,向前,提前

aid n.帮助,救护,助手

aim n.目的，目标，对准 v.目的在于，使…对准

aircraft n.飞机,飞行器

alarm n.警报，器，惊慌 v.，使惊恐

album n. 集邮 本,照相簿,唱片

alcohol n.酒精,乙醇

altoger ad.完全地,总共

amaze vt.使惊异

ambition n.雄心,抱负,野心

amount n.总数,数量

amuse vt.逗…乐,给…娱乐

yze vt.分析,分解,解析

ancestor n.祖宗,祖先

angle n.角,角度

anniversary n.纪念日

announce vt.宣布,发表

annoy vt.使恼怒,打搅

anxious a.忧虑的,渴望的

anyhow ad.无论如何

apart ad.相隔,分开,除去

apartment n.一套公寓房间

apologize vi.道歉,谢罪,认错

appearance n.出现,来到,外观

apply vt.申请，应用

appointment n.任命,预约

appreciate vt.欣赏,感谢

approach vt.靠近，接近，着手处理n.靠近，接近， 方法

argue vi.争论,争辩, 辩论

arrange vt.筹备,整理

arrest vt.逮捕,拘留

arrival n.到达,到达者

artist n.艺术家,美术家

ash n.灰,灰末,骨灰

ashamed a.惭愧(的),羞耻(的)

aside ad.在旁边,到旁边

aspect n.方面,样子,外表

assume vt.假定,承担,呈现

astonish vt.使惊讶,使吃惊

athlete n.运动员

atmosphere n.大气,气氛

attach vt.缚,系,贴,附加

attack vt.vi.n.攻击,进攻

attempt vt.尝试,试图n.企图

attend vt.出席,照顾,护理

attitude n.态度

attract vt.吸引

author n.作者,作家

ailable a.可利用的,可得到的

erage n.平均数a.平均的

award n.奖,奖品 v.授予

aware a.知道的,意识到的

awful a.可怕的，令人不愉快的

Bbadly ad.坏,,地

badminton n. 羽毛球

baggage n.行李

bake vt.烤,烘,烧硬

balance vt.使平衡,称n.天平

ban n. 禁令vt. 禁止,取缔

band n.乐队,带,波段

bar n.酒吧间,条,杆

bare a.的,仅仅的

bargain n.便宜货，交易vi.讨价还价,成交

base n.基础,底层,基地

basin n.盆子,盆地

basis n.基础,根据

bath n.洗澡,浴缸

bathe vt.给…洗澡

battery n.电池

battle n.战役,斗争vi.作战

beard n.胡须,络腮胡子

beauty n.美,美丽,美人

beer n.啤酒

beg vt.vi.乞求,请求

beginning n.开始,开端,起源

behe vi.表现,举止

belly n.腹部,胃

belong vi.属于,附属

belt n.带,腰带,区

bench n.长凳,条凳,工作台

bend vt.使弯曲vi.弯曲

benefit n.利益,恩惠,津贴

best a.的

better a.较好的ad.更好地

billion num.十亿

biology n.生物学,生态学

birthplace n.出生地

bite vt.咬,叮,螫

blank a.空白的n.空白

blanket n.毯子

bleed vi.流血

block n.街区，块，大厦vt.堵塞,拦阻

boil vi.沸腾,汽化vt.煮沸

bomb n.炸弹vt.轰炸

bone n.骨,骨骼

border n.边缘,边界

bother vt.烦扰,打扰n.麻烦，烦恼

brake n.闸,刹车vi.刹车

branch n.树枝,分部,分支，支流

brand n.商标，牌子，烙印vt.印商标于，打烙印于，铭刻于

brick n.砖块

brief a.简短的vt.作简报

broad a.宽阔的,广泛的

broadcast v/ n.广播,播撒，播音

broom n. 扫帚

bucket n.水桶,吊桶

budget v/n.预算

burden n.负担,，装载量 vt.使负担，装货于

burst v/n.爆发，突发，爆炸

bury vt.埋葬,埋藏

bush n.灌木

butcher n. 屠夫,屠户

button n.扣子,按钮 vt.扣紧

Ccafé n.咖啡馆,小餐厅

cage n.笼,鸟笼,囚笼

calculate vt.计算,打算，认为

calm a.平静的，沉着的 v(使)平静，(使)镇定

candidate n.候选人,应考者

carpet n.地毯

carrot n.胡萝卜

cart n.二轮运货马车

case n.情况,案例,病例，箱

cash n.

