高考函数周期解析 高考函数周期解析题

高考数学常考知识点整理大全

函数值重复出现的自变量x的增加值就是周期。具体来说就是：sin（2kπ+x）=sinx对定于域中的任意一个x均成立，所以2kπ（k∈Z且k≠0）是y=sinx的周期，最小正周期则为2π。

数学是高中生学习的最重要科目之一，在高考知识点复习过程中非常重要，那么数学考哪些知识点?下面是我为大家整理的关于高考数学常考知识点，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

高考函数周期解析 高考函数周期解析题

高考函数周期解析 高考函数周期解析题

函数的定义：给定一个数集A，设其中的元素为x。现对A中的元素x施加对应法则f，记作f（x），得到另一数集B。设B中的元素为y。则y与x之间的等量关系可以用y=f（x）表示。我们把这个关系式就叫函数关系式，简称函数。函数概念含有三个要素：定义域A、值域C和对应法则f。其中核心是对应法则f，它是函数关系的本质特征。

高考数学常考知识点

高考数学的答题顺序是什么

一、三角函数

1.周期函数：一般地，对于函数f(x),如果存在一个不为0的常数T使得当x取定义域内的每一个值时，都有f(x+T)=f(x),那么函数f(x)就叫做周期函数，非零常数T叫做这个函数的周期，把所有周期中存在的最小正数，叫做最小正周期三角函数属于高中数学中的重点内容，在高考理科数学中更是占据很重要的位置。

2.三角函数的图像：可以利用三角函数线用几何法作出，在度要求不高的情况下，常用五点法作图，要特别注意“五点”的取法。

3.三角函数的定义域：三角函数的定义域是研究其他一切性质的前提，求三角函数的定义域实际上就是解最简单的三角不等式，通常可用三角函数的图像或三角函数线来求解，注意数形结合思想的应用。

二、反三角函数主要是三个：

y=arcsin(x)，定义域[-1,1] ，值域[-π/2,π/2]图象用红色线条;

y=arccos(x)，定义域[-1,1] ， 值域[0,π]，图象用蓝色线条;

y=arctan(x)，定义域(-∞,+∞)，值域(-π/2,π/2)，图象用绿色线条;

sin(arcsin x)=x,定义域[-1,1],值域 [-1,1] arcsin(-x)=-arcsinx

三、三角函数其他公式

arcsin(-x)=-arcsinx

arccos(-x)=π-arccosx

arctan(-x)=-arctanx

arccot(-x)=π-arccotx

arcsinx+arccosx=π/2=arctanx+arccotx

sin(arcsinx)=x=cos(arccosx)=tan(arctanx)=cot(arccotx)

当x∈[—π/2，π/2]时，有arcsin(sinx)=x

当x∈[0,π],arccos(cosx)=x

x∈(—π/2，π/2),arctan(tanx)=x

x∈(0，π),arccot(cotx)=x

x〉0,arctanx=π/2-arctan1/x,arccotx类似

四、三角函数与平面向量的综合问题

(1)巧妙“转化”--把以“向量的数量积、平面向量共线、平面向量垂直”“向量的线性运算”形式出现的条件还其本来面目，转化为“对应坐标乘积之间的关系”;

(2)巧挖“条件”--利用隐含条件”正弦函数、余弦函数、的有界性“，把不等式的恒成立问题转化为含参数ψ的方程，求出参数ψ的值，从而可求函数的解析式;

(3)活用”性质“--活用正弦函数与余弦函数的单调性、对称性、周期性、奇偶性，以及整体换元思想，即可求其对称轴与单调区间。

五、见三角函数“对称”问题，启用图象特征代数关系：(A≠0)

1.函数y=Asin(wx+φ)和函数y=Acos(wx+φ)的图象，关于过最值点且平行于y轴的直线分别成轴对称;

2.函数y=Asin(wx+φ)和函数y=Acos(wx+φ)的图象，关于其中间零点分别成中心对称;

3.同样，利用图象也可以得到函数y=Atan(wx+φ)和函数y=Acot(wx+φ)的对称性质。

高中数学重点知识点讲解：直线的倾斜角

定义：x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角。特别地，当直线与x轴平行或重合时，我们规定它的倾斜角为0度。因此，倾斜角的取值范围是0°≤α<180°

