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卡尔顿高习 2024-07-03 09:49 1

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1、职称中，申报认定和申报评审的区别如下：1、申报认定：是指对承认学历的大中专院校的毕业生，从事专业技术工作，见习期满，按照有关规定，从德、能、勤、绩四个方面对其表现和从事专业技术工作的能力、水平、工作成绩进行全面考核，经考核合格后，由相应的人事（职改）部门认定其相应专业技术资格，不再进行评审。

2、2、评审：是由各级人事职改部门按照规定的评审条件和评审程序，组建相应的专业技术资格评审委员会，对专业技术人员的专业技术资格进行评定。

3、申报认定包含在职称评审中。

4、扩展资料职称认定对B.教学工作量饱满，注重教改实验，教学方法灵活新颖，课堂教学效果好，并经学校考核，获得教育行政部门组织的现场公开授课评选的课、优质课、教学观摩课等教学活动省级一等奖1次或省级二等奖2次或市级一等奖2次。

5、教委承认的正规大、中专院校毕业生（含研究生）见习期的考核工作。

6、根据拟聘专业技术岗位的职责要求，对其表现和从事该岗位专业技术工作的能力、水平、工作成绩等，进行全面的考核。

7、见习期满并考核合格，可按试行条例的规定聘任相应的专业技术职务，不需再进行评审，目前只针对未开始组织统一考试的系列。

8、职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如：称职外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。

9、参考资料：两者主要区别在于认证的基本条件不一样。

10、职称初次认定的基本条件：1、中专学历：从事本专业技术工作一年以上，认定“员级”专业技术资格；2、大专学历：从事本专业技术工作三年以上，认定“助理级”专业技术资格；3、本科学历：从事本专业技术工作一年以上，认定“助理级”专业技术资格；4、研究生班毕业或取得双学士学位：从事本专业技术工作一年以上，认定“助理级”专业技术资格；5、硕士学历：从事本专业技术工作满三年，认定“中级”专业技术资格；6、博士学历：从事本专业技术工作满一年，认定“中级”专业技术资格。

11、注：认定教师类职称必须为师范类学校毕业人员，且具备教师资格证。

12、1、中专学历：从事本专业技术工作5年以上，可申报评审助理级专业技术资格。

13、获得助理级资格后，从事本专业技术工作8年以上者，或未获得助理级资格，从事专业技术工作15年以上者可以申报评审中级职称。

14、2、大专学历：从事本专业技术工作3年以上，可申报评审助理级专业技术资格。

15、获得助理级资格后，从事本专业技术工作4年以上者，或未获得助理级资格，从事专业技术工作8年以上者可以申报评审中级职称。

16、3、本科学历：从事本专业技术工作1年以上，可申报评审助理级专业技术资格。

17、获得助理级资格后，从事本专业技术工作3年以上者，或未获得助理级资格，从5、参加工作后取得上述相同学历，从事本专业技术工作年限和担任下一职务工作年限均达到上述要求。

18、事专业技术工作5年以上者可以申报评审中级职称。

19、4、研究生班毕业或取得双学士学位：从事本专业技术工作1年以上，可申报评审助理级专业技术资格。

20、获得助理级资格后，从事本专业技术工作2年以上者，未获得助理级资格，从事专业技术工作4年以上者可以申报评审中级职称。

21、5、研究生学位：取得硕士学位证书后2年以上者，或获得学位前后从事专业技术工作累计3年以上者，可以申报评审中级职称。

22、扩展资料职称职称（Professional Title）初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。

23、随着发展的需要，逐步产生了对专业技术人员的水平评价与聘任岗位相分离的需要，即“评聘分离”，职称的概念也相应发生了变化。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。

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