castle n.城堡

cattle n.牛,牲口,家畜

ce n.山洞,洞穴,窑洞

centimeter n.厘米

central a.中心的,主要的

ceremony n.典礼,仪式

certainly ad.一定,必定,当然

chain n.链,链条,项圈

challenge v/n.挑战

champion n.冠军,拥护者 vt.支持，拥护

channel n.海峡, 渠道 ,频道

chapter n.章,回

character n.性格,品质，特性,角色，汉字

characteristic a.特有的n.特性

charge vt.索价,控告，充电，使承担n.费用，控告， 电荷，掌管

chat vi.n. 闲谈,聊天

check n.支票

cheek n.面颊,脸蛋

chief a.主要的,首席的

chimney n.烟囱

cigar n. 雪茄

cigarette n.香烟

citizen n.公民,市民,居民

civil a.公民的,文职的

clerk n.店员,办事员,职员

climate n.气候

clinic n.诊所,医务室,会诊

clothing n.衣服

cock n.公鸡,龙头

collar n.衣领

comb n.梳子vt.梳理

combine vt.使联合

comedy n.喜剧

comfort n.舒适,安慰vt.安慰

commercial a.商业的 n.商业 广告

committee n.委员会

communi n.

communist n.员

companion n.同伴 vt.陪伴

compete vi.比赛,竞争

complex a.综合的,复杂的

comrade n.同志

concentrate v.集中,聚集

concern n.关心(的事)，关系vt.使担心，关系到

conclusion n.结论,推论,结局

concrete n.混凝土a.具体的

conduct n.举止,行为,指导v.指导，进行

conductor n.售票员,(乐队)指挥

confident n.确信的,自信的

confirm vt.证实 ,批准

conflict n.冲突

confuse vt.使混乱,混淆

congratulation n. 祝词,贺辞

consist vi.由…组成

constant a.经常的,恒定的，不变的 n.(数)常数，恒量

construction n.建造,建筑物

consume vt.消耗,消费

contain vt.包含,容纳

content a.满意的,满足的

continent n.大陆,洲

contribute vt.捐献,捐助,投稿

convenient a.便利的,方便的

convince vt.使确信,使信服

corn n.谷物,玉米

cottage n.村舍,小屋

counter n.柜台,计数器

courtyard n. 庭院,院子

crash vi.碰撞,坠落n.碰撞，坠毁，破产

cream n.奶油

creature n.生物,创造物

credit n.信用,信任，分数vt.信任

crime n.罪,罪行,犯罪

crop n.农作物,庄稼

crossing n. 十字路口

crowd n.群,大众数学4：基本初等函数Ⅱ(三角函数)、平面上的向量、三角恒等变换。,一伙人

cupboard n.碗柜

cure vt. n.治疗，治愈

curious a.好奇的

curtain n.帘,窗帘,幕(布)

cushion n.垫子,坐垫,靠垫

custom n.习惯,风俗,海关

customer n.顾客

求2008湖北高考考试说明

anger n.怒,愤怒vt.使发怒

湖北高考大纲补充说明发布 继续实行3+X

省教育考试院发布2008年高考大纲补充说明，将今年高考的试卷结构和题型等内容向公布。

我省2008年普通高考继续实行“3+X”科目设置方案，“3”为语文、数学、外语，由我省自主命题；“X”为文科综合和理科综合，使用考试中心命制的试题。外语科目中，小语种(俄、日、德、法)采用考试中心命制的试题。

高考语文“补充说明”别提出了新课标中要求的三个维度，即“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”，表明“注重考查考生的语文综合能力”。