高中数学重点知识点讲解：直线的斜率

①定义：倾斜角不是90°的直线，它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率。在高中数学里直线的斜率常用k表示。即。斜率反映直线与轴的倾斜程度。当时，。当时，;当时，不存在。

②过两点的直线的斜率公式：

注意下面四点：(1)当时，公式右边无意义，直线的斜率不存在，倾斜角为90°;

(2)k与P1、P2的顺序无关;

(3)以后高中数学涉及到求斜率可不通过倾斜角而由直线上两点的坐标直接求得;

(4)求直线的倾斜角可由直线上两点的坐标先求斜率得到。

高中数学重点知识点讲解：直线方程

①点斜式：

直线斜率k，且过点

注意：高中数学在关于直线方程解法中，当直线的斜率为0°时，k=0，直线的方程是y=y1。当直线的斜率为90°时，直线的斜率不存在，它的方程不能用点斜式表示.但因l上每一点的横坐标都等于x1，所以它的方程是x=x1。

②斜截式：，直线斜率为k，直线在y轴上的截距为b

③两点式：()直线两点，

④截矩式：

其中直线与轴交于点,与轴交于点,即与轴、轴的截距分别为。

⑤一般式：(A，B不全为0)

⑤一般式：(A，B不全为0)

注意：○1各式的适用范围

○2特殊的方程如：平行于x轴的直线：

(b为常数);平行于y轴的直线：

(a为常数);

高考数学的答题顺序：先易后难

就是先做简单题，再做综合题，应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。

高考数学的答题顺序：先熟后生

通览全卷，可以得到许多有利的积极因素，也会看到一些不利之处，对后者，不要惊慌失措，应想到试题偏难对所有考生也难，通过这种暗示，确保情绪稳定，对全卷整体把握之后，就可实施先熟后生的 方法 ，即先做那些内容掌握比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目。这样，在拿下熟题的同时，可以使思维流畅、超常发挥，达到拿下中题目的目的。

高考数学的答题顺序：先同后异

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高考数学的答题顺序：先小后大

小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理基矗

高考数学的答题顺序：先点后面

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周期函数 求解析式？

若(arctanx+arctany)∈(—π/2，π/2),则arctanx+arctany=arctan(x+y/1-xy)

f(7-5-x)=f[7-(5+x)]=f(12+x)

先做同科同类型的题目，思考比较集中，知识和方法的沟通比较容易，有利于提高单位时间的效益。高考题一般要求较快地进行“兴奋灶”的转移，而“先同后异”，可以避免“兴奋灶”过急、过频的跳跃，从而减轻大脑负担，保持有效精力。

同时f(7-5-x)=f(2-x)=f(2+x)

x是以10为周期的，所以(-3,7）区间为一个周期，其中以x=2为对称轴

所以是非奇非偶函数

由于关于x=2以及x=7对称，所以每10个单位区间就有两个根，所以一共有

4（200+200+1）=802个根

f(x)=x-[x]([x]=2n)

f(x)=1-(x-[x])([x]=2n+1)

