高中学校学科竞赛通知_高中学校学科竞赛三等奖有什么用

高中阶段学科竞赛

（4）记分牌。

奥林匹克竞赛分学校选拔赛、省级初赛、省级决赛，省级决赛的一等奖就参加全国决赛，全国赛选拔出的就参加世界赛。全国赛选拔出的每个队员都会有一个专门去辅导的。

高中学校学科竞赛通知_高中学校学科竞赛三等奖有什么用

七至八足球：五人制足球赛男、女（各10名）第12周

此外还有高中生计算机竞赛，有的，还有的（Topcoder Open （简称TCO）Algorithm（算法）），这个也很有趣，获奖了能保送，我们学校就有好多从这方面保送进来的，相当牛。

这些比赛都是每年一次，不分年级的。但我觉得你高二开始能加比较好，这时你各方面都有了定的基础。

高中参加一些比赛很有好处的，特别是对开发思维、开拓知识面、开拓视野音、体、美教研组方面。

祝你好运~@~

等得了奖可一定要告诉我一声哟~！~

2022年广东中山市普通高中学科类自主招生工作通知

项目5：初中男生引体向上

各镇街教体文旅局（教育和体育事务中心），市直属初、高中学校：

根据《关于印发〈广东省2022年高中阶段学校招生录取工作实施办法〉的通知》（粤招办〔2022〕4号）和《关于印发〈中山市2022年高中阶段学校考试招生工作方案〉的通知》（中教体通〔2022〕84号）精神，现就做好我市普通高中学科类自主招生工作通知如下：

一、指导思想

全面贯彻的教育方针，建立健全立德树人落实机制，探索综合考核评价模式，建立学科拔尖、创新人才选拔培养新机制，满足不同潜质有关获奖学生参加试点高校自主选拔录取考核的，在同等条件下高校应优先考虑给予参加考核资格。学生的成长成才需要，激发学校办学活力，促进普通高中学校多样化特色化发展。

二、工作原则

坚持育人为本，遵循教育规律，克服唯分数论，中小学更加注重培养学生综合素质；坚持公平公正，完善考试招生制度规则，建立健全考核评价体系和监督机制，切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。

三、招生

公办普通高中学科类自主招生与体育、艺术特长生招生的总额不得超过学校年度招生的10%；体育、艺术特长生招生全市统筹安排，具体方案另行制定。民办普通高中参照执行。每年2月底前，有意申报学科类自主招生的普通高中学校可向市教育体育局书面申请并提交学科类自主招生和培养方案。具体招生由市教育体育局审核后统筹下达。

四、招生办法

符合报考条件的考生可在中考前申请参加自主招生。普通高中根据学校招生方案要求审核考生资格，确定参加自主招生考核的考生名单；自主招生考核安排在中考后全市统一进行。普通高中应结合综合素质评价开展自主招生考核，考核内容须为所选学科。考生综合成绩由考生中考成绩和高中学校考核成绩按照“考生中考成绩70%+高中学校考核成绩30%”的比例合成。录取时，根据招生数和考生填报志愿，按综合成绩由高到低顺序录取。

对于在相关学科领域具有突出才能和表现的考生，普通高中可从严制定破格入围考核的条件和破格录取的办法、标准，并提前向公布。普通高中要组织相关学科领域专家对考生进行严格考核，达到录取标准的，经学校招生工作小组审定后报市教育体育局核准后予以破格录取。

现在来说说风险，竞赛这事不是你付出了就会有理想的回报。一般来讲一个省的话一等奖也就是那么几十个名额。如果参赛的人多，那么你可以想想百分比。而且参加的人都是水平不错的同学，所以，你有打败他们的实力或者信心么？如果没有，那么不建议你在高中时候走竞赛加分这条路，因为他不仅要求你的竞赛成绩好，而且平时考试的成绩也不能！否则即使你得到了竞赛加分，不能保送的概率依然相当大！因为大家都普遍认为：竞赛成绩好的平时成绩一般也不会错。事实上也是如此，搞竞赛的高考成绩一般也不会。五、招生要求

（一）合理设定报考条件

考生须为参加我市当年初中学业水平考试的应届毕业生，且符合我市当年招生文件规定的相关招生学校报考条件，方可报考。各招生学校要严格按照我市普通高中招生有关政策，结合本校招生项目和定位，合理确定学科类自主招生的报考条件。条件要突出对学生的学科特长或创新潜质要求，不得简单以学校书、专利、竞赛（活动）获奖等为报考必要条件和审核通过依据。对拟认可的赛事证书，要以权威性高、公信力强的学科竞赛为主，并组织相关专家对赛事的科学性、规范性进行认真评估。不得把通过中介组织或培训机构组织的竞赛活动作为报考条件要求。

（二）建立科学遴选机制

招生学校要成立招生工作小组，统筹招生、考核、录取、培养等各项工作；成立考核专家组，聘请水平高、素质强的考核专家，确定科学、有效的考核办法；建立考核人员的选聘标准和回避制度，完善考核人员组成结构；建立命题管理制度，加强命题安全和质量的管理，提高考核结果的有效度；建立科学考核管理制度，统一标准并科学设计作流程，提高人员业务水平；建立信息管理制度，加强信息保密和存档管理，确保有迹可循；建立监督制度，畅通和申诉受理渠道，接受考生、学校和监督，学校监察部门全程参与；建立信息公开制度，加强政策宣传和解读，切实做到招生方案公开、实施过程公开、录取结果公开，确保考核招生工作公平、公正。