数学科目命题将“贴近教学实际”，注重知识内在联系的考查，注重对中学数学中所蕴涵数学思想和方法的考查。

英语科目说明的附录词表继续作了调整，共收单词2830多个，比去年增补230余个。

省教育考试院有关专家指出，我省的“补充说明”是对全国高考考试大纲的补充说明，重点在于说明我省自主命题三科的考试试卷结构，考试大纲中已有的考试内容、考试要求等内容，本说明中不再重复。在各科的“补充说明”后都附有参考试卷或题型示例。 (记者王晶、通讯员沈考)

来源：湖北日报湖北《2008年高考考试大纲补充说明》出台

2008年02月26日14:49 【字号 大 中 小】【留言】【】【打印】【关闭】

湖北省2008年普通高考将继续实行“3＋x”科目设置方案，“3”为语文、数学、英语，由我省命题；“x”为文科综合和理科综合，使用考试中心命题的试题。

本报今日刊登《补充说明》(略有删节)，以飨读者。

数学科

一、命题指导思想

1．普通高等学校招生全国统一考试是为高校招生而进行的选拔性考试。数学科(湖北卷)的命题将以考试中心颁布的《2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲(数学)》为依据。

2．命题遵循“有助于高校选拔人才，有助于中学实施素质教育”的原则，确保安全、公平、公正、科学、规范。

3．命题坚持稳定为主，注重基础考查，突出能力立意，着力内容创新。既有利于推动高中数学新课程改革，体现课程标准对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等目标要求，又考查考生进入高等学校继续学习所必须的基本能力。

4．命题突出数学学科的特点，对数学基础知识和基本技能的考查，贴近教学实际，既注意全面，又突出重点，注重知识内在联系的考查，注重对中学数学中所蕴涵的数学思想和方法的考查。

5．命制的试卷应具有较高的效度与信度，适当的难度和必要的区分度。

二、考试形式

考试采用闭卷笔试形式．考试时间为120分钟，全卷满分为150分。湖北省2008年普通高等学校招生全国统一考试仍不使用计算器。

三、试卷结构

全卷共21道题，分选择题、填空题、解答题三种题型。选择题是四选一型的单项选择题；填空题每小题有一个或两个空，要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程；解答题包括计算题、证明题和应用题等，解答必须写出文字说明、演算步骤或推证过程。全卷题型、题量和赋分如下：

选择题共10小题，每小题5分，共50分；

填空题共5小题，每小题5分，共25分；

解答题共6小题，共75分．

四、难度控制

试题按难度系数(简称难度)分为容易题、中等题和难题。难度在0.70以上的题为容易题，难度在0.40-0.70之间(包括0.40和0.70)的题为中等题，难度在0.40以下的题为难题．试卷由容易题、中等题和难题组成，三种试题应控制合适的分值比例，试卷总体难度适中。

五、题型示例（如下）

英语科

一、命题指导思想

1．普通高等学校招生全国统一考试是为高校招生而进行的选拔性考试。英语科(湖北卷)命题以考试中心颁布的《2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲(英语)》为依据。

2．命题遵循"有助于高校选拔人才，有助于中学实施素质教育"的原则，确保安全、公平、公正、科学、规范。

3．命题坚持稳定为主，注重基础考查，突出能力立意，着力内容创新。要结合我省教学实际，有利于推动高中新课程改革，考查考生进入高等学校继续学习的潜能，

4．命题考虑英语学科特点，在考查考生的英语语言知识和语言技能的同时，侧重考查考生的综合语言运用能力，特别是运用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决实际问题的能力。

5．命制的试卷应具有较高的信度、效度，适当的难度和必要的区分度。

二、考试形式

考试采用闭卷笔试形式。考试时间为120分钟，满分150分。

三、试卷结构

试卷由四部分组成。

部分：听力

本部分共两节，测试考生理解英语口语的能力。

节：共5小题，每小题1.5分。要求考生根据所听到的5段简短对话，从每题所给的3个选项中选出选项。

每段录音材料仅读一遍。

第二节：共15小题，每小题1.5分。要求考生根据所听到的5段对话或独白，从每题所给的3个选项中选出选项。

每段录音材料读两遍。

听力考试进行时，考生将标在试卷上；听力部分结束后，考生有两分钟的时间将试卷上的转涂到答题卡上。本部分所需时间约为20分钟。

第二部分：英语语言知识运用

本部分共三节，测试考生对英语语法和词汇知识的运用能力。

节：共10小题，每小题1分。每题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出一个选项。本节测试的重点为英语词汇的用法。