[x](2n

f(x)=x (2n

f(x)=-x (2n-1

n属于整数表示第几周期。

f(x)=x

f(x)=-x

(2n-1

n属于整数表示第几周期。

分段函数嘛 f(x)=x (0

=2-x(1

也不知道对不对,我只能作成这样了.是小于号还是小于等于号(≤)得看图

高中数学函数周期的求法

周期（2）若T（≠0）是f（x）的周期，则nT（n为任意非零整数）也是f（x）的周期。有个固定的公式为：

t=2π/ω，其中ω为未知数f（x）=f（a-x）的系数

=loga-例如：y=sin2x吧，其中 ω=2

望采纳，不懂欢迎追问！！！

高中函数对称轴、对称中心、周期怎么区别？

如果是奇函数或者偶函数，一定有f(-1)=0,关于2对称得f(5)=0，与条件不符

对称轴基本表达：f（x）=f（-x）为原点对称的偶函数。

参考资料：

变化式有：

和它对应，那么就称映射

f（a+x）=f（a-x）

f（a+x）=f（b-x）

这样类似x与-x出现异号的就是存在对称轴。

2.对称中心基本表达式：f（x）+f（-x）=0为原点中心对称的奇函数。

基本变化式跟上面类似。只是注意方程式的位置。

3.周期函数基本表达式：f（x）=f（x+t）

变化式有f（x+a）=f（x+b）

注意符号和方程式的位置。

4.其它，以上只是基础。还有很多更复杂的变化式，但一般高考不会考，所以不再介绍。

举例：

f（x+1）+f（x+2）=f（x+3）是一个周期函数，3是其中一个周期。

扩展资料：

首先要理解，函数是发生在之间的一种对应关系。然后，要理解发生在A、B之间的函数关系不止且不止一个。，要重点理解函数的三要素。

在一个变化过程中，发生变化的量叫变量（数学中，常常为x，而y则随x值的变化而变化），有些数值是不随变量而改变的，我们称它们为常量。

自变量（函数）：一个与它量有关联的变量，这一量中的任何一值都能在它量中找到对应的固定值。

因变量（函数）：随着自变量的变化而变化，且自变量取值时，因变量（函数）有且只有值与其相对应。

函数值：在y是x的函数中，x确定一个值，y就随之确定一个值，当x取a时，y就随之确定为b，b就叫做a的函数值

设A，B是非空的数集，如果按照某种确定的对应关系f，使对于A中的任意一个数x，在B中都有确定的数

为从A到B的一个函数，记作

或。

叫做x的函数，

叫做函数的定义域，与x对应的y叫做函数值，函数值的

叫做函数的值域，

叫做对应法则。其中，定义域、值域和对应法则被称为函数三要素

定义域，值域，对应法则称为函数的三要素。一般书写为

。若省略定义域，一般是指使函数有意义的

三角函数的周期公式 计算过程有哪些

三，周期函数和奇函数/偶函数结合在一起

三角函数的周期公式是数学考试的出题重点，那么，三角函数周期公式怎么求呢?下面和我一起来看看吧!

三角函数怎么求周期

根据题目类型，一般可以有三种方法求周期：

1、定义法：题目中提到f(x)=f(x+C),其中C为已知量，则C为这个函数的一个最小周期。

2、公式法：将三角函数的函数关系式化为：y=Asin(wx+B)+C或y=Acos(wx+B)+C， 其中A,w,B,C为常数。则周期T=2π/w，其中w为角速度，B为相角，A为幅值。若函数关系式化为：Acot(wx+B)+C或者tan(wx+B)+C，则周期为T=π/w。

3、定理法：如果f(x)是几个周期函数代数和形式的，即是：函数f(x)=f1(x)+f2(x)，而f1(x)的周期为T1, f2(x)的周期为T2，则f(x)的周期为T=P2T1=P1T2，其中P1、P2N，且(P1、P2)=1

∵f(x+ P1T2)=f1(x+ P1T2)+f2(x+ P1T2)

=f1(x+ P2T1)+ f2(x+ P1T2)

= f1(x)+ f2(x)

=f(x)

∴P1T2是f(x)的周期，同理P2T1也是函数f(x)的周期。

ps：当T为一个三角函数的周期时，NT也为这个三角函数的周期。其中N为不为0的正整数。

三角函数周期公式计算过程

T=2π/ω

正弦函数的一般解析式为：y=Asin(ωx+φ)，ω为振幅，周期为2π/|ω|，即2π个单位时间内有多少次重复。

f(将函数y=f(x)的图象向左(右)平移的整数倍个单位，所得的函数图象与函数y=f(x)的图象重合。x)=f(x+T)，T为函数的周期。周期是使函数值有规律的重复出现的数，这个最小的正数为最小正周期。

三角函数都有周期,每一种三角函数的最小正周期,并用T表示, 要牢记：

正弦函数sinx和余弦函数cosx的最小周期,T=2π,正切函数tanx和余切函数cotx的最小正周期 T=π.

遇到x前的系数不是”1“时,要用x前的系数去除最小正周期.

例如,sin2x的最小正周期T=2π/2=π;

sin(x/2)的最小正周期T=2π/(1/2)=4π;

cos(4x), T=2π/4=π/2;

tan3x, T=综合 结论一 结论二， 当x属于【-2,0】时，求f（x）的解析式为 f（x）=xπ/3.

