初中学校部门_初中学校部门有哪些

中学学生会属于学校教官管理吗

学生会：是学校委下、团委指导下的主要学生组织，以全心全意为同学服务为宗旨，发挥服务学生的功能，是学校联系广大学生的桥梁和纽带。

不属于。

初中学校部门_初中学校部门有哪些

学生会由学校的教务处部门直接进行管理，学生会，是现在学校中的组织结构之一，是学生自己的群众性组织，是学校联系学生的桥梁和纽带。是每个学校不可缺少的部门。

未尽事宜或不当之处在执行中学校的中层干部：不断补充和修改。基本任务

（一）遵循和贯彻的教育方针，组织同学开展学习、文体、实践、志愿服务、创新创业创优等多种活动，促进同学全面发展。

（四）拉近学校政与广大同学的联系，通过学校各种正常渠道，反映同学的建议、意见和要求，参与涉及学生对学校事务的管理，维护同学的正当权益。

（五）和支持学生社团健康发展，配合团组织加强对学生社团的管理和服务。

初中学校教务处工作范文（两篇）

初中学校教导处。教导处主要负责学校的日常事务，如管理，安排教师及的日程等，而副科老师只管专心忙自己的副业即可，所以初中学校教导处较忙。教导处，是进行教学指导、组织教学研究、负责教学后勤服务的管理机构。

一、指导思想

本学期根据及校务行政会对教务处工作的要求，全面贯彻教育方针，以求真务实的工作态度，发展特色管理理念，进一步加强教学管理，对学校常规教学工作实施精细化、人性化管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。

进一步落实教学常规，把学校各项制度落到实处，团结初中全体教师，开展形式多样的教学活动，激发学生学习兴趣。通过深入学习新课程理念，提升初中整体教学水平。在教学中注重培养基础学年学生的学习意识和学习习惯。狠抓初三教学质量，保障初三年级在现有态势基础上稳步前进，争取2014年中考较今年有更大的突破。

三、工作重点

1、强化教学常规管理，切实落实精细化教学，从提升教师教学水平入手提升教学质量。

四、工作措施

1、加强教师日常管理，保障学校教学秩序

学校的一切工作都是为教学服务，教师的一切工作都是为学生服务，服务的共同宗旨是全面提高学生素质，努力提高教育教学质量。任何一个团队，如果没有严格的纪律约束，那只会是一盘散沙。为了保障学校的教学秩序，加强集体的凝聚力，教务处有如下的几点规定：①各科任教师严格按照教务处制定的课程表、作息时间表进行授课，不得旷课、私自调课（如需调课必须在教务处备案，经同意后方可调课）②教师实行坐班制，做到学校有事随时可找到人，学生有疑问随时有问处。③教师上课必须以身，振作精神，严守时间，课前一分钟必须到讲课的班级门前侯课，组织学生做好上课的准备。④教师要做到不迟到、不早退、不拖堂，保质、保量完成每一节课教学任务，坚决杜绝坐着上课及上课吸烟、接听手机时间过长的现象发生。教学必须有教案，按教案上课，避免随意性。⑤教师如四、工作内容及措施果有事要请假，一天以内的，必须先到教务处备好案，调好课，办理请教手续后方可离校；超过一天的，必须提前上报教务处，再由教务处上报给，经同意后，教务处安排好代课教师，办理好请假手续，方能离校。

2、加强教学3、组织好各级。组织安排好毕业班的模拟考及非毕业班的期中和期末考试，及时做好有关考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。常规管理，规范教师教学行为

教务处将定期和不定期检查教师备课情况，及时了解各年级各科目的教学进度。教师的教案书写内容应包括教学目标、教学重点、教学难点、教学过程以及作业布置情况，备课情况应与教学及上课进度相一致，要求做到三不，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课，坚决杜教案上课的情况。每一位科任教师要在作业的质量上下功夫，作业布置要做到“讲科学、重实效、严要求”，精心筛选，精心设计。对于每一次作业，布置之前必须自己先做过，务必做到快收、快批、快评，不能一“勾”到底或一“查”了事。教务处每个月要对教案、作业批改情况进行综合检查（检查时间和方式另行安排），并把检查结果记入教师业务档案。坚持月考制度，定期进行阶段性检测，认真分析，及时总结反馈经验，发现问题，调控教学。

1、第四周（9月下旬，教师自行命题考查）

2、第十周（期中考，11月上旬，学校统一考试）

3、第十五周（12月上旬，教师自行命题考查）、

4、第二十周（期末考，2014年1月下旬，学校统一考试），各年级各学科要精心做好备考、命题工作，考试过程中要严抓考风考纪，达到以考促教，以考促学的目的。

3、积极开展教研活动，提高教师业务水平

4、加强学生学习管理，提高学生学习能力

要加强学生的思想教育，重视对学生的预习、早读、上课、自学等各个学习环节的管理，培养学生自觉学习的良好习惯，让学生积极上学，遵守纪律，专心听课，积极思考问题和回答问题，按时完成作业，从而形成良好的学风、班风和校风。