第二节：共10小题，每小题1.5分。每题在一句话中留出空白，要求考生根据括号内的汉语提示，用句末括号内的英语单词完成句子。本节测试的重点为英语语言知识的综合运用。

第三节：共20小题，每小题1.5分。在一篇短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出一个选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。本部分所需时间约为35分钟。

第三部分：阅读理解

本部分测试考生理解书面英语的能力。

共20小题，每小题2分。要求考生根据所提供的5篇短文的内容从每题所给的4个选项中选出一个选项。本部分所需时间约为35分钟。

第四部分：书面表达

本部分测试考生的英语书面表达能力。

共1题，满分25分。要求考生根据所给情景，用英语写一篇100个单词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的形式有图画、图表、提纲等。本部分所需时间约为30分钟。

四、难度控制

试题按难度系数(简称难度)分为容易题、中等题和难题。难度在0.70以上(包括0.70)的题为容易题，难度在0.30~0.70之间的题为中等题，难度在0.30以下(包括0.30)的题为难题。试卷由容易题、中等题和难题组成，三种试题应控制合适的分值比例，试卷总体难度适中。

五、题型示例

（一）多项选择题

(Ⅰ)考查听力

W: Alan, are you going to be in your off Wednesday afternoon?

M: No. Why?

W: I wondered if I could work3. What does the woman think of popular science films? there. My off is being painted then.

M: You're in luck, Susan. I'll be out until Friday morning.

W: That's great. I've got. to get my project done by Thursday afternoon.

1. What did the woman ask the man?

A. Wher he could let her use his off.

C. Wher he could her with her project.

M: This book is so interesting. I'm really enjoying it.

W: What is it?

W: No, I hen't.

M: Do you want to read it after I finish it?

W: Is it a novel?

M: No, it's a popular science book.

W: Oh, that's not my taste.

M: You don't like popular science at all?

W: Well, I mean, popular science films are okay, but popular science books are boring.

2. What is the man doing?

A. Reading a popular science book.

B. Making comments on a novel:

C. Watching a popular science film.

A. They are dull.

B. They are okay.

C. They are interesting.

[]1. A 2. A 3. B

(II)考查词汇知识

1. To make members of. a team perform better, the trainer first of all has to know their ______ and weaknesses.

A. strengths B. benefits C. techniques D. values

2. The building around the corner caught fire last night. The pol are now ______ the matter.

A. seeing through B. working out C. looking into D. watching over

3. As I grew up in a all town at the foot of a mountain, the visit to the village ______ scenes of my childhood.

A. called up B. called for C. called on D. called in

[]l.A 2. C 3. A

（翁 沈友）

来源：武汉晚报

2011年山西新课标高考年的《考试大纲》和《考试说明》是什么啊？

化学：化学与技术、有机化学基础、物质结构与性质

考试大纲规定了各学科高考的考试目标、内容范围、能力要求和题型示例，是高考命题的依据.

考试说明》《考试大纲》的基础上，由各省教育招生考试院组织编写，对本省高考试卷的试卷结构和考试形式进行说明，提供参考试卷及参。实际上，各省《考试说明》是《考试大纲》的细化或补充，在总体体现《考试大纲》基本精神的基础上，融入了本省的一些个性化要求，适当体现区域自主创新色彩，当然这种创新应该“有助于高等学校选拔新生、有助于中学实施素质教育、有助于高校扩大办学自”。

祝你高考成功高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级，对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。！加油！

急！ 跪求 2010年山东高考大纲及考试说明

court n.法庭，球场，朝廷

考查六种能力作文一个错别字扣1分

B. Wher he had to work on the weekend.

按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、与戏剧、与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。必考和选考均可有难易不同的考查。

考试形式：采用闭卷、笔答形式。考试限定用时为150分钟。

试卷结构：试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分150分。第Ⅰ卷为单项选择题，均为必做题；第Ⅱ卷为文言文翻译题、填空题、简答题和写作题等题型，包括必做题和选做题两部分。必做题为必考内容，共132分。其中：语言文字运用27分，古代诗文阅读共30分，名句名篇共6分，现代文阅读共9分，作文共60分。