（三）合理确定入围资格

招生学校要合理确定参加各学科项目考核的资格条件和入围资格条件、办法，按不超过各学科项目数1：5的比例确定参加考核资格名单。终录取名单以实际投档结果为准。

（四）合理设置学业考试成绩要求

各学校应根据学科的不同，分别设定所执行的中考总分类别（总分A或总分B）。自主招生录取时，中考总分不得低于全市同类总分的A等级分以上20分。考查科目等级须达到招生学校当年普通生录取的条件，破格录取考生可适当降低中考总分要求。

（一）健全培养机制

加强“选育衔接”，统筹考虑招生定位和培养要求，明确学生在特色项目发展的培养目标，完善培养方案和培养模式，加强特色项目课程资源、师资配备、学习条件、学术环境、设备设施等方面的条件保障。对标高校“强基”，对自主招生的学生探索实行导师制、小班化教学等培养模式。各学校要通过制定学科拔尖、创新型人才培养方案和激励机制，强化质量保障机制，确保培养质量。市教育体育局每年将根据学生参加竞赛、高考等方面的情况，对自主招生培养质量进行评估，对没有达到培养目标和质量要求的学校，将减少或取消其该项目的招生。

（二）强化特色课程建设

积极探索与普通高校联合育人，与大学、科研院所、企业合作，共建共享创新实验室、联合培养基地、实践创新基地等；开展跨学科综合课程、学科竞赛课程等普通高中“强基”课程实验，为自主招生学生特色项目发展提供适合的课程资源、个性化的学习方式和广阔的发展平台，畅通学生成长发展通道。建立跟踪调查机制和人才成长数据库，保障人才培养质量。

七、规范管理

各招生学校要维护良好的招生秩序和环境，严禁将参加招生学校组织的先修课程、夏令营、冬令营等活动作为自主招生的前提条件或者与考核工作挂钩；严禁招生乱收费和有偿招生；严禁招生学校内部任何部门和工作人员举办或参与举办考试招生辅导活动；严禁招生学校向培训机构提供考试招生辅导活动场所和设施；严禁招生学校委托培训机构进行考试招生辅导培训、招生宣传、组织报名和考核等活动。有关初中学校、家长和考生等不得出具与事实不符的考生材料、证明材料等或在考生综合素质评价档案中虚构事实或故意隐瞒事实。严肃查处违规行为，一经查实，对违规考生取消其当年普通高中录取资格；对违规工作人员严格按照有关规定，予以严肃查处。

八、组织

招生部门负责监督相关学校开展自主招生录取工作。各招生学校主要负责同志要对本校有关考试招生和培养工作负总责，切实加强对自主招生工作的和管理，认真制定招生和培养方案并组织实施，严格落实管理措施和责任，确保相关工作科学规范、公平公正、平稳有序；要加强宣传，深入细致地做好政策宣传解读工作，积极开展面向考生和家长的政策咨询，及时回应关切，营造良好改革氛围。将自主招生及人才培养工作纳入巡察和督导的工作范围，建立动态准入退出机制。

附件：中山市普通高中学科类自主招生工作实施程序和办法

中山市教育和体育局

2022年4月28日

2022通88-中山市教育和体育局关于做好中山市普通高中学科类自主招生工作的通知.docx

如何参加全国高中物理竞赛 全国物理竞赛具体事项

当然要数奥林匹克竞赛了，有数学、化学、物理、生物的。你喜欢理化，我建议你去准备化学奥林匹克竞赛吧，这个上手快、有趣，也比较好学。

如何参加全国高中物理竞赛

本次竞赛活动所有奖项本着“公平、公正、公开”的原则评选，由系统自动评定。具体方案详见《广东省中小学生安全知识网络竞赛活动的通知》评奖办法。

全国高中物理竞赛分冬令营（金银铜三个档次），如果要保送稳一点，基本上要进冬令营！之后就是省一等奖，二等奖和三等奖，如果要加分，必须一等奖。并且由于现在对竞赛的观点的逐渐改变，竞赛逐渐变成了兴趣爱好之类的课目，你有多余的精力的话可以考虑。

进入高一之后如果你要学竞赛，那么高一下学期之前你基本上就要把高考物理学完，然后开始集中训练做题能力，这阶段有个磨合期，也就是训练和培养物理思维，简言之就是入门，因为可能刚开始你会云里雾里，根本看不明白，这需要你沉下心去，耐心看，积累到一定阶段就会豁然开朗。在高二上学期开学的时候你就可以参加一下竞赛，找找感觉。看看距。

高二是重点，这个时候你应该具备了竞赛思维，基本知识点应该全部过完了，此时需要做的就是集训提高，这个时候需要有一定量的积累，同时数学知识要跟上，特别是三角函数部分，函数求极值部分，不等式求极值部分，至于高等数学，由于高三的数学课本上有基本的微积分求导知识，所以如果你实在不放心，那就再看看高等数学里面的常微分方程就可以了，其余的用不着。

全国物理竞赛具体事项

1、报名手续

我： 高考改革物理没人选，你怎么看?

