中职是什么学校什么意思_中职学校是指什么学校

职业技术学校是中专吗？

中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育，也包括部分高中后职业培训，目前是我国职业教育的主体。其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。

不是，中专全称是中等专业学校，中等专业学校通常是在九年制义务教育结束后进行，在级别上相当于高中。中等职业学校是实施中等职业教育的学校，学生毕业属中专学历。招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，基本学制为三年。选择职业技术学校具有很多优势，像郑州北方学校，郑州北方学校注重技能+双学历，实施就业安置+创业帮扶的办学模式, 拥有免费体验营,学员满意才报名。

中职是什么学校什么意思_中职学校是指什么学校

所以说，中等职业学校和职业技术学校，我理解就是包含和被包含的关系。

职业技术学校是中专。

职业技术学校简称“职校”，中专的一种分支，属于中等职业学校。职校主要以职业技能培训、提升劳动力就业水平为主，是特色办学模式。通过技术培训可以增强市场就业竞争力，通过技能考核，合格后可以得到认可中专学历。

职业技术学校的学制性质

职业技术学校招收初中毕业生，学制二年至三年，主要进行职业（技术）教育，同时开设有关普通文化课。 职业中学是普通教育与职业技术教育相结合的中等

不是，，是技校 不属于中专。上属部门是劳动局

还有什么职业技术学院，是高职，说明白点连个大专都比不上

中专，职高和技校都属于职业技术学校主要是书序技术的，属于中专是属于职业技术学校，但是职业技术学校不中专还有职高和技校，现在鼓励职业教育的发展。

中等职业学校分三类：中专、职业高中和技工学校，职高（职业高中）是中等职业学校中的一类，中专是中等职业学校的一种。

职业学校简称职校。职业学校既是大专也是中专，主要看学生是中考读的职业学校还是高考读的职业学校。

中职院校什么意思

中职：中等职业学校是实施中等职业教育的学校，学生毕业属中专学历。招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，基本学制为三年。中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育，也包括部分高中后职业培训，目前是我国职业教育的主体。其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。

中等职业学校，简称中职学校，是一种培养中等技能人才的学校，是我国教育体系中的重要组成部分。

大体上就这些区别了。不过现在几乎大部分的中专和技校都和高校联合办学，组织学生参加高考，基本上都可以在校获取大专或本科文凭，而且这种文凭都是承认的

中职学校的主要任务是培养掌握一定职业技能、能够胜任一定职业工作的中等技术人才。中职学校的学制为3年，分为初中阶段和高中阶段，学生在学校学习期间，既要学习通识教育，如语文、数学、英语等，又要学习职业技能课程，如机电、电子、汽车、建筑、化工、服装、餐饮等。

中职教育是我国职业教育体系的重要组成部分，其培养的中等技术人才在生产和国民经济建设中发挥着重要作用。中职教育具有以下特点：

1.职业性强。中职教育的核心是职业技能的培养，学生在学校期间就开始接触和学习职业技能，毕业后能够胜任一定的职业工作。

2.实用性强。中职教育的课程设置和教学内容都是以生产实践为导向，注重培养学生的实际作能力和职业素养。

3.灵活性强。中职教育的学科设置和教学内容可以根据需求和学生兴趣进行调整和改变，具有一定的灵活性。

4.就业性强。中职教育的毕业生具有一定的职业技能和职业素养，在就业市场上受到广泛的欢迎。

总之，中职教育是我国职业教育体系中的重要组成部分，其培养的中等技术人才在生产和国民经济建设中发挥着重要作用。

中职学校是什么意思

中专就是中等专业学校，一般是初中毕2、就业被动性心理业后就读的。是教育的一部分，每年都为输送技术人员。

中职学校是什么意思，中职学校毕业的学历是什么？需要了解的考生看过来，下面由我为你精心准备了“中职学校是什么意思”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯!