选做题为选考内容，共18分。本题给出文学类和实用类两个文本，并分别在文后设置18分的试题。考生任选其中一个文本阅读，并完成所选文本后的题目。包括：文学类文本阅读，共18分。实用类文本阅读，共18分。

数学(文史类) 注重数学素养考查鼓励多角度思考

命题体现数学学科的性质和特点，注重对数学基础知识、基本技能、数学思想和方法的考查，注重对考生数学素养和解决问题能力的考查，鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题。

考试的能力要求包括运算求解能力、数据处理能力、空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力，以及应用意识和创新意识。其中，推理论证能力指能够根据已知的事实和已获得的正确数学命题，论证某一数学命题的真实性；创新意识指能够思考，灵活和综合地运用所学的数学知识、思想和方法，创造性地提出问题、分析问题和解决问题。

考试范围是《普通高中数学课程标准(实验)》中的必修课程内容和选修系列1的内容，内容如下：

数学1：、函数概念与基本初等函数I(指数函数、对数函数、幂函数)。

数学2：立体几何初步、平面解析几何初步。

数学3 ：算法初步、统计、概率。

数学5：解三角形、数列、不等式。

选修1－1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用。

选修1－2：统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数的引入、框图。

选修系列4的内容，在2009年暂不被列入数学科目的命题范围。

考试形式：考试采用闭卷、笔试形式，考试限定用时为120分钟，考试不允许使用计算器。

数学(理工农医类) 考试能力注重应用意识和创新意识

命题体现数学学科的性质和特点，注重对数学基础知识、基本技能、数学思想和方法的考查，注重对考生数学素养和解决问题能力的考查，鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题。

考试范围是《普通高中数学课程标准(实验)》中的必修课程内容和选修系列2的内容以及选修系列4－5的部分内容，内容如下：

数学1：、函数概念与基本初等函数Ⅰ(指数函数、对数函数、幂函数)。

数学2：立体几何初步、平面解析几何初步。

数学3：算法初步、统计、概率。

数学5：解三角形、数列、不等式。

选修2－1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间向量与立体几何。

选修2－2：导数及其应用、推理与证明、数系的扩充与复数的引入。

选修2－3：计数原理、统计案例、概率。

选修4－5：不等式的基本性质和证明的基本方法。

考试形式：考试采用闭卷、笔试形式，考试限定用时为120分钟，考试不允许使用计算器。

试卷结构：试卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。试卷满分为150分。第Ⅰ卷为单项选择题，主要考查数学的基本知识和基本技能，共12题，60分。第Ⅱ卷为填空题和解答题，主要考查数学的思想、方法和能力。填空题共4题，16分。填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程。解答题包括计算题、证明题和应用题等，共6题，74分。解答应写出文字说明、演算步骤或推证过程。

英语 语言知识达到课程标准八级词汇量为3300左右

语言知识方面要求考生掌握并能运用课程标准八级要求规定的英语语音、词汇、语法、功能意念和话题，要求词汇量为3300左右。语言运用在听力方面要求考生能听懂所熟悉话题的简短对话和独白；阅读方面要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等；写作方面要求考生根据提示进行书面表达，如叙述事情、表达观点和态度等；口语(对2009年英语及相关专业考生的要求)要求考生根据提示进行口头表达，如询问或传递事实性信息，表达意思和想法等。

考试形式：考试采用闭卷、笔试形式(英语及相关专业考生增加口试，办法另定)，考试限定用时为120分钟。

试卷结构：包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分为150分。第Ⅰ卷为单项选择题，共105分；第Ⅱ卷为书面表达题，共45分。

第Ⅰ卷包括听力、英语知识运用、阅读理解等三大部分。听力部分共两节，节：5小题，每小题1.5分，共7.5分。要求考生根据所听到的5段简短对话，从每小题所给的3个选项中选出选项。每段录音材料仅读一遍。第二节：15小题，每小题1.5分，共22.5分。要求考生根据所听到的5段对话或独白，从每小题所给的3个选项中选出选项。每段录音材料读两遍。