对于在预赛和复赛中成绩优异的学生，全国竞 赛委员会设立赛区(以省、市、区为单位)一、二、三等奖，委托各 地方竞赛委员会根据本地区实际情况进行评定；奖励名额根据 参加预赛的人数按全国竞委会规定的比例确定。赛区一、二等奖的评定应以复赛成绩为准，对于赛区一、二、三等奖获奖者均颁 发由物理学会全国中学生物理竞赛委员会署名盖章的“全国中学生物理竞赛××赛区获奖证书”。

地、市、区、县及学校，对在预赛中成绩较好的学生可以通过一定的方式给予表扬，以资鼓励；也可以颁发有纪念意义的奖品。

对学生的奖励应以精神鼓励为主，物质奖 励要适当，不宜过多。对在决赛中获奖和获赛区一、二等奖的学生的 指导教师，由各地方竞赛委员会确定名单，以全国竞委五、具体安排：会名义给予表彰，发给荣誉证书。

在安徽如何参加各种高中学科竞赛

2. 现行中学化学教学大纲、新近发布的普通高中化学课程标准实验教科书（A1-2，B1-6）及高考说明规定的内容均属初赛要求。具有高中文化程度的公民的常识以及高中数学、物理、生物、地理与环境科学等学科的基本内容（包括与化学相关的我国基本国情、宇宙、地球的基本知识等）也是化学竞赛的内容。初赛基本要求对某些化学原理的定量关系、物质结构、立体化学和有机化学作适当补充，一般说来，补充的内容是中学化学内容的自然生长点。

只有一等奖可以加分保送。每年全省各单科有20+左右的名额，各省区市有不同。

这些学科竞赛，如果没有从小打基础，也没有老师辅导，那么想拿还是很困难的。对没有从小打1、所有赛项参赛作品创作时间为9月1日之后。所有报送的作品落款、视频片头、字幕时间均为9月1日之后。基础的同学，生物相对来说容易，化学次之——找好参考资料，自己往前学习就可以了。但这两科和普通高中的学习相太远，对高考备考影响很大。

具体报名的事宜请咨询教科所，当地不行就问问省城的吧……

除了参加学校的竞赛班，可能还要找一些教练带吧,目前教育资源不平衡，三四线城市想拿到竞赛奖项还是比较困难的。

你可以问学校的老师他们会知道的.如老师不知道可以到县一级的学校去报名.学校报名后要在你们阜阳市先预赛,成绩好参赛工作 总结应有组织过程、围绕竞赛开展的活动、参加初赛作品的数量、德育效果、师生反映、经验体会、下一步工作建议等内容， 总结中应附有结合“文明风采”竞赛开展丰富多彩德育活动的照片。的到省里赛,就是这样的.祝你成功!

通常学校会通知你们参加的，不过想获奖很难 啊 ，你需要一级一级的考试选拔 才能参加到决赛。还是多努力学习啊 这样得到的会比20分要多，也比那简单。

湖北省武昌实验中学2019年竞赛班什么时候上课

我们知道，湖北省从2018年开始施行新高考改革，所以2019届的高一新生是要进行选科的，大家要做好准备，不管是选择哪三门，都要好好考虑。据悉，湖北省武昌实验中学2019年竞赛班开始上课了，我带大家一起来了解一下吧。

湖北省武昌实验中学2019年竞赛班什么时候上课

根据学校安排，7月11日我校2019级竞赛班正式启动暑期上课。现将相关情况说明如下，请近期已经申请报名竞赛班的家长按要求配合。

1、7月11日上午8点30，召开竞赛班家长、学生会议。会议地点：省实验中学学生活动中心。

2、家长会后，学生开始进班上课，上课科目为数学、物理、生物。轮上课时间为7月11-24日(逢星期天休息)。具体作息时间及课表安排由班主任公布。

(1)家长缴费、登记购买校服，12日按登记尺码发放校服，学生平时着校服到校。已经上课的信息技术竞赛学生，9点钟开始缴费、登记，请相关家长注意。

(2)远道要求住宿的学生，请带好行李，11号当天可以入住学生公寓。信息技术竞赛的远道学生9点钟开始办理入住手续。

(3)上课期间学生可以在学校食堂用餐，也可以到校外进餐。学校一食堂、二食堂均为充值卡预充值消费的方式，可自由选择。充值卡办理时间9:00-10:00.

