高考作文打动人心 感人高考作文

卡尔顿高习 2024-07-03 09:51 1

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1、首先,立意必须集中而突出。

2、即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下,这样才不会散而无主,不至于喧宾夺主。

3、 其次,记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。

4、 其三,要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的主题,善于从的表面向深处挖掘,使主题变得深刻起来。

5、 其四,运用对比可以让人物的形象更鲜明,的中心揭示得更深刻。

6、如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比,将人或事的前后变化对比,将不同的人对某人某事的态度对比等等。

7、 这都说得通,故事从来都是能够以小见大的。

8、 另外,你也可以用环境描写来渲染气氛,暗示发展,衬托人物心情等,从而彰显主旨。

9、如一篇《重于泰山》的作文: 作者先用“每个人都有着每个人的,重于泰山”作题记,然后分别用一、二、三作小标题,依次叙写了张老师出人意料地带病冒雪上课、检察长在战友(因救护自己这时候,有个网友留言:“我家就住在他读书的中学里,我家的厨房对着他高中住的那间小屋,每天黄昏吃饭的时候,都会听到他大声朗读背诵。

10、小时候贪玩,经常被老爸揪着去看他学习,透过那扇纱窗,我不知道我看到的是一个宇航员的曾经。

11、”而牺牲)儿子的判决书上签字前矛盾的思想斗争、县委为了泄洪抢险而顾大局舍小家决定炸除自己从小生活的村庄这三件事,说明了给学生上课是教师的、严格执法是的、保护利益是所有公民的,从而使“不同的位置有不同的”的主旨得以凸显。

12、 选材要鲜活。

13、即选构要真实、新颖、典型,从生活中捕捉精彩的典型素材,筛选出那些兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型,或者概括提炼,或者放大细节,或者定格镜头,必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。

14、 情节通常包括的开端、发展、、结局等几部分,如作文《一张贺卡》: 作者以“贺卡”为线,围绕一个穷学生给老师“送贺卡”这件事展开生动描述,把“买贺卡”“送贺卡”“卖贺卡”三个场面一线串起,使文章曲折生动、感人至深;但在处理素材的详略时,却略写“送贺卡”,而把自己“买贺卡”前的思想斗争、老师“卖贺卡”后的感动心理浓墨重彩描在以后的日子里,我会努力践行这样的善良和关爱。

15、我希望能够成为一个乐于助人的人,用我的行动温暖和感动他人,传递爱和友善的力量。

16、述,这样就突出了一个正直、慈爱、善良的老师形象。

17、 在刻画人物时,要将真情实感融入到细致、生动的人物描写和叙述中去,人物有了真情实感便获得了鲜活的生命。

18、可以通过细节描写、选用情感鲜明的词语、打造抒情语句来流露真情。

19、 例如作文《懂你,懂你》:描写丰富细腻、真挚感人。

20、作者将“我”的深切感受、心理活动和母亲的动作、神态和语言描写结合起来,一个,心思细密、宽厚温和、体贴女儿的母亲形象跃然纸上。

21、 首先结构要完整,写人叙事要清晰。

22、应善于运用前后照应、一线串珠等技法组织材料。

23、其次叙事要生动,情节要曲折。

24、叙事写人时可以使用前后对比法、设置悬念法、抑扬生变法、虚构科幻法等来使文章尺水兴波、妙趣横生。

25、如一篇《我的这杯“苦咖啡”》的作文: 作者分别以“麦田?烈日”“村边?夏夜”“小院?清早”“医院?黄昏”为小标题,按地点和时间变化为序依次描绘了四个生活场景,表现了作者和之间细腻深厚的祖孙情。

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