备战高考主题黑板报_黑板报冲刺高考主题

高三创意励志黑板报版面

励志黑板报别说梦想遥不可及

相信很多高中生都会想要在黑板报评比中设计一份关于高三励志有创意的黑板报版面励志青春 勇敢追梦记高二2月份主题黑板报，那么都有哪些呢?一起来看看吧。

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14. 拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。

： 1拖动检视大图 2拖动检视大图 3拖动检视大图 4拖动检视大图 5拖动检视大图 高考励志语录名言：

2. 成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

3. 世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

4. 不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

6. 历春夏以苦为乐恒心架起通天路;搏高考梦想成真勇气推开智慧门

7. 滴水穿石战高考如歌岁月应无悔;乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时

8. 十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄;一朝金榜题名成八斗奇才傲天下

9. 作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。

12. 送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩，迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌。

14. 滴水穿石战高考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。

15. 一模的确重要，但千万不要在一模后松了一口气，高考之前什么都有可能发生。

17. 抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

18. 惜光百日犹短，看拼搏;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?

19. 人，不能总在弹性限度内活动，要爆发，要超越，才会有质的提高!

20. 成功者之所以成功，个是因为他做别人不愿意做的事情，第二个他做别人不敢做的事情。

21. 只有经过地狱般的磨练,才能拥有创造天堂的力量;只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。

22. 你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。

23. 过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。

24. 成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

26. 昨天是张过期的支票，明天是张，只有今天才是，要善加利用。

27. 抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

28. 你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。

29. 世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

30. 作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。

以高考为主题的黑板报素材资料

德清求是高中记国美部冲刺期中黑板报评比大赛

导语：在高考前夕的冲刺阶段，考生的精神状态和学习状态如何，对于充分发挥自己的聪明才智，在高考中取得成绩至关重要。如何能拥有良好的心态，掌握正确的学习与考试方法，轻松迎考呢?我带领大家去看一下吧~

3. 花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考。

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以高考为主题的黑板报素材资料：

以状态迎高考

一、调整高考心态

高三学生，尤其是高考冲刺阶段的考生，身心承受着巨大的压力，这压力既有每天的书山题海，又有来自的方方面面，既有家长、老师的厚望，又有面临自己人生重要的.抉择。所以，这个阶段，学生往往会情绪烦躁、焦虑，以至于无法专心做好复习工作，还会对信心、自我暗示、生理功能、外部行为等诸多方面造成负面影响，直接影响高考。因此，调整好心态，提高自信，合理抑制情绪烦躁，在考前的一个月显得十分重要。

1、建立志在必得的信念。乐观积极的态度和“天生我才必有用”的坦然心态，能以豁达的态度来看待高考期望值目标定位的得与失。根据自己平时的实力和近几次模拟大考的成绩，客观的、实事求是地将高考目标定位，力争恰如其分;定位过高，就有可能为难以达到目标而产生浮躁、影响考试发挥，过低又可能失去应有的前进动力，影响潜能的发挥。

2、要正确认识和对待考前的紧张和焦虑，因为这是人正常的生理反应。大量事实证明，适度的紧张与压力对完成学习任务、考试取得好成绩有它积极的意义。

3、考生要学会自我减压。学习之余能主动与同学、老师、家长、亲朋好友交流沟通，聊聊天，谈谈心，将自己的心里话说出来，将内心的苦衷与烦恼说出来，这样能让压抑的心情得到释放，并从中得到他人的开导、鼓励与支持;也可以采用其它合理方式发泄内心的苦闷与焦虑。例如：运动、找模拟物品出气、大喊大叫、唱歌、哭泣等多种形式，也可适当听一些轻音乐，或者通过回忆过去孩提时的欢乐或曾获得成功时的情景，或想象美好的自然景色，美好的前途等来唤起积极的情绪。考生也可用科学院心理研究所王极盛用于增强自信的高招，如：学会微笑，笑对人生，挺胸抬头走路，运用积极自我暗示，不攀比，不打疲劳战，不迷信等增强自信，还要善于保护自信，例如，考前10天左右不再去啃难题。