4、竞赛班上课期间班级管理比照高三年级，请学生配合，请家长支持。

家长如有其它不清楚的事宜，可面询。

省实验竞赛班要求回顾：

1、前期招生过程中签“J”或“C”约的学生可以申请报名;或前期签约省实验学习科技班且中考成绩到达501分以上的学生也可申请报名。

2、新高一年级竞赛班班额控制在50人左右。如果注：参赛报名表、数学日记和论文稿纸及范文见校园平台，请相关数学老师及时上报至指定邮箱。申请报名人数在班额预定范围内，将直接编入竞赛班;如果报名人数超出班额控制数，将对报名学生组织筛选，具体筛选方式另行通知。

3、除竞赛班组织竞赛学习训练外，本年级化学、信息技术的学科竞赛将以兴趣小组的方式组织，兴趣小组面向全年级所有学生(同样会控制人数规模);信息技术竞赛工作已经在6月启动，化学竞赛将在正式开学后启动。

4、竞赛班组建后，今年暑期将与高三年级同步教学，所学课程为学校设定的竞赛学科课程。7月份上课时间为7月11—24日，八月份上课时间为8月15—30日。

5、申请报名的具体安排为：

7月6-7日家长到学校招办办理申请手续，办理报名申请时须提供以下资料：

(1)竞赛班报名书面申请;

(2)学生志愿填2、奖励办法报截屏打印件;

(3)学生中考分数证明(分数条复印件或网上查分截屏打印);

(4)学生学科竞赛获奖证书复印件(没有的不提交);

(5)招生签约条复印件。

具体申请报名时间为2、全国高中物理竞赛，是自愿参加的群众性的课外学科竞赛活动。竞赛分为预赛（笔试）、复赛（笔试、实验）和决赛（笔试、实验）。在复赛中获一等奖者将获得保送进入大学的资格。：上午8:30-11:30，下午1:30-3:00

如何参加全国高中物理竞赛，如何参加全国高中物理竞赛

4、全国中学生生物奥林匹克竞赛：全国中学生生物学竞赛是在科学技术协会、教育部和自然科学基金委的学校竞赛活动方案5和支持下，由动物学会，植物学会联1、内容。合主办，直辖市自愿参加的群众性生物学科竞赛活动。

1、报名手续：全国中学生物理竞赛每学年举行一次。在校中学生可向学校报名，经学校同意，由学校到地方竞赛委员会指定的地点报名。各地方竞赛委员会按全国竞赛委员会的要求书面向全国竞赛委员会办公室集体报名。

高中生物学科竞赛参赛及考试流程

（5）裁判一名。

能粘贴的我就不说了 说点没法找的吧

首先说流程 4月中旬要参加个市初赛 考高考内容 5月份复赛 首先是笔试 考的基本上市大学内容 比如植物学 微生物一类的 之后取一等奖的200%参加实验作 终优胜的50左右人为省级一等奖 现在叫优胜奖 这样你就有了保送资格了 之后的100人 会获得省级二等奖 你会有自主招生的资格 再剩下的就没什么奖励措施了

每年8月左右各省选择学员参加全国赛吃粽子比赛参赛者以三人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布"开始"后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间短的获胜选手，发放奖品。其他两位发放纪念品。 再然后参加赛 这个就不是一般的人能争取到得了 需要智慧+超人的努力

奖励措施 省级一等奖 一二三等奖 奖会有保送资格 后两者有机会当场和大学签约 前者要参加保送生选拔考试 保送成功者不用参加高考 具体内容你找找你等地的招办的大纲

也就这么多了 祝你成功。

我只考过市的T-T学校会有通知的，步是从班级里选人，考学校的试3、家长会后，家长配合做好三件工作：卷测试下，接下来就是老师对你们进行辅导，什么么时候考忘了，我那时是高2第2学期考的，考了个市的一等奖就学校奖励了一下，如过要想高考加分起码也要进省3等奖的

全国高中生学科竞赛一般在每年的什么时候？参赛科目有没有语文英语历史等文科科目的？

管、滴定管、容量瓶等等）测量数据的有效数字。运算结果的有效数字。

每年锦旗，奖杯，证书，奖状及其他小礼物。冬天

有报送但是还得通过那个学校的考试

但必须是全国总决赛而不是各省总决赛的全国一等奖

一般这种人都受过集训

初赛时间是每年5月的第二个星期天，决赛时间是每年10月的第三项目4：垫排球个星期天

初赛时间是每年5月的第二个星期天，决赛时间是每年10月的第三个星期天

具体时间每种考试每年也有所不同吧，你想报哪一个然后具体查询。主要是理科的，文科不清楚。还是有优势的，报送有可能，看你的取得的成绩的程度和个人能力吧

学校竞赛活动方案

题目参考《青年团章程》、《十六大报告辅导读本》等，工作人员提前将题目输入电脑，认真校对，做好保密工作，防止题目泄漏。

为了确保活动有序有力开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定类文书。我们该怎么去写活动方案呢？以下是我为大家收集的学校竞赛活动方案范文（精选6篇），希望能够帮助到大家。

1. 原子结构。四个量子数的物理意义及取值。单电子原子轨道能量的计算。S、p、d原子轨道图像。

学校竞赛活动方案1

标语 ：竹篛香飘华池，端阳正当五月

活动时间 ：6月20日

活动地点 ：食堂门口

活动总述 ：以游戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族文化，烘托节日气氛，为各地文化风俗的交流建立平台，丰富校园文化，活跃同学们的课余生活。

1前期准备工作准备好各活动用具，分配项目及人员安排。

2活动之前先进行相应的宣传（横幅，海报的宣传）

3活动开始。

热场游戏：

（1）夹弹珠每组2名参赛者，各1双筷子，1个水杯。工作人员宣布开始后，计时1分钟，选手开始夹弹珠，时间到，工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目多者获胜，发放奖品。