中职学校是什么意思

中职学校是实施中等职业教育的学校，学生毕业属中专学历。招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，基本学制为三年，和高中一样，现在许多的中专生都报考大专了，所以我们会很少见到拿着中专文凭工作的人。

中职教育是在高中教育阶段进行的职业教育，也包括部分高中后职业培训，目前是我国职业教育的主体。其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。中职学校在对学生进行高中程度文化知识教育的同时，根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识与职业技能教育。分为公办和民办两大类。

中等职业学校共有四类

(1)职业中等专业学校(简称“职业中专”)一般招收初中毕业生和高中毕业生，学制一般以三年为主。

(2)技校：一般招收初中毕业生和高中毕业生，学制一般以3年为主。

(3)职业高级中学/高级职业中学(简称“职业高中”、“职高”)在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制以3年为主。培养目标与中等专业学校和技工学校类似，以生产服务一线的作人员为主。

(4)中等职业学校(简称“中专”)改革开放以后发展起来的职业学校，早定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在职人员)培养成中等技术人员。学制二年或三年。

怎样选出好的职业学校

大家都想上个好的中职院校。简单的考察，就是看这个学校是不是出现在各省区市招办印发的招生学校名册上。

什么是好学校呢?一个直观的判断标准就是看是否列入重点中等职业学校的名单。这个名单被形象地称为中职的“211”院校。进入这个名单的学校，在师资、设备、教学质量方面都在国内处于不错的水平。

但是重点中等职业学校在中职院校中只占了很小的一部分。它提供的是中职院校的一个发展样本，更多的院校不在这个序列范围内。

建议有条件的考生可以上网或者电话咨询中职院校的历史。过去一批老中专，尤其是重点中专的底子相当不错，曾经为的经济发展培养一批高水平的技能人才。这些中专转为职专后，它的职业培训力量还是很强的。而有些民办的中职院校开办历史比较早，经验丰富，已经适应了市场经济的变化需求，在就业市场有很高 的口碑。

条件更好一些的考生，建议可以去做实地考察。如果考生有自己心仪的学校，还要实地看看学校的实验设备怎么样。在一定程度上，这是中职院校的一块试金石。

拓展阅读：中职院校就业前景及对策

中职就业前景及对策

虽然中职院校毕业生目前就业过程中存在着这样或者那样的问题，但纵观一些客观因素，总体就业前景还是比较乐观的。这些客观因素主要包括中职毕业生总体素质高于一般的劳动力，对中职院校毕业生的就业问题相当重视等，所以目前中职院校的重要任务是找准解决毕业生就业问题的对策，借此推动中职毕业生的就业，笔者认为主要对策主要包括以下几个方面:

1、继续深化校企合作，实现毕业生与企业的无缝对接

在今后教学中，继续深化校企合作，加强实训基地建设，力争缩短毕业生工作的适应期，实现毕业生与企业的无缝对接。主要做法有，继续加大实训课在教学中的比重，遵循“理论教学够用，实践教学为主”的教学理念，反复实训练习使使学生尽快进入到企业岗位角色，这样既可以减少企业成本，使毕业生广泛受到企业欢迎，也可以增加学生就业时的信心。

2、准确定位就业岗位，提高毕业生就业率

提高中职院校毕业生就业率的主要途径是提升中职教育的核心竞争力，而核心竞争力必须有要有良好的办学理念来支撑。笔者认为，各中职院校不妨可以从以下几个方面来为自身的发展进行准确定位，首先是目标定位，其次是职业定位，再次是能力定位，是人才定位，只有准确定位毕业生的就业岗位，才能提高毕业生的就业率。

3、积极探索“订单式教育”，为就业提供有力保证

“订单式教育”是市场经济条件下企业人力资源开发的必然选择。所谓订单培养就是学校根据用人单位的标准和岗位要求，与用人单位共同确立培养目标，制定并实施教学，实现人才定向培养的教育模式。通过“订单教育”几年的实行我们已经充分发现，这是职业教育改革的方向，是实行产教结合、校企合作办学的有效途径，同时也是解决中职院校毕业生就业的有力保证。