4、我认为：对考生影响的外部因素莫过于家庭的环境。家长应当为学生排忧解难，以朋友身份给予考生更多的真情关爱。无论自己的小孩成绩如何，高考成败与否，只要他们尽力了、拼搏了，就应当对他们辛勤学习给予充分的尊重、理解和认可。作为家长，在高考前夕的冲刺阶段，千万不能表现出“考试焦虑症”而感染孩子，应做到“内紧外松”;二忌唠叨不休，整天把高考挂在嘴边，更不要用“前途、没出息、争气”等言语孩子;三忌期望过高，施加无形压力，只能适得其反，或者盲目攀比，不要对孩子说××学生学习如何勤奋，成绩怎么怎么好，而增加考生的逆反心理和自卑心理，同时也要注意家庭环境或氛围不能反太大，衣食住行基本保持原样。总之家长应创造一种宽松、和谐、温馨的氛围，确保考生以良好的心态、健康的心理、带着关爱、充满自信、轻松地参加高考，定能取得的考试成绩。

二、正确的学习方法

尽管时间短暂，仍要认真制订合理的复习，包括复习内容、复习目标、复习时间分配，尽可能在复习内容以及要达到什么程度上细一点，制订复习目标不能太高、太满，要留有余地，切实可行，复习内容也不能太繁杂、主次不分，要突出主干知识、知识重点、高考热点，并且青春奋斗黑板报所有的复习任务都必须在6月3日前全部结束。

2、后一阶段的复习在方法上要“回归课本，夯实基础”，在经过轮与即将结束的第二轮复习建立了完整科学的学科知识体系的基础上，重点是加深理解，突出知识的应用，以提高解题能力、应变能力，并掌握解题技巧，因此每天解题训练是必要的，仍要做一定量的题目，但切勿盲目乱做，应尽可能在老师的指导下，精选试题，注重针对性与实效性，注重掌握各种题型的解题方法与技巧。

3、查缺补漏。根据过去的复习情况，对照各科考试大纲与考试说明，看还有哪些遗漏和疏忽、薄弱和缺陷，要及时补上。

4、旧知再现。为了避免遗忘，对前面学过的知识，尤其是记忆性的知识、典型习题的解法和复习记录要重新翻阅一遍。

5、合理安排时间，调整好生物钟。离高考越近，越要保持充足的睡眠与充沛的精力，适当压缩学习强度，在后阶段的复习中晚上尽量不超过11点半，并逐渐缩短晚上学习时间，到了一个星期，复习的时间与科目能按高考时间和科目来安排进行，上午复习语文、理(文)综，下午数学、英语，以让考生的大脑提早适应并形成习惯。

6、家长在后一阶段不仅要创造一个轻松、和谐、温馨的家庭氛围，还要做好后勤保障工作。特别是关注考生的身体健康，合理调整饮食结构，注意饮食卫生，加强营养，让考生多吃些蔬菜、水果和蛋白质含量较高的食品，以增强考生自身机能和记忆力，保持良好的竞技状态。相信今年6月定是一个阳光灿烂、充满、放飞理想的好季节。祝高考成功!

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黑板报是以固定或移动的黑板作载体，用粉笔或广告颜料作书写绘画工具的普及性宣传阵地，下面是关于高三开学的黑板报的内容，欢迎阅读！

（一）战前准备

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高考就是千军万马过独木桥的人生转折点的战役，为了取得这场用笔杆子打的没有硝烟的，准备期从狭义上说是指高三一年，但所谓笨鸟先飞，更广义上讲，这个准备可以延伸至高二暑。如果说高三是在军事上的不断演习，高二暑要做的就是心理上的备战。

以一个愉快的心态面对高三至关重要。如果你总是给自己一个“高三是黑暗的，高三是痛苦的，高三是地狱般的”的心理暗示，你在高三永远快乐不起来。事实上无论是考试、分数、复习题，你都需要把它们看成一种历练。做复习题很痛苦，可是每当你攻克一道难题，每当你在测验中的分数提高2分，你都能从中享受到成功和成长的喜悦。

在高三每节体育课都是很宝贵的，没准从什么时候开始体育课就会像闪击战中的波兰城市，守都守不住，所以珍惜每次在球场上飒爽的机会，因为没准这就是你高中三年一节体育课了。一天的弦不能总是绷着，我高三的时候每天放学坚持打半个小时乒乓球。