（2）镖王争霸端午有射箭的风俗。 由于条件限制，我们以飞镖代替射箭。射镖距离为2米，以超过3镖总数超过18环者为胜。

（3）端午知识问答我们在场地周围悬挂长绳，绳上按顺序粘上有关端午节风俗，歌谣等的问答题目。

同学们若知道题目答案的可将题目拿下，到对奖处回答，答对者发放奖品。

主场活动：

对食堂的宣传和回报通过主场活动为食堂作宣传，加强与同学的交流。

在美食大会现场以海报，横幅，展板的形式向同学们宣传，加深这一活动在学生中的影响力和参与度。

学校竞赛活动方案2

为进一步推进学校安全宣传教育，切实增强广大学生的安全防范意识和自护自救能力，根据《中小学科类自主招生工作全程接受本校纪律监察部门监督，并建立申诉途径和机制。各学校要按照有关工作要求严格组织自主招生考核和实施综合评价，原则上考核专家应有一半以上从外单位聘请。考核必须按照中考要求组织实施，试题参照秘密级事项管理。面试采取专家、考生“双随机”抽签的方式，过程全程录音录像。完善信息公开公示，合理设置公开范围，规范公开内容，主动接受监督。严肃查处违规行为，对于违规行为，按照《教育考试违规处理办法》、《中山市初中学业水平考试行为处理规定》严肃处理。对于因疏于管理，造成考核秩序混乱、大规模舞弊、招生严重违规的学校，取消其学科类自主招生资格，对相关责任人依法依规严肃处理并追责问责。学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《关于开展中小学应急避险安全教育的通知》和《广东省中小学生安全知识网络竞赛活动的通知》等文件精神，经学校研究，学校决定举办全校小学生安全知识网络竞赛活动。现将活动安排如下：

一、活动目的

进一步推进安全宣传教育，促进安全知识进学校、进课堂、进家庭，普及安全防范知识和相关政策法规，提高安全防范意识和自护自救能力。

二、参赛对象

全校学生、教师及学生家长。

三、竞赛形式

本次安全知识竞赛题库为音频、视频、图像、动漫等多媒体形式。竞赛分为小学1—3年级组、4—6年级组、教师组。

活动开始后，学校组织学生、教师登录广东省中心小学安全知识网络竞赛活动专题页面：xxx按照网站提示注册，建立参赛班级，导入班级学生电子名单（excel文档，只保留学生姓名），生成用于网络竞赛的学生账号和密码及学生家长账号和密码，打印后分发给每个学生。参赛学生（家长可指导）用个人账号和密码登陆并学习、参赛，系统根据其年级属性自动分配对应组别竞赛题目。除班主任之外的其他教师自己注册账号并在所任课的班级参赛。每个账号可进行多次练习答题，但只能参加两次竞赛答题（系统评分时取成绩）。

各班可结合实际安排学生放学后或周末在家中上网参加竞赛。

四、活动时间 ： 20xx年4月1日———20xx年5月4日（竞赛答卷以提交日期为准）

六、评奖方案：

学校竞赛活动方案3

一、指导思想

为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，我校决定在20xx年12月上旬举行数学学科知识竞赛活动。

二、活动目的

通过竞赛，提高学生分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

三、参赛对象、内容、时间及要求

1、学段：三年级数学日记

第二学段：五年级数学小论文六年级解题竞赛

2、具体要求

（1）参赛年级以班为单位，自行组织初赛；日记、小论文按班级人数的20%上报电子文档，解题竞赛按15%的比例上报参赛名单。

（2）数学日记与数学小论文竞赛

数学日记、小论文可以写学习体会、数学发现，规律探究、知识应用等等。要特别注重数学知识与生活的联系，要能反映积极的主题，比如说学习数学带来的乐趣，解决难题的欢喜，发现规律的愉悦等等。

所有送评日记、小论文必须是没有公开发表的，只需要提交电子文稿一份（word文档），标题用黑体四号，，正文用仿宋小四号。电子文稿发至xxx，标题为“类别+班级+姓名”如：“日记三12班王小丫”（以班为单位打包发送）。截止日期为12月6日。

（3）数学解题竞赛

内容为以五六年级学科知识为主，适当提高要求。竞赛时间为12月6日下午1：30，地点为综合楼310。

四、奖项设置

设学生组等级奖若干、班级组织奖和指导老师奖，获奖论文择优给有关学生数学报刊。

五、组委会人员分工

1、顾问组

丁宜林陈德华卞红喜

2、评委组

三年级数学日记：张生王晓静陈平

五年级数学小论文：唐成于明

六年级解题竞赛：卞红喜刘燕黄晶

泰州实验学校教务处

学校竞赛活动方案4

一、整体概况

1、活动主题： 共青知识，你识。

2、活动目的：总结理论教育阶段的学习情况，让广大团员通过参与竞赛，了解更多的团知识，进一步明确新时期对团员的基本要求，进一步明确在营造良好校风、学风中的积极作用，切实增强团员意识！