中职生就业要克服几种心理

1、就业期望值过高

在薪资待遇方面:很多中职生初次就业月工资要求不低于1000元;在工作环境方面:很多学生希望在恒温无尘的环境下工作，甚至要求在办公室工作;在行业选择方面:很多学生趋向于选择IT、通讯电子类企业;在公司规模方面:很多学生趋向于选择大型国企，大型跨国公司与行业内企业。这些要求与中职生自身的综合能力相比，明显属于就业期望值过高。

在实现就业这一问题上，相当多的中职生存在着严重的依赖心理，表现了过多的不作为，主要表现为依赖学校会把工作岗位送到自己面前，依赖学校就业，父母亲朋找关系实现就业。

3、就业自卑心理

学生的就业自卑心理主要存在于两个方面:一是低学历，使自身在就业竞争中处于劣势; 二是在外地就业的情况下，外劳与本地劳动力存在的事实距易使外劳产生自卑心理。

4、主动建立和谐人际关系的意识不足

主动融入心理，特别是主动融入当地人的生活圈的心理，很多学生固守自己的生活圈，人际圈，而没有想到拓宽的必要性;妒忌心理作祟，特别妒忌与自己条件相当而比自己更突出的人;不知道和自己的直接上司融洽关系，很多学生认为(组长，线长)是绿豆大的官，自己凭什么要服从他，从而导致彼此关系紧张;过于以自我为中心，缺乏大局意识，团队精神。

5、怕苦畏难心理

很多学生在学校就在校期间就缺乏吃苦精神，不能刻苦学习专业知识，为未来就业做好理论准备。在工作中缺乏创新意识，不愿意出、加班，不能独自克服在外地工作时生活上的不方便等。

6、欠缺创业意识

中职生在谈到通过自主创业实现有效就业时，往往过多强调创业在资金、技术、人才、背景等方面的困难。有的认为自己不是那块材料，创业对自己来说过于遥远。很少有学生表示出强烈的创业愿望。

什么是中职，高职，大专，中专，本科

（2）技工学校（简称“技校”） 主要招收初中毕业生，学制以3年为主，培养目标是中、初级技术工人。

中职、高职、中百专、本科都属于学历，

本科是学历，

中职学生毕业属中专学历，

高职包括本科和专科两个学历教育层次，

大专专科一般指大学专科，

中职是在九年制义务教度育结束后进行，属于高级中等教育范版畴，

本科即大学本科，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院权校已经开展应用型本科教育，

希望回答能帮到你，你也可以追问。

中职属于中专，高职属于大专，本科，三个是属于不同职业高中是高中阶段的一部分，一般简称高中或者高中阶段。一般来说职高和普高（普通高中）并无太大区别。只是职业高中，要求技术性和职业性重要。而普高则要求文化性重要、职业高中简称“职高”。学历的层次

中职是什么意思？

中职学校的定义

大中专 什么意思

小中专是初中毕业后考中等技术 ，大中专是高中毕业后考中等技术

大中专是什么意思

大中专毕业生是指接受了高等教育（普通高等教育、高等教育）或中等教育并获得相应学历毕业证书的学生的统称。也就是说，“大中专毕业生”是指“大学生”和“中专生”，其中“大学生”包括有（博士、硕士）研究生、本科生和大专生。

大中专是什么意思

就是大专和中专

大中专文凭是什么意思

大专 或中专的毕业证书

什么叫“大中专”？

大中专毕业生指接受了高等教育或中等专业教育，并获得高等教育或中等专业教育学历的毕业生。大中专学校一般包括技术学校、师范学校以及、财贸、体育、艺术等学校. 全日制普通大中专院校包括全日制普通高校和中等专业学校.企事业单位在招考人员时，凡要求大学本科专科或中专学历的，一般都使用全日制普通大中专学校.因为同一单位的不同职能部门对录用人员的学历要求是不同的，有本科的也有中专的,使用上述称呼都囊括了。

“中职”什么意思？

中职

大家对升高中、复读等途径都很熟悉了，但对中职（中等职业学校）、中专等却很陌生，尤其是一些的升学政策，同学们可能更是知道得很少。因此，我们将和中职相关的一些基本常识整理出来，供大家参考。