英语知识运用部分共两节，测试考生对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况。节：语法和词汇知识，15小题，每小题1分，共15分，每小题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每小题所给的4个选项中选出选项。第二节：完形填空，20小题，每小题1分，共20分。

阅读理解部分20小题，每小题2分，共40分。

第Ⅱ卷为书面表达部分，本部分共两节。节：阅读表达，5个小题，每小题3分，共15分。要求考生阅读所给的一篇短文，并根据文章后的题目要求进行简答。简答题目主要有以下几类：

1。概括文章大意、标题，或指出作者写作的主要意图；

2。补全文章中空缺的句子；

3。根据语境翻译句子；

4。同义语句替换；

5。回答问题；

6。陈述个人观点。

必要时可根据文章的题材和体裁设置其他题目。

第二节：写作，满分30分。要求考生根据题目的提示(包括情景、图画、图表、提纲等)和要求，用英语写一篇120—150个单词的短文。

文科综合 重视“新材料、新情境”，鼓励创造性答题

命题以能力测试为主导，重视“新材料、新情境”的创设与运用，注重考查考生所学思想、历史和地理学科基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力，鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题。

考试形式为闭卷、笔试。考试时间为150分钟。试卷满分为240分。试卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为单项选择题，全部为必做题，共25题，每题4分，共100分。第Ⅱ卷为非选择题，分为必做题和选做题两部分，共140分。其中，必做题部分共4道题，110分；选做题部分，凡列入山东省2009年普通高考文科综合科目考试命题范围的每个选考模块内容均单独命制1道试题，要求每位考生从思想、历史、地理三科中各选择1道题目作答，每道题目的分值均为10分，共30分。选做题不跨学科、不跨选考模块命题。必做题部分根据思想、历史和地理学科的必考内容命题。其中，思想必做题的分值比重约占36% ，地理、历史必做题的分值比重分别约占32%。

思想：考试范围包括《普通高中思想课程标准(实验)》中的必修内容和部分选修内容，以及时事内容。其中，必考内容包括“经济生活”、“生活”、“文化生活”、“生活与哲学”，以及时事内容。2009年山东省普通高考文科综合科目中的思想选考部分的命题范围为“和组织常识”和“公民道德与常识”两个模块的内容。

历史：考试范围包括《普通高中历史课程标准(实验)》的必修内容和部分选修内容。2009年山东省普通高考文科综合科目历史选考部分的命题范围为“历史上的重大改革回眸”、“近代的思想与实践”、“20世纪的与和平”三个模块的内容。

地理：考试内容包括《普通高中地理课程标准(实验)》的必修内容和部分选修内容，以及《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》的有关内容。其中，必考内容包括“自然地理”、“人文地理”、“区域可持续发展”；另外，由于初中与高中的地理知识内容有不可分割的承接关系，在考试中将会涉及全日制义务教育地理课程中的地球与地图、世界地理和地理知识的相关内容。

2009年山东省普通高考文科综合科目地理选考部分的命题范围为“旅游地理”、“自然灾害与防治”、“环境保护”三个模块的内容。

理科综合 注重考查学生基本科学素养

命题以能力测试为主导，着重考查考生对所学相关课程的基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，重视理论联系实际、注重考查考生的基本科学素养。

依据《普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科·课程标准实验·2009年版)》，结合山东省的实际情况，确定理科综合科目考试范围如下：

A。必考内容

物理：物理1、物理2、物理选修3-1、物理选修3-2

化学：化学1、化学2、化学反应原理

生物：生物1、生物2、生物3

B。选考内容

物理：物理选修3-3、物理选修3-4、物理选修3-5

生物：生物选修1、生物选修3

考试形式为闭卷、笔试。考试限定用时为150分钟。试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分为240分。

第Ⅱ卷分必做题和选做题两部分，全部为非选择题。必做题部分命题范围为物理、化学、生物三个学科的必考内容，共120分；选做题部分针对物理、化学、生物三个学科共8个选考模块，对应命制8个试题，每题8分。考生从中选2个物理、1个化学、1个生物题目作答，共计32分。