3、活动时间：4月24日（星期六）

4、活动地点：行政楼3楼多功能会议室

5、主办单位：广州大学松田学院团委组织部

6、参加对象：全校各系，每系派四名同学（其中一名后备） 参赛

二、活动的具体步骤

1、校内宣传：

（1）书面通知学院各团支部本次知识竞赛的相关事宜。

（2）由院宣传部协助并合作在校内及宿舍宣传，放置海报，以及张贴宣传栏作隆重宣传。

（3）在学校网站上发布此次竞赛的相关事宜，并由院广播台此次竞赛的信息，并邀请院广播台的有实力的记者，此次知识竞赛的相关内容及情况。

2、赛前组织：

（1）申请场地（行政楼3楼多功能会议室）以及布置场地（提前清洁卫生并拉横幅等）。

（2）预先安排好观众的位置及、嘉宾和评委的位置。

（1）邀请广州大学松田学院的主要及嘉宾出席。

（2）邀请各个系的团委担任本次比赛的评委。

（3）由广播台或自荐有经验的主持人两名（一男一女）。

（4）监督员一名。

（6）若干礼仪。

（7）若干设备控制人员。

4设备准备：

（1）麦克风。

（2）灯光、音响。

（3）抢答器。

（5）电脑系统。

（6）笔和纸。

（7）比赛专用桌椅

5、题目准备：

6、奖品准备：

三、比赛阶段

1、比赛流程：

（1）主持人致辞，介绍、嘉宾及参赛选手。

（2）全体起立，奏唱国歌，团歌。

（3）致辞。

（4）监督员带领参赛选手宣誓。

（5）主持人宣布比赛规则。

（6）主持人宣布比赛开始。

（7）第二、三轮比赛间中场休息，穿插主持人与观众的互动环节。

围绕“和乐育心，健康日善”的办学理念，认真贯彻健康的指导思想，通过体育节各项活动的开展，营造和乐校园，提高广生体育锻炼的积极性，培养学生终身体育意识。大力实施素质教育，努力提高学生的体育竞技水平，力求使不同身体素质的学生都能得到同样的参与权利，力求使每个学生都能在活动中得到新的学习目标和产生新的学习动机。经研究决定，于3月份启动校第十五届体育节活动，现将有关事宜通知如下：

体育节口号：团结、健康、奋进

一、各年级项目安排（20xx学年第2学期）

中学

初中乒乓球比赛2男2女第4周

初中跳绳：一分钟单跳、一分钟单人双摇、“8”字集体跳绳男女各2名，其中集体跳绳男女各4名（不包括摇绳2人）第5周

初中棋类男1女1第6周

七至八校园微型吉尼斯活动具体要求见下面另定每个项目除了录取个人成绩外，还算团体分

七篮球：三人赛男、女（各6名）第14周

八篮球：五人赛男、女（各10名）第14周

校园微型吉尼斯活动具体说明

项目1：罚球区五个点的定点投篮

比赛要求：每点投2球，限时2分钟，踩线无效成绩以进球数计。

参加对象：每班男女报名人数各5人

项目2：踢毽子

比赛要求：时间1分钟，由评委数数，以总次数多少决出胜负

参加对象：每班男女报名人数各3人

项目3：立定跳远

比赛要求：每人连续跳三次，按中考测试标准，以的成绩决出胜负

参加对象：每班男女报名人数各3人

比赛要求：在固定园圈内，垫球高度不低于比赛场所设固定高度，时间1分钟，由评委数

数，以总次数多少决出胜负。

参加对象：每班男女报名人数各5人

比赛要求：按中考测试标准，以个数多者居前。

参加对象：每班男女报名人数各3人

项目6：初中女生仰卧起坐

比赛要求：时间一分钟，按中考测试标准，以次数多者居前。

参加对象：每班男女报名人数各5人

二、团体、个人比赛办法及录取名次

1、跳绳比赛：单跳、单人双摇时间为1分钟，“8”字集体跳绳时间为3分钟，以次数多者名次列前。

2、30米迎面接力：每班男、女各10名，相距30米进行迎面接力比赛，谁先完成的队为胜，依次类推。

3、拔河比赛：男10名、女5名进行比赛，采取单循环赛，三局两胜，胜一场得2分，输一场得1分，弃权得0分，以积分多者名次列前。

4、拍皮球比赛：全班参与，以每个人一分钟内累计的个数相加，然后取平均数，以平均个数多者名次列前。

5、乒乓球和棋类比赛按区比赛规则。

6、队列队形和足球规则另通知。

7、体育节计分方法

（1）体育节项目中标有“”为团体项目。

（2）校园吉尼斯：各单项初中取前6名，前6名得分为7、5、4、3、2、1。同时，各单项还计团体分。比如：项目2：踢毽子，将各班的三人踢的毽子数量相加，数量多次靠前。

（3）体育节总分：团体项目按单项的两倍分数计入总分，总分多者名次列前。如总分相等，按团体分高低排列，高者名次列前。

三、报名

各班于3月21日（周四）前把比赛名单上报到德育处，小学大队部。逾期按弃权论处，其他事项另行通知。其中跳绳项目和乒乓球项目于3月10日前上报。

z李屋学校政教处 大队部

班级：

拟承办项目：

校体育节项目：跳绳、五人制足球、三对三半场篮球、五对五全场篮球、棋类、校吉尼斯承办班主要负责的内容：【包括前期准备（宣传）、比赛的作流程、确定裁判员（检录、计数、记录）、比赛秩序维护】