一、 什么是中职？

我国的职业教育体系包括两部分：一是学历性的职业学校教育，分为初等、中等、高等职业教育；二是非学历性的短期职业培训。

——中等专业学校（简称“中专”）。这类学校以招初高中毕业生为主，学制两年或三年。传统的培养目标主要是中级技术人员、管理人员和小学教师。改革开放以来，特别是近年来，培养目标已扩大到各类技能型人才。

——技工学校。这类学校主要招收初高中毕业生，学制两年或三年，培养目标是中级技术工人。

——中等专业学校（简称“中专”）。这类学校是我国改革开放以后发展起来的，早定位是把有初中文化程度的成年人(在职人员为主)培养成中等技术人员。由于形势的变化，其招生对象已经以应届初中毕业生为主，学制二年或三年。

进入新世纪，传统的四类中等职业学校的培养目标逐步走向一致，办学形式也日益接近，已决定通过改革、布局结构调整和资源整合等方式，逐步打破部门界限，推动它们走向融合，统一规范为“中等职业技术学校”或“中等职业学校”。

目前，中职教育包括普通小中专、大中专、3+2大、5年一贯制大等教育形式。

小中专指的是初中起点3年制中专，实行中专收费标准。面向所有应、往届初中毕业生招生，实行注册入学。

大中专指的是高中起点2年制中专，实行中专收费标准，学生在中专选择所学专业，毕业后可参加对口升学。面向高中毕业生招生。

3+2大指的是中专院校与大专院校联合办学，在中专完成3年学习后，再到联合所办学校完成2年课程，拿到大专毕业证，前3年实行中专收费标准、分段式教学，后2年实行大专收费标准。

5年一贯制大指的是具有5年制大招生资格的院校招收初中应届毕业生，按照招生及分数录取学生后，经过5年系统学习，拿到大专文凭，在校五年实行大专收费标准、一贯制教学。

3＋2大专及5年一贯制大专文凭与通过高考录取的高职的大专文凭相同，所不同的是，3＋2与5年一贯制录取的是应届初中毕业生，而高职录取的是参加高考的高中毕业生。很多家长让孩子上高中的目的是为了让孩子上大学，但选择了上中专和职业学校同样具备考大学的资格。并且，选择上3＋2大和5年一贯制大的初中毕业生和通过参加高考报考高职的学生，在毕业后拿到的大专文凭相同。

大中专和小中专的区别？

一般是指初中中专和高中中专。初中中专三年，高中中专两年。

全日制大中专院校毕业是什么意思

不算，全日制，顾名思义就是全日在校学习。函授、自考等做不到这一点，所以不能算全日制。

全日制的是一种全天候教学的体制，是“全日制教育”的简称。意思是通过统一组织的每年6月（原为7月）的统一高等院校入学考试,各高校通过省一级招办录取中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育，目的是在九年义务教育的基础上培养数以亿计的技能型人才和高素质劳动者。中等职业教育是目前我国职业教育的主体，主要由中等职业学校实施，招生对象主要是初中毕业生和具有初中同等学历的人员，基本学制以三年制为主。这类学校在对学生进行高中文化知识教育的同时，根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识教育和职业技能训练。目前，我国中等职业学校共有四类：进入各高校就读而获得的学历。学生入学约两个月之后在高等教育网上能够查到学籍，如果不能查到学籍就不是普通高校全日制的学生。毕业的时候毕业证、学位证是教育部认可的，学习期间必须转档案，一般还需转户口关系等。而非全日制学历教育包括网络教育、自考。各地民办院校和校（非参加成教招生和研究生统招)颁发的毕业证书，学历是不认可的，多只能作为一个培训证明。

所谓“普通高校”，就是指“全日制”的大学。除此之外还有函授、自考、夜大学、电大、远程教育（利用网络教学）等形式都是非全日制的。

大中专毕业生指接受了高等教育或中等专业教育，并获得高等教育或中等专业教育学历的毕业生。大中专学校一般包括技术学校、师范学校以及、财贸、体育、艺术等学校. 全日制普通大中专院校包括全日制普通高校和中等专业学校.