高考目标的确定在很多人看来会是一个漫长的过程，许多人甚至直到临填报志愿仍然在犹豫。作为一个立志要考北大的学子，你的目标应该非常明确。高三有许多事情可以让你分散精力，到了11、12月份会有各个高校的加分考表格下发，青春奋斗黑板报你总免不了动心看一看吧，万一考不进北大，有复旦大学的加分也不错吧；但你为了准备加分考，总会多少打乱你平时的学习节奏；再譬如到了4、5月份会不断地有艺术类学校招生考试，有时想想我考个传媒大学（以前大名鼎鼎的广播学院）也不错啊，而且大多数艺术类学校分数都不高，可是备考的时候你得去面试，像传媒大学在长江三角洲的面试地点设在杭州，周边的同学还要花费周末宝贵的调整和复习时间屡次三番往杭州跑……目标不坚定的同学太容易受到周边不同声音的干扰，从而影响备考节奏，所以你一旦咬住一个目标，不要松口。

至于如何选定一个适合自己的目标，原则是“跳一跳能够得着”的大学，而专业不要太功利，特长和兴趣很重要。热门专业前途好吗？你敢说北大经济学院的整体出路一定比语系的同学好？许多东西受供求关系的影响，你今天看到的热门专业四年以后还热门吗？学的人多了你要出类拔萃就不容易了。至于填报志愿我下文会着重讲。

3.明确自我

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引用的话，对于高考，我们要“从战略上藐视它，从战术上重视它”。首先不要谈锐意争锋备战期末记国美部期末冲刺主题黑板报高考色变，这是99%学子人生必经的道路。建立信心是位的，只要你高中前两年没有荒废，高考对你来说考的就是熟练，所以你不必担心你的智商没有班里同学高，只要你有正常人的水平，高考其实跟智商这玩意儿没多大关系。

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1、制定合理的复习：

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13. 6月我誓要把高考踩在脚下!

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6. 从来不是让你把一次考试当生成败的注，只是想让你在年轻的时候体会一次全力以赴。

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10. 胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾，风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。

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我始终坚信动力与目标并存孩子们再次在黑板报上写下自己必胜的信心

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迎接期末考试黑板16. 英语基础薄弱的同学，一定要把必考单词读过三遍以上，多背短文。报-欣赏中心

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学生园地奋斗的青春最美丽12月黑板报作品集锦

2.人生答对就好，哪怕不标准。

3、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。

3. 无论的结果如何，爱你的人依旧爱你。

4. 愿你合上笔盖的那刻，有战士收刀入鞘的骄傲。

5. 努力的意义就是，以后的日子里放眼望去全部都是自己喜欢的人和事。

7. 几千条聊天记录，比不上高考时，两张相同的录取通知书。

8. 星光不负赶路人,时光不负有心人,乾坤未定你我皆是黑马!

9. 不骄不躁，忙而不盲,愿你用三年的时间,做一件感动自己一辈子的事情。

10. 努力是什么滋味，大概就是浸湿了汗水的糖吧~

11.你的名字这么好听，一定要出现在录取通知书上啊！1. 宁愿被绊倒无数次，也不要规规矩矩走一辈子。

12. 五点钟的天很黑，但六百分的成绩真的很耀眼。

13. 以高考为支点，撬起整个人生。

14. 对得起踏遍世界的野心，配得上金榜题名的自己。

15. 我们都是在快毕业时，才爱上学校的;我们都是在快结束时，才想要好好开始的。

16. 单枪匹马如何一腔孤勇又如何, 这一路你可以哭,但不能怂!

17. 配得上改变世界的野心，对得起十载春秋的坚持，此间不搏枉少年。

18. 千万不要提前交卷，因为有个男人在35秒得了13分。

19. 这是为数不多的不看脸的竞争。

20. 当你在夜晚孤军奋战时，漫天星光因为你而闪烁。

21. 种一棵树的时间是十年前，其次是现在。

22. 高三一年不做人，日后年年人上人。

23. 那就好好道个别吧，和课桌黑板，场食堂，和吹过教室走廊的那一阵风，和那某一段一去不回的青春

24. 愿7、8、9号得偿所愿，不虚此行。

25. 跑步很累数学很难 听课很困 作业很多，但熬过这些日子就是前程似锦。

26. 这一刻不是十年苦读的终结，而是探索美好人生新可能的开始。

29. 那些看似不起波澜的日复一日，会突然在某一天让你看到坚持的意义~

30. 努力的意义在于当好运降临时，我觉得我值得。

31. 希望七月的晚风，可以吹来很多夏天的好消息。

32. 所谓无底深渊，下去，也是前程万里。

33. 愿你不负光阴不负自己，不负被爱不负所爱~

34. 在化茧成碟之前，做好一只蛹该做的事。

35. 愿你从今往后，无论何时，回想今日，满是笑容。

36. 半山腰总是最挤的，你得到山顶去看看。

37. 十二年磨一卷必须认真签个名！38. 改变命运的并不是一纸通知, 而是那个全力以赴的你。

39. 人生不是一场马拉松，是一场接一场的马拉松，所以，放轻松，去考场坐坐，喝杯水，顺便答个题。

40. 有志者事竟成百二秦关终属楚，苦心人天不负三千越甲可吞吴！

41. 天赋决定上限，努力决定下限。

42. 你不是一个人在战斗，乘风破浪吧，少年!