各组人员安排：各组负责人名单

组别组长组员

宣传组

赛前编排

检录组

记录组

比赛秩序维护组

班主任意见：

签字：

时间：

学校政教处（大队部）意见：

学校竞赛活动方案6

一、参赛对象

各类中等职业学校（普通中专、职业高中、中专）在校生。高职附属的中专部学生参赛，应在校名后注明中专部。

本届活动以“文明风采伴我行，成就出彩人生梦”为主题，设立4类常规项目和1项特设项目。

（一）征文演讲。

提交体现以下两个方面的演讲稿和演讲视频。一是围绕“匠心筑梦”，感悟工匠 精神对学生专业发展的影响，表达学生践行工匠 精神的思考和行动；二是围绕“我与 网络生活”，感悟互联 网对个人成长带来的影响，表达学生正确使用 网络促进健康发展的'思考和行动。两者任选其一。

2、要求。

（1）撰稿和演讲必须为同一个人，演讲稿和演讲视频一并报送。

（2）演讲稿字数不超过 2000字，脱稿演讲，演讲视频时长为6～8分钟。

（3）演讲稿提交word文本，标题统一用小二黑体，正文统一用四号宋体，行距为1、5倍。演讲视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过 200M。

（二）职业规划与创新设计。

一是提交与学生所学专业相关的职业生涯规划设计 方案，以准备从事的职业要求为标准，以自身职业能力提高为重点，培养学生的职业意识和职业理想；二是提交与学生所学专业领域相关的科技发明创作 方案和作品，培养学生的创新 精神和实践能力。

2、要求。

（1）职业生涯规划设计 方案字数不超过3000字，提交PDF电子文本。

（2）创新设计 方案提交PDF电子文本，说明作品构思、特点、功效等，同时附送作品实物。作品体积一般不超过0、5m×0、5m×0、5m，重量不超过2、5kg。超过以上规格的，将作品拍摄成不超过3分钟的视频（包含全方位作品展示及作品说明），视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过100M。

（三）摄影与视频。

提交围绕学生在校园文化生活、实训实习、志愿服务等场景中的摄影或视频作品，培养学生发现美、捕捉美、演绎美的能力，反映当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋发有为的 精神风貌和青春正能量。

2、要求。

（1）摄影或视频，可任选其一，也可同时参加。

（2）摄影作品报送：作品成片、未经修改过的电子源文件及说明文字。电子版格式为JPG，大小不超过5M，除影调处理外，不得进行其他技术处理，说明文字不超过 200字，主要包括创作的构思、表达的内容等。

（3）视频作品包括微电影、纪录短片、动画片或公益广告。视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M，时间不超过10分钟。

（四）才艺展示。

提交展示学生自身艺术修养、文体特长的作品，包括歌舞、器乐、曲艺、书法和绘画五类，鼓励学生在传承中华传统文化的实际行动中，不断提升人文修养和道德素养。

2、要求。

（1）歌舞、器乐、曲艺以视频形式报送，时长不超过10分钟。文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M。

（2）书法（硬笔、软笔）、绘画（素描、国画、水粉画）作品提交实物（不得装裱），并附3～5分钟的创作过程视频（视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过 200M）。

（五）特设项目。

征集《中等职业学校学生公约》（以下简称公约）宣传作品，包括图片、歌曲、视频等，加强公约的学习宣传，教育学生养成良好的 思想品质和行为习惯。

2、要求。

（1）图片作品。可采用设计的海报、漫画，以单幅形式报送电子版作品、未经过修改的电子源文件及说明文字，电子版格式为JPG，大小不超过5M；说明文字主要包括创作的构思、表达的内容等，不超过 200字。

（2）歌曲作品。歌词为公约，歌曲形式、体裁不限，独唱、重唱、表演唱、齐唱、合唱等均可。提交歌曲小样和词谱，歌曲小样以视频形式报送，视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过 200M，时长不超过5分钟；词谱提交word文档。

（3）视频作品。可采用微电影、动画片或公益广告。视频文件格式FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M，时间不超过10分钟。

三、激励办法

第十四届全省中等职业学校“文明风采”竞赛活动采取学校初赛、市级预赛、省级复赛的选拔形式开展。省级复赛设置以下奖项。

（一）学生作品奖。

针对各市（区）、省属中职学校报送的作品，评选出一、二、三等奖和奖，每个项目分别按作品总数的5%、15%、20%的比例设立一、二、三等奖，30%为奖，30%为不获奖作品。颁发署作者姓名的证书。每份作品的作者人数要求如下：征文演讲、职业生涯规划设计、摄影、书法、绘画作品的作者为1人，图片作品（公约）的作者不超过2人，创新设计作品的作者不超过3人，视频作品（含公约）的作者不超过6人，歌舞、器乐、曲艺、歌曲（公约）作品不限制人数（获奖证书多署名8人）。