物理：目前，高考物理科目要考查的要包括以下几个方面：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力。这五方面的能力要求不是孤立的，着重对某一种能力进行考查的同时，在不同程度上也考查了与之相关的能力。

物理学科对知识内容要求掌握的程度分为Ⅰ和Ⅱ两个层次：Ⅰ。对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用。与课程标准中的“了解”和“认识”相当。Ⅱ。对所列知识要理解其准确含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。与课程标准中的“理解”和“应用”相当。

化学：在考试能力要求中，应有接受、吸收、整合化学信息的能力，有分析解决(解答)化学问题的能力，有化学实验与探究能力。

为了便于考查，将高考化学命题对各部分知识内容要求的程度，由低到高分为了解、理解(掌握)、综合应用三个层次，高层次的要求包含低层次的要求。其含义分别为：

了解：对所学化学知识有初步认识，能够正确复述、再现、辨认或直接使用。

理解(掌握)：领会所学化学知识的含义及其适用条件，能够正确判断、解释和说明有关化学现象和问题，即不仅“知其然”，还能“知其所以然”。

综合应用 ：在理解所学各部分化学知识的本质区别与内在联系的基础上，运用所掌握的知识进行必要的分析、类推或计算，解释、论证一些具体化学问题。

生物：在考试能力方面，要求有获取与处理信息的能力、理解与综合运用能力、实验与探究能力(能完成“生物知识内容表”所列生物实验与技术，包括理解实验目的、原理、方法和作步骤，掌握相关的作技能，并能将这些实验与技术涉及的方法和技能进行综合运用；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理；具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查，假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法；能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修订)。

基本能力测试 贴近日常生活反映时代变化

试题设计注重考查考生应具备的适应生活最基本的基础知识、基本技能、学习能力、实践能力及情感态度和价值观。

试题均采用题组的形式，打破学习领域与学科界限，围绕某一主题借助一定情境对各相关领域与学科知识进行适度的整合，不机械划分各学科所占分值的比例。命题导向应与学科课程目标相一致，试题设计应符合所考查学科能力的特点，正确高中按照相关学科的课程标准要求组织教学。试题设计应注重对考生多元思维与创新能力的考查，具有一定程度的开放性和多样性。试题内容应贴近考生的日常生活与学习生活，反映时代变化，体现时代精神。

基本能力测试应以高中新课程的技术、艺术、体育与健康、综合实践活动、人文与、科学六个学习领域的学科课程标准为依据，着眼于不同学习领域、不同科目间的有机整合和内在联系，借助一定的生活、生产和学习情境，综合考查学生的各种基础知识、基本技能、学习能力、实践能力以及情感态度和价值观。

基本能力测试的目标主要包括以下九项内容：观察生活，分析、解释、经济、文化等现象，参与实践的基本能力；观察自然现象，解释、说明生活中的科学问题，动手设计实验，运用科学方法探究自然规律的基本能力；收集、加工处理、存储、检索、传递与利用信息，以及信息系统设计与应用的基本能力；与现代生活、学习密切相关的技术研究、技术设计与应用的基本能力；艺术感受、想象、体验、比较、欣赏、表达与评价的基本能力；增强体质、健全心理、规划健康人生的基本能力；在专题研究过程中发现问题、设计方案、调查探究、解决问题、撰写研究报告、以适当方式展示研究结果的基本能力；尊重生命、认识自我、孝敬父母、关心他人、服务、保护环境、热爱祖国、尊重民族传统的意识与情感；主动求知、敢于质疑、合作探究、勇于实践的科学求真与创新精神。

基本能力的考试范围涉及高中新课程的技术、艺术、体育与健康、综合实践活动、人文与、科学六个学习领域的必修内容及相关内容。考试形式为笔试、闭卷。考试用时为120分钟。试卷卷面分值为100分，以考生实际得分的60%计入高考总分。

试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为单项选择题，由若干题组构成，共30小题，每小题1分，分值共30分。第Ⅱ卷由若干题组构成，根据考查需要，在每个题组内部设计多种题型，包括单项选择、填空、问答、识图、绘图、判断、列表、设计、归类、连线(匹配)等，分值共70分。