企事业单位在招考人员时，凡要求大学本科专科或中专学历的，一般都使用全日制普通大中专学校.因为同一单位的不同职能部门对录用人员的学历要求是不同的，有本科的也有中专的,使用上述称呼都囊括了。

大中专招生什么意思

就是招收初中或高中毕业生，只要没有什么，介绍到学校读书，相当于中介

中职是什么学历

学生在校主要学习中等专业知识，同时也进行文化课的学习。通常是在九年制义务教育结束后进行，与对应专业的高等学校（高等专科和本科）专业知识是承接、递进关系。

中职属于中专学历。中职全称为中等职业学校，是实施中等职业教育的学校（职业高中），学生毕业属中等职业学校毕业学历。招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，基本学制为三年。

高等职业技术学校就是我们说的高职院校。招收对象是普高或职高毕业生。学制一般三年。培养的是中高级专业技能型人才。为我国制造业大国服务。

中职学历的介绍

中专基本上等同于高中学历，是指在中等职业学校或一些高等学校里面设置的中专部就读至毕业的学生。中专是中等专业学校的简称。通常是在九年制义务教育结束后进行，在级别上相当于普通高中，但普通高中侧重基础知识的传授，毕业后一般参加普通高考，是为升入大学做准备。

中专学历和高中的区别

中专以职业教育为主。高中以基础教育为主，是为以后高考做准备。如果希望以后从事难度大的职业，读高中。读中专是选择些理论难度不太高的专业。其次，高中是以学习文化知识为主，主要目的是考大学，而中专则是以学习技术性的知识为主，主要目的是为了将来毕业以后的就业。高中和中专所学的知识内容是不一样的。

中专是什么意思?中专是干什么的?

3＋2大专和五年一贯制大专的招生都是由省级教育部门统一安排，只招收当年参加全省中招考试而且成绩达到录取分数线的考生，学习期限都是5年，相当于高中毕业后上两年大专。毕业后也都可以参加全省统一组织的专升本考试，成绩者可以升入本科院校继......>>

中专一般指中等专业学校，其招生列入统招，毕业由人事局大中专毕业生就业指导办公室开具的就业报到证（以前称派遣证），有整套人事干部档案手续。

中专中职是有区别的，中专的话要求相对不是很高，只要文化成绩过关都可以上中专。中职的话是培养一些能够直接从事某一职业的技术理论知识，专业知识和作技能。

中专是我国专业教育的重要一部分，也是高级中等教育的一部分，每年为提供大量专业人才。目前的中专有公办与民办之分，有普通中专和中专之分。

扩展资料

普通中专学校有学校代码，普通中专招生由计委下达。当时（上个世纪80年代到90年代初），中专的录取分数线一般高于重点高中，凡是考上中专的多为中考佼佼者。学生可迁转户口。

与职业中专和中专、职业高中、技工学校的区别：

职业中专和中专、职业高中、技工学校非招生。

职业中专是职业中等专业学校的简称，其招生是由当地（市或县）或主办学校列。

中专是中等专业学校的简称，改革开放以后发展起来的中等专业教育学校，是把有初中文化程度的成年人（主要是在职人员）培养成中等技术人员。

参考资料：

中专的意思是中等专业学校，中专为提供大量专业人才，是我国专业教育的重要一部分，也是高级中等教育的一部分。

1、中专招生列入统招，毕业由人事局大中专毕业生就业指导办公室、开具的就业报到证（以前称派遣证），有整套人事干部档案手续。

2、普通中专学校有学校代码，普通中专招生由计委下达。当时（上个世纪80年代到90年代初），中专的录取分数线一般高于重点高中，凡是考上中专的多为中考佼佼者。学生可迁转户口。

中专的发展

20世纪80年代初到90年代中期，百废待兴、人才急缺时，招收初中毕业生的四年学制普通中专培养了大批拥有专业知识的“栋梁之才”。当时，普通中专录取率低至不足10%（重点中专、部委所属中专和跨省招生的中专更是优先录取），毕业后包分配、有“铁饭碗”和干部身份，所以选拔严格，通过者也大多智力拔群、学业优异，“考不上中专的，才去上高中”，是当时的普遍认知。