（二）指导教师奖。

面向教师设立指导奖若干。指导的学生作品获一、二等奖的教师颁发指导奖。颁发署指导教师姓名的证书。每份作品的指导教师不超过2人，颁发一张证书。

（三）组织奖。

面向市（区）活动组织机构、学校，设组织奖若干名，颁发署市（区）活动组织机构、学校名称的证书。

四、作品选送

（一）选送途径。

所有作品均需参加学校初赛、市级预赛。各市（区）成立“文明风采”竞赛活动组委会，高度重视，认真落实。各市（区）在辖区内学校初赛基础上进行市级预赛，选拔出作品参加省级复赛，同时 总结本地区竞赛活动情况，填写竞赛活动开展情况统计表（附表2）、报送作品统计表（附表3），汇总后统一报送省教育科学研究院；省属中等职业学校将初赛选拔出的作品、开展情况统计表（附表2）、报送作品统计表（附表3）及参赛工作 总结直接报送省教育科学研究院。报送材料需同时将电子版发送至邮箱

（二）选送时间。

参赛作品及材料报送时间为11月25日至12月10日，各市（区）选送的作品应不少于 200件，各省属学校选送的作品不少于100件。省教育厅将根据国赛组委会安排，于2月22日开始上报参加国赛的作品。

（三）注意事项。

3、书法、绘画作品及创新设计作品需报送实物（可邮寄），每件参赛作品需附实物作品评选签单（附表1），其余参赛作品一律按要求报送电子版，作品须按赛项类别建立文件夹，工作 总结和各类统计表放在同 一文件夹，压缩后报送到指定邮箱。文件超过100M，可以光盘形式报送。

4、省级复赛不收取任何费用。报送的作品如发生著作权，由作品 提供者承担相关责任。所有报送作品一律不退还作者，省教育厅可在相关活动和资料中使用报送的作品，不支付作者报酬，作者享有署名权。

五、 总结展演

（一） 总结交流近几年中等职业学校德育工作和“文明风采”竞赛活动取得的经验和成绩，深入分析存在的问题和不足，扩大学校参赛面，提高竞赛水平，促进活动育人，进一步提升德育工作成效。

（二）组织“文明风采”竞赛活动作品展演，展示“文明风采”竞赛成果，展现中职学校师生风采，宣传职业教育以德为先、德技并重的教育理念，传播职业教育正能量、好声音、新形象。

各市（区）按照教育部和省教育厅统一部署，结合各自实际，积极组织开展相关活动。省教育厅将在全省及获奖作品中遴选作品举办 总结展演活动，同时对组织单位、指导教师和获奖学生进行表彰。具体时间、地点另行安排。

中小学生金钥匙科技竞赛的通知对高考有用吗

全国中学生物理竞赛每学年举行一次。在校中学生可向学校报名，经学校同意，由学校到地方竞赛委员会指定的地点报名。各地方竞赛委员会按全国竞赛委员会的要求书面向全国竞赛委员会办公室集体报名。

高考不会加分的。高考加分的途径有高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛包括：数学奥林匹克、全国中学生物理竞赛决赛、全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克竞赛、全国中学生生物学竞赛中获一、二、三等奖的应届高中毕业生；高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区竞赛（包括：全国高中数学联赛省级赛区、全国中学生物理竞（3）在赛前一周下发通知，各系选出由四名同学（一名后备队员）组成的参赛队，并且各队准备好统一服装。比赛前三天将参赛选手名单上交。赛省级赛区、全国高中学生化学竞赛省级赛区、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛）中获得一等奖的应届高中毕业生均被列入选拔保送生的条件。

15. 简单有机化合物的系统命名。

全国中学生学科奥林匹克竞赛

9． 分子间作用力。范德华力。氢键。其他分子间作用力的一般概念。

全国五项学科竞赛活动包括数学、物理、化学、生物和信息学竞赛，是由科学技术协会所属数学会、物理学会、化学会、计算机学会、动物学会和植物学会等六个学会主办，并得到教育部及各级教育主管部门支持的，在国内具有广泛影响的面向在校高中学生的课外活动。

其宗旨是：向中学生普及科学知识，激发他们学习学科知识的兴趣和积极性，为学生提供相互交流和学习的机会，促进中等学校科学教育改革。

通过竞赛和相关的活动培养和选拔学生，为参加奥林匹克学科竞赛选拔参赛选手。

学科竞赛学科竞赛属于课外活动，始终坚持学有余力、对学科学习有兴趣的学生自愿参加的原则，是在教师指导下学生研究性学习的重要方式。

扩展资料3、工作人员：：

学科奥林匹克竞赛是世界上有影响的中学生学科竞赛活动，其宗旨是促进学科知识的普及，培养中学生对学科知识的兴趣。

在1985年首次派队参加这项活动。

十几年来，学生取得2、每份作品应标明作者、学校、指导教师等信息，并且每份作品均须命名。注意不得以类别名作为作品名，书法、绘画等作品不用装裱。电子版作品的文件名格式统一为：作品名_作者。了优异的成绩：截止到2006年，共派出了441名中学生参赛，共获得306枚，银牌99枚，铜牌32枚。

参加这项活动对于促进我国该学科教育的发展，加强各国青少年间的交流与友谊，发现和培养科技后备人才等方面都起到了积极的作用，同时，这项活动得到了的重视和支持，并在上具有良好的声誉。

除派队出国参加竞赛，我国还于1990年、1994年、1995、2000、2005年分别成功举办了数学、物理、化学、信息学和生物奥林匹克竞赛。