高中数学函数，急，求高手解答。

解：设x0

因为当x属于【2,3】时，f（x）等于x， f（x）是偶函数，

高中数学重点知识点

所以 当x属于【-3,-2】时，f（x）等于x

对任意x属于R,f（x）等于f（x+2），

所以当x属于【-1,0】时，f（x）等于x，（结论1）

所以当x属于【0,1】时，f（x）等于x，

即x属于【-1，1】时，f（x）等于x，

对任意x属于R,f（x）等于f（x+2）

f(x+2)=f(x)，所以 f(x)是以2为周期的周期函数。

(1)当x∈ [0,1]时，x+2∈[2,3]，所以 f(x)=f(x+2)=x+2

(2)当x∈[-1,0]时，-x∈[0,1]，所以 f(x)=f(-x)=-x+2

(3）当x∈[-2,-1)时，x+4∈[2,3)，所以 f(x)=f(x+4)=x+4

从而

┌x+4，x∈[-2,-1)

f(x)=│

└-x+2，x∈[-1,0]

x属于[-1,0]时，f（x）=f（-x）=f（-x+2）；所以f（-1）=f(3)；f(0)=f(2);一条直线

x属于【-2，-1】时；f（x）=f（x+2）=f（x+4）；所以f（-2）=f(2)；f(-1)=f（3);也是一条直线

当x属于[-2,-1]时,x+4属于[2,3],f(x+4)=x+4,

当x属于(-1,0]时,x+3属于[2,3],f(x概念的具体化：+3)=x+3,

x+4,x属于[-2,-1]

所以f(x)={ x+3,x属于(-1,0]

解答完毕,这道题主要是一个分段问题,关键在于把要求的未知定义域分成题目已知的定义域!

数学题目就是一个根据条件推到结果的一个过程所以每一句话都是你的资源。“对任意x属于R,f（x）等于f（x+2），”说明之一个周期为2的周期函数。“且f（x）是偶函数，”这句话很直白。“又当x属于【2,3】时，f（x）等于x”这也很直白。“则当x属于【-2,0】时，求f（x）的解析式.”这个就是问题了 你可以看见现在一共有三条信息（定义域除外），剩下的就看上面的伙计吧

如何求函数的周期

求函数的周期的方法如下：

一般的Y等于c对于函数，如果存在一个不为零的常数，使得当取定义域内的每一个值时FX+T等于FX都成立，那么就把函数Y等于F叫做周期函数，不为零的常数。

叫做这个函数的周期，对于一个周期函数来说，如果在所有的周期中存在着一个最小的正数，就把这个最小的正数叫做最小的正周期。

周函数的对应法则通常用解析式表示，但大量的函数关系是无法用解析式表示的，可以用图像、表格及其他形式表示期函数的性质：

1、若T（≠0）是f（x）的周期，则-T也是f（x）的周期。

2、若T（≠0）是f（x）的周期，则nT（n为任意非零整数）也是f（x）的周期。

3、若T1与T2都是f（x）的周期，则T1±T2也是f（x）的周期。

4、若f（x）有最小正周期T，那么f（x）的任何正周期T一定是T的正整数倍。

5、若T1、T2是f（x）的两个周期，且T1/T2是无理数，则f（x）不存在最小正周期。

xotx/2, T==π/(1/2)=2π.函数的表示方法：其中x叫作自变量，

解析式法：

用含有数学关系的等式来表示两个变量之间的函数关系的方法叫做解析式法。这种方法的优点是能简明、准确、清楚地表示出函数与自变量之间的数量关系；缺点是求对应值时往往要经过较复杂的运算，而且在实际问题中有的函数关系不一定能用表达式表示出来

列表法：

用列表的方法来表示两个变量之间函数关系的方法叫做列表法。这种方法的优点是通过表格中已知自变量的值，可以直接读出与之对应的函数值；缺点是只能列出部分对应值，难以反映函数的全貌。

图像法

把一个函数的自变量x与对应的因变量y的值分别作为点的横坐标和纵坐标，在直角坐标系内描出它的对应点，所有这些点组成的图形叫做该函数的图象。这种表示函数关系的方法叫做图象法。