43. 惟愿你落笔生花，书写未来荣耀。

44. 你生命中的贵人，是努力的自己。

45. 哪有什么一夜成名，其实都是百炼成钢。

46. 生活原本沉闷，但跑起来就有风。

47. 世界那么大，我的父母应该去看看。

49. 以后，你会忘了化学方程、函数、几何体，但你会记得此刻燃情奔跑的自己。

50. 等到高考那天，你就会发现考场周围几公里的工地都停工了，市区的汽车不鸣笛了，所有的出租车上贴上了考生免费的标志。公交车也免费了，考场门口的矿泉水也是免费领，全在为你努力，所以请你千万不要放弃自己。祝你一生永远有人疼爱”

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48. 生命里无疑还有许多夏天，但肯定没有一个夏天，会如今夏。孤勇之后，世界近在眼前。

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10. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

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28. 同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风。同是风华少年，岂能甘居人后！

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一起走过高三――高三学生心理特点分析及对策

24. 高三只有一次。如不珍惜，再来一次，那是高复!

班主任所从事的，是塑造人的工作，每个人作为单独的个体，是千万别的，处在不同时期，不同阶段的人，又是千变万化的。尤其是高三年级的学生，面对沉重的学习与升学压力，压抑失望，烦躁不安等等不良心理因素汇集在一个学生一身，同时汇集成班级文化的主流。面对这种情况，如何学生逐步养成良好的高三心理，营造出张驰有度的高三班级文化氛围，对学生最终自信地走进高考考场，超常发挥出自己的水平，实在是太重要了。作为带领学生冲刺高考的我围绕着以上问题进行了探索，也许它并不正确，但它的确是一种尝试。 结合这两年当高三班主任的体会，我认为高三学生的心理可划分为三个时期，即制造心理压力期、缓解心理压力期、激励冲刺期，在不同的时期应该有不同的调节对策。

时期制造心理压力期（8月——12月）

高三，对于一名学生而言，意味着什么。流汗、流泪、还有那内心的煎熬。作为班主任，在这个时候，最关键的问题就是：了解学生的心理，对症下，帮助他们走好中学时代的一段旅程。按照常规，一进入高三的学生应该自然而然地形成紧迫感。可是我觉得今年的高三学生到9月开学时仍没有形成高三氛围。为了改变这种状况，我决定召开“备战高考，你有准备了吗？”的主题班会，并请来上届毕业生谈他们的备考心得；请本班的重读生谈高考失败的教训，然后请学生代表谈自己的看法，鼓励学生上台表决心。之后，利用专栏、黑板报等教室环境渲染这种进入高三需备战的氛围：如设置“愿望树”专栏，让学生把自己的对高考的期望贴出来；黑板报的主题是“迎战高考，奋力拼搏”；同时还每天更换“距离会考（一模、高考）天”的提示牌……这些都在塑造高三需要抓紧时间的氛围，从而影响在班级的每一个学生，让他具备一定的心理压力。

进入十月后，我决定给已经初步形成的高三氛围升升温。中段考完了，此时的黑板报成了班级学习竞争的大擂台，总分前15名和单科成绩前三名者在“风云榜”上有名，同时特设“我超越了自己”专栏，鼓励进步的学生。学生，都需要一些学习的动力。而竞争，就是的动力！每一次考完试，榜上的名字都会发生或多或少的变化，这就吊起了学生的胃口，谁不希望自己能登上榜首，傲视群雄呢？正是一次次的打擂，使越来越多的学生更加关注自己的学习，班级里学习气氛日益浓厚。

第二时期缓解心理压力期（12月——4月）

我认为从12月到二模期间是学生心理最容易出现的时期。这个时期，学生已经把所有的注意力都放在了高考上，六年的辛苦努力，就为了这一搏！紧张，紧张，还是紧张！对高考的恐惧，家长殷切期望带来的无形压力，加上学生自身学习成绩的些许变化都会造成学生焦躁不安。越到阶段，学生的紧张心理越。这时期学生的心理承受已达到极限，帮助学生调整好心态，以轻松的心情迎接高考，是这个阶段的核心任务。如果处理不好，会挫伤学生的积极性，导致其自暴自弃。我认为这一时期的工作重点应当放在缓解学生压力上。如何做好这项工作？