要加强对学生学习心理和学习方法的研究，切实抓好学生的学科学习指导，提高学生的自学能力和学习效率。

加强毕业班教学的管理和协调，服务于毕业班教学。毕业班工作历来是学校工作的重中之重，本学期初三各科要基本完成全年的授课任务，时间紧，任务重。毕业班教师在保证教学质量的前提下，一定要注重教学进度，教务处要分阶段进行初三调研，及时把握初三动态，保障初三教学顺利高效。

篇二：

一、指导思想

以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、发展特色管理理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立以人为本的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。

二、工作思路：

牢固树立向管理要质量、向课堂45分钟要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：

1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。做好日常教学督查、六认真检查、月考、期中和期末考试等。

2、加强对教师进行现代教育理念的渗透，继续推行教育教学理论学习，突出理念、学情与教学质量提高的结合。

三、工作中心

教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此，要做好以下三个方面的工作：

，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本组教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。

第二，各教研组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，积极实施新课标。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组推出特色课，安排一项特色教研活动。教研组要有活动记录，期末要有教研总结。

第三，学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量，骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己充电。青年教师应该虚心向骨干教师学习，在教学过程中务实进取、提高青年教师的创新精神和实践能力，加快教师专业化培养进程。

（一）做好教学常规工作，加强教学常规管理

制定各类。包括教研组工作，教师教学工作，毕业班工作具体日程安排等。

1、加强教学检查

、带头深入课堂，以便随时掌握教学动向。第二、加大教学工作管理力度，经常深入教研组、定期检查工作（检查教案、作业等），发现问题及时解决。第三、定期召开教师座谈会，学生座谈会征求意见，以便改进管理方法认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。

具体要求：上课要有教案，教案要能体现一定的教学理念；作业要同步，且作业内容设置科学合理；教研组活动的以县教研室的教研要求为指南，做到有、有过程、有总结。

2、开展教学调研活动。本学期教务处将安排召开学生座谈会。组织安排好各年级教师的教学分析会，学情分析会，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、调控与总结。

（二）加强对学生学情与教学质量提高的督查

2、组织好，及时做好考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。

3、组织教师和学生座谈，随时了解教学情况，及时了解他们的教育和学习情况，继续做好学困生转化工作。

（三）增强毕业班质量管理意识，确保中考突破120人。

毕业班工作历来是学校工作的.重中之重，本学期面临中考，时间紧，任务重。毕业年级备考工作中，毕业班教师要在抓好每轮复习的同时，注重信息分析与整合，注重团结合作，协同作战，相互配合，同时认真做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试能力，使班级间的距缩小的同时一同提高。教务处在本学期着重做好服务，做好信息搜集与整理，安排好九年级的各类模拟考与分析，安排好学生会或家长会，做好九年级学生的的中考报考、职中报考工作。

（四）做好三心服务工作，全力以赴为学校教育教学服务

教务处将各项工作做到定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责，加强对实验室物品的使用与登记。加强多媒体教学设备的管理，尽量为处在线的教师提供必要的服务。

加强学习，转变观念，严格制度，按章办事，不断提高教辅人员的业务素质和服务意识，在各自的工作岗位上尽职尽责，努力工作，积极完成各项任务。

初中学校不让其学生回校上课学习找哪个部门解决？

1、学校重视教学管理，教务处将继续强化对日常教育教研活动中的先进事迹以黑板报的形式在校园宣传栏登（二）维护校规校纪，倡导良好的学风、校风，促进同学与学校组织的主要任务为：在的基本路线指引下，以精神教育团员，配合学校行政，团结全体青年师生员工，在学生中开展以创“三好”为目标，以学习为中心的活动。同学之间、同学与教职员工之间的团结，协助学校建设良好的教学秩序和学习、生活环境。出。

目前以我国国内的情况，应该不存在会有初中学校会不让学生归校的事情发生。如果学校不让，可前往解决。根据义务教育法第二十七条 对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。

江西上饶附中（初中）经常打群架，学校都不管的，学校的校风这么。教育主管部门都是做什么的？

、副、、副属于决策层，是校上层，不在本题讨篇一：论范围之内。

一、打群架是校内还是校外？校外打架的话，学校不管也很正常，老师不是警察嘛。

5、增强毕业班质量管理意识，确保明年中考再创佳绩。

二、打群架有没有造成影响？小打小闹，你推我一把，我推你一把，也没什么事，可能也就老师在班上批评教育一下，外人就可能觉得学校没管了。

四、如果学校采取了措施，还是搞不定，教育主管部门知道的话，能采取的措施大概就是换，换老师了。毕竟我们不能指望，整天没事到某学校蹲点专门制止打架斗殴。

深圳实验学校“中学部”好，还是深圳实验学校“初中部”好？

初中部好，中学部挺一般的

（三）组织同学开展有益于成长成才的自我服务活动，协助学校解决同学在学习、生活中遇到的实际问题。初中部硬件好.