语言叙述法：

使用语言文字来描述函数的关系。

周期函数的计算公式是什么？

（6）周期函数f（x）的定义域M必定是至少一方的。

物理上的周期一般有两个计算公式：

（3）若T1与T2都是f(X)的周期，则T1±T2也是f(X)的周期。

1、T＝2πr／v（周期＝圆的周长÷线速度）；

2、T＝2π／ω（“ω”代表角速度）。

若f(x)为周期函数，则把使得f(x+l)=f(x)对定义域中的任何x都成立的最小正数l，称为f(x)的（基本）周期。

在计算机中，完成一个循环所需要的时间；或访问一次存储器所需要的时间，亦称为周期 。周期函数的实质：两个自变量值整体的等于周期的倍数时，两个自变量值整体的函数值相等。如：f(x+6) 因此，在画三角函数的图像之前，应当弄清楚画函数的周期的方式，然后再用五点法画出函数在一个周期上的图像即可。=f(x-2)则函数周期为T=8。

扩展资料

（1）若T（≠0）是f（x）的周期，则-T也是f（x）的周期。

（3）若T1与T2都是f（x）的周期，则T1±T2也是f（x）的周期。

（4）若f（x）有最小正周期T，那么f（x）的任何正周期T一定是T的正整数倍。

（5）若T1、T2是f（x）的两个周期，且T1/T2是无理数，则f（x）不存在最小正周期。

函数的周期性怎样理解？

2、定义:对于函数y=f(x),如果存在一个不为零的常数T,使得当x取定义域内的每一个值时,f(x+T)=f(x)

求周期，可以把一个函数式子化成f(x)=f(x+a)的这样形式，那么它的周期就是a （当然a＞0），

例如 下面为一系列的2a为周期的函数

f（x+a）=-f(x) 所以有f(x+a+a)=-f(x+a)=f(x) 就化解到 f（x)=f(x+2a)的形式了，关键是运用整体思想，去代换。

函数的周期性定义：若存在常数T，对于定义域内的任一x，使f(x)=f(x+T) 恒成立，则f(x)叫做周期函数，T叫做这个函数的一个周期。

扩展资料：

函数周期性的关键的几个字“有规律地重复出现”。当自变量增大任意实数时（自变量有意义），函数值有规律的重复出现

如函数f(x)=f(x+T)(或f(x+a)=f(x-b)其中a+b=T),则说T是函数的一个周期.T的整数倍也是函数的一个周期。

出示函数周期性的定义：对于函数y=f（x），如存在一个非零常数T，使得当x取定义域内的任何值时，f（x+T）=f（x）都成立，那么就把函数y=f（x）叫做周期函数，不为零的常数T叫做这个函数的周期。

当定义中的f(x)=sinx或cosx时，思考T的取值。

T=2kπ(k∈Z且k≠0)

所以正弦函数和余弦函数均为周期函数，且周期为 T=2kπ(k∈Z且k≠0)

展示正、余弦函数的图象。

强调定义中的“当x取定义域内的每一个值”

令(x+T)2=x2,则x2+2xT+T2=x2

所以2xT+T2=0, 即T(2x+T)=0

所以T=0或T=-f（-x）=f（b+x）2x

强调定义中的“非零”和“常数”。

例:三角函数sin(x+T)=sinx

cos(x+T)=cosx中的T取2π

3、最小正周期的概念：

对于一个函数f(x)1、定义法：题目中提到f（x）=f（x+C）,其中C为已知量，则C为这个函数的一个最小周期。，如果它所有的周期中存在一个最小的正数，那么这个最小正数叫f(x)的最小正周期。

对于正弦函数y=sinx, 自变量x只要并且至少增加到x+2π时，函数值才能重复取得。所以正弦函数和余弦函数的最小正周期是2π。（说明：如果以后无特殊说明，周期指的就是最小正周期。）

在函数图象上，最小正周期是函数图象重复出现需要的最短距离。

2013高考数学知识点:函数的奇偶性与周期性

当x属于【-3,-1】时，f（x）等于x，（结论2）

又到了一年一度的高考备考阶段，广大考生们抓紧一切时间想尽一切办法准备着2013年的高考，为帮助广大考生有效备考，我们为大家做了个高中数学知识点整理，帮助广大考生把握高中数学的脉络，让广大考生赢在高考。

周期函数的图象的形状随x的变化周期性的变化。（用课件加以说明。）

知识要点：

一、函数的奇偶性

1.定义：对于函数f(x)，如果对于定义域内任意一个x，都有f(-x)=-f(x)，那么f(x)为奇函数;

对于函数f(x)，如果对于定义域内任意一个x，都有f(-x)=f(x)，那么f(x)为偶函数;