（一）单独谈13. 超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。话

学生来自于不同家庭，背景的不同对学生性格和心理的影响是不同的，学生的心理要求也是不一样的，排解心理压力的方式也不一样，其中谈心法是比较好的。单独的谈话对学生很重要，不是说教，而是倾听，让学生将自己的担忧和问题说出来，针对他们的实际情况一一进行指导，像朋友一样与他们聊天，以便缓解他们紧张的心理；使他们分清主次，合理利用时间和正确确定一段时间的复习方向；使他们确立迎接高考的平常心态和信心。面对考试进步的学生，我说“学习进步了，说明你是有潜力的，你这段时间的状态是好的，坚持下去，高考肯定没问题！”而面对考试退步的学生，我说“没关系的，这又不是高考，考了不等于就是一件坏事，通过总结，让你发现了自己学习中存在的问题，不也是一件好事吗？通过及早发现问题，吸取教训，就必然能取得高考的成功。”

（二）缓解家庭压力：高三学生一大部分压力，来源于家庭。望子成龙，望女成凤的思想左右着许多家长和家庭，对学生施加的有形压力和无形压力特别大，有些学生坦言不愿进家，不愿面对父母，尤其是不能听父母的唠叨。父母有时的教育只能引起学生的反感，适得其反。为此在召开家长会时，我把高三学生的心理特点对家长进行分析，然后把事先收集到的学生对家长的意见和要求反馈给家长，请家长跟自己的孩子一起进入高三，体味高三的苦；要求家长放下架子，继续做自己孩子的朋友，并且是知心朋友。这种做法是帮助学生有效的消除家庭的负面影响和压力。家庭外部环境宽松了，不必要的负担和压力没有了，学生充分感受到家庭的良苦用心，这对于高三学习是非常有利的，实践证明，这样的家长会的后续效果非常好。

（三）通过活动缓解压力

在复习迎考过程中，组织学生积极参加各项文体活动，丰富和调节学生的生活，做到一张一弛，使学生保持充沛的精力，才能消除疲劳，缓解压力，取得优良的成绩。我鼓励学生下午放学后或早上起来去跑步，另外让班干部适当组织一些例如唱歌、讲故事等活动，周末也可利用适量时间来进行打球、散步等运动，课间多走出教室呼吸新鲜空气，多与同学朋友聊天开开玩笑，听听音乐等，放松自己，从而达到缓解压力的目的。

第三时期 激励冲刺时期（4月——6月）

二模以后，距高考一个多月的时间，这已经意味着复习备考工作已经进入了冲刺阶段，学生经过较长时期的备考复习，已感觉到了身心的疲惫。怎样在这个阶段激发出学生的内在动力，使他们以的姿态进入冲刺阶段，有赖于教师激励作用的发挥。

我让学生重新布置教室环境，大范围地张贴有激励作用的名人名言，让学生从中感受到一种积极上进的氛围，培养对高考的信心。同时结合级“高考百日宣誓活动”，我要求每个学生写几句最鼓动人心的话或座右铭，把带有学生签名的班级口号横额悬挂在教室的醒目位置。发动学生在每周一班会课一起大声宣喊本班的誓词，让学生把对高考的在这的备考阶段得到的发挥。

在高考前的一个星期，我把自己以及各个科任老师、还有家长对学生的期望与祝福通过口头表达或者书信、黑板板书告诉每一个同学。尤其是在高考那天走进考场之前，给他们一句诚挚的祝福、一声温情的叮咛以及一个会心的微笑，让他们满怀信心地走进高考考场。

了解学生心理变化，打好心理战，我体会到了作为一名班主任的乐趣。只有掌握了学生不同阶段的心理变化，不断探索心理教育的有效方法，才不愧于一名教师，特别是一名班主任的神圣职责。之所以现身说法，我是希望孩子们可以从身边的人身上学习、借鉴，用他人的成功去适当地模仿自己的成功，用他人的失败适当地去规避自己的失败。三路十八弯似的弯弯绕绕不是一个愉快的经历。能省则省吧！纵使“爱拼才会赢”，但是这样的拼法是有代价的，而且是不菲的代价。教育是无止境的，只有不断探索，不断总结，才能使自己更接近教育艺术的境界