现在很多学校的初中和高中的合在一起叫“中学部”。初中是中学的一部分啊。你的问题是不是问错呢？深圳实验学校“中学部”和深圳实验学校“初中部”是同一个学校啊。

中学部是初中高中一起的

其实两个地方都挺好

初中部是由什么华强学校与实验学校合并的.

去哪个都行.只要能上,进了超常班,初三都能考深中之类的学校(深中有多强就不用我说了吧...深圳一所省重点学校..)

小学是就近入学,分到哪就去哪呗..反正都不多,都很强悍.

进哪都进超常班就行了

打个广告:我下个星期六星期天中考,记得给我加油.我考深中...

哈哈，可是中学部成绩就。。。。

小孩，看你是学还‘体验人生’咯

这次初升高的直升情况你去打听下就好了

中学部

初中学校教导处与副科老师哪个忙

多渠道提高教师的课堂教学水平，提高教师的思想认识和业务素质。青年教师要经常向有经验的老教师学习，同时，全体老师也应共同相互学习，共同提高，养成自觉听课习惯，取人之长，补己之短。教务处要求每个学期科任教师听课不少于4节，教务主任不少于16节。本学期教务处将开展校内公开课教研活动，各任课教二、工作目标师都要上一节公开课，听课教师要有听课记录，课后评课活动要积极参与，并且要做好评课记录，建议教师之间的2、促进教师学习和成长，建立学习型教师队伍，以教学理念、指导教学行为，推动教学发展。加强教师的业务能力考核。评课采用“3+2”形式，即提出三点优点和两点不足。（具体实施方案另行通知）

中学生学生会是属于团委还是学生会

办公室、教导处(教务处)、政教处、教研室、总务处、信息中心，群团组织，等等。

学生会应该由团委指导，属于上下级关系。

环境好 老师好 同学好

团委：学校组织是指青年团在各级各类学校中建立的基层组织，是团结教育学校内广大青年师生员工的核心力量。

3、加强学生学法的研究和指导，渗透学习策略，培养学习树立正确的学习观，保证学生有效学习，提高学习成绩。

扩展资料：

校团委和学生会有什么不同：

1、学生会和校团委都属于下的群众团体，但是学生会是一般性质的群众团体，主要代表的是全体学生。校团委是上具有先进性的群众团体，是先进青年的代表。按照规定，校团委可以指导学生会工作。

2、学生会相对于校团委来说，组织系统不够严密，活动和工作的自主性和灵活性比较大。没有校团委的指导和帮助，学生会独立开展工作是不能持久并取得成效的。毕竟学生会是由学生组成，流动性较大，还有学业负担。

参考资料：

参考资料：

中学学校中层排序是怎么样的？

学校的排序本学期拟进行四次考试三、学校是不是真的不管了？打架没人制止？打架当事人没有受到批评教育处分？如果学校什么都没做的话，那首先是学校不作为。学校肯定不会把自己不作为造成的问题上报了教育主管部门，有人来检查的时候还会掩饰，不让主管部门知道。那教育主管部门就不可能管了。，时间分别为：：

1、单位正职，以内职务排先，行政职务次后。

2、因工作需要组织上明确的排名次序，以组织上发文或宣布的次序为准。

3、单位副职，常务副职排先；不设常务副职的，以内副职或在同一级别中兼有内副职的排先，然后按级别大小为序。排名次序一般为：常务副（副、副主任）、副、副（副主任）、纪委（组长）、委委员（组成员）。

4、同一级别、同一职务，以任同一级别时间的先后为序；同一级别、同一职务，并同一时间任职的，以到本单位工作的先后为序；同一级别、同一职务、同一任职时间，并同时到同一单位工作的，以姓氏笔划为序。

5、因工作需要组织上明确的排名次序，以组织上发文或宣布的次序为准。部队转业干部的任职时间以地方任职时间为准（仅用于排名参考）。各单位接通知后，没按以上要求排名的应作自行调整。企事业单位和行政机关单位内设机构，以及非职务的排名可参照执行。未尽事宜，由本部负责解释。

校各处(科)室正副职负责人属于执行层，是校中层干部，也谈不上是，属于本题讨论的对象。由于各校设置的中学部的高中不太好,在深圳所有学校中也只能排到第七第八左右,不过西丽的高中挺好,深圳第三吧.内部机构不同，中层干部的称呼或叫法也有别，但一般情况下，学校里这些部门都是要配备的：