2.性质：

(1)函数依据奇偶性分类可分为：奇函数非偶函数，偶函数非奇函数，既奇且偶函数，非奇非偶函数;

(2) f(x),g(x)的定义域为D;

(3)图象特点：奇函数的图象关于原点对称;偶函数的图象关于原点对称;

(4)定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的必要不充分条件，奇函数f(x)在原点处有定义，则有f(0)=0;

(5)任意一个定义域关于原点对称的函数f(x)总可以表示为一个奇函数与偶函数的和的形式：f(x)=g(x)+h(x)，其中g(x)=-[f(x)+f(-x)]为偶函数，h(x)=-[f(x)-f(-x)]为奇函数;

(6)奇函数在关于原点对称的区间具有相同的单调性，偶函数在关于原点对称的区间具有相反的单调性。

3.判断方法：

(1)定义法

(2)等价形式：f(-x)+f(x)=0，f(x)为奇函数;

f(-x)-f(x)=0,f(x)为偶函数。

(1)一般地，对于函数y=f(x)，定义域内每一个自变量x，都有f(a+x)=2b-f(a-x)，则y=f(x)的图象关于点(a,b)成中心对称;

(2)一般地，对于函数y=f(x)，定义域内每一个自变量x都有f(a+x)=f(a-x)，则它的图象关于x=a成轴对称。

二、周期性：

1.定义：对于函数y=f(x)，如果存在一个非零常数T，使得当自变量x取定义域内的每一个值时，都有f(x)=f(x+T)成立，那么就称函数y=f(x)为周期函数。

3.函数图象的对称性与周期性的关系：

(1)若对于函数y=f(x)定义域内任意一个x都有f(a+x)=f(a-x)且f(b+x)=f(b-x)，(a、b不相等的常数)则函数为周期函数。(周期为：2|a-b|)

(2)若对于函数y=f(x)定义域内任意一个x都有f(a+x)=-f(a-x)且f(b+x)=-f(b-x)，(a、b不相等的常数)则函数为周期函数。(周期为：2|a-b|)

(3)若对于函数y=f(x)定义域内任意一个x都有f(a+x)=-f(a-x)且f(b+x)=f(b-x)，(a、b不相等的常数)则函数为周期函数。(周期为：4|a-b|)

例1：判断下列函数的奇偶性：

(1)f(x)=(x-1)·■

函数f(x)=(x-1)·■为∴f(x)非奇非偶函数

(2) f(x)=loga(-x+-)

解：x∈R

f(-x)=loga(x+-

=-loga(-x+-)=-f(x)

∴f(x)为奇函数

(3)f(x)=x·(2.此题还可以应用周期性进行求解。-+-)

解：x∈{x∈R|x≠0}

f(-x)-f(x)=-x(-+-)-x(-+-)

=-x(-+-+1)=0

∴f(x)为偶函数

(4)f(x)=-

解：1+cosx+sinx≠0

sin(x+-)≠--，x∈{x|x≠2k-且x≠2k--，k∈R}

说明：

1.判断函数的奇偶性首先要检验定义域是否关于原点对称。特别应注意，求解定义域时，不能化简解析式后再求解。

2.在判断是否有f(-x)=-f(x)或f(-x)=f(x)成立时，必要时可使用等价变形形式：f(-x)±f(x)=0

例2：(1)已知：f(x)是奇函数，且x>0时f(x)=x|x-2|

求x<0的解析式

-，

说明：1.利用函数的奇偶性求解析式，要将自变量x设在所求的范围内。

解：x∈(-6,-3) -x∈(3,6),6-(-x)∈(0,3)

-∴f(x)=-2x+6

说明：1.合理分解题意是关键。

例3：已知：函数f(x)的定义域为R，且满足f(x+2)=-f(x)

(1)求证：f(x)为周期函数;

(2)若f(x)为奇函数，且当0≤x≤1时，f(x)=-x，求使得f(x)=--的所有x。

∴f(x)=f(x+4)

f(x)为周期是4的周期函数。

(2)解：x∈[-1,0],-x∈[0,1]

-∴f(x)=-x,x∈[-1,0]

-∴f(x)=--(x-2),x∈[1,3]

-x∈[-1,3),f(x)=--,x=-1

∴x=4n-1,n∈Z