2003年起毕业生数量猛增。2008年起，剩余未升级的绝大多数四年制普通中专也改为三年制，培养目标、教材、教学内容等变为就业、技能为导向（职业中专），另留存少部分改制的普通三年制中专。

中专全称中等专业学校，其招生列入统招，毕业由人事局大中专毕业生就业指导办公室开具的就业报到证（以前称派遣证），有整套人事干部档案手续。

扩展资料中专学生在校主要学习中等专业知识，同时也进行文化课的学习。通常是在九年制义务教育结束后进行，与对应专业的高等学校（高等专科和本科）专业知识是承接、递进关系。

普通中等专业学校毕业生发放省教育厅验印的普通中专毕业证，发放行业主管部门或省级人事厅签发的就业报到证，有整套人事干部档案手续。

普通中专是区别于职业中专、中专的称谓，也不同于职业高中和技工学校。中专以行业办学为主，属于行业部门或省级教育部门主管，职高属于地方教育部门主管，而中技属于地方劳动部门主管。

参考资料：

。从学校来看中专介于大学与初中之间，一般是初中毕业后就可以升到中专学校就读了。中专学历也是介于大专与初中之间，相当于高中，从找工作来看，中专因为有专业，可能会好找一些，但是从升学来看，高中的面更广。现在一些地方中专也可以参加高考，可以考取一些高职高专院校。中专专业也比较多，如旅游、财会、物流、计算机、幼师等专业。 中专与高中是同等学历,不考大学则中专一般比高中好就业.学生的出路很多.如自主创业(有不少成功的范例),上职校学技术并就业谋生等.上职校是为了学技能在工人岗就业,上高中是为了考大学好在技术岗就业.但上大学一定是将来获得成功的简洁有效的捷径.大学和技校(高中)不是一个层次.无大学文凭,你就不能从事:工程师,经济师,讲师,律师,研究员,医师等工作.例如:以考注册咨询工程师为例,它要求职业实践少时间为:专科8年,本科6年,双学士学位4年,硕士3年,无文凭不准许.自己先评估一下,若认为有考大学的希望,则读高中,并准备高考.且万一高考失利,还可以用高考或自考作弥补.若自己认为高考是不可能的情况下,读技校是一个比较好的选择.这样可以使自己学会一些技能,为将来就业做准备.(走这条路时,在中专时报5年制高职,这样不仅可以学技术而且还能圆珠笔大学梦.注意:是获得普通高校专科毕业证)

中专的意思是中等专业学校，中专为提供大量专业人才，是我国专业教育的重要一部分，也是高级中等教育的一部分。

你好，中专通常是在九年制义务教育结束后进行，在等级上相当于普通高中，但普通高中侧重基础知识的传授，毕业后一般参加普通高考，为了步入大学做准备。而中专重视的是专业的教育，学生毕业后一般都已经学会了相应的技能。

中等专业的学校

“中专的意思:一般指的是中等专业的学校。中专都是在接受完九年义务教育后在进行的,其实中专在级别上就相当于我们的高中了,只是针对那些成绩不好没有办法上高中的学生。一般普通高中的授课是侧重于基础的知识,学生在毕业后需要参加高考。 中专是职业教育的重要一部分,也是中等教育的一部分,每年为提供大量应用型人才。中等专业学校通常是在九年制义务教育结束后进行,在级别上相当于高中。

中专的学历层次和高中、职高、技校等是一个层次的，中专毕业后可以选择升学或者工作。

一般初中毕业生在没有考进高中的情况下，会选择中专就读。

如果中专都没有找到学校就读或者对录取的学校不满意的，也有部分选择一些本科或大专院校自主招生的中专大专连读班的招生，也叫4年专，学制4年，毕业会颁发自考大专文凭、职业技能证书等等的。

4年时间都在大专学校里就读，有老师教学，可以使用学校各种教学资源，也是一个的选择的。

职业中专是职业中等专业学校的简称。其招生是由当地（市或县）或主办学校列，职业中专毕业生发放由当地（市或县）或主办学校验印的毕业证。1999年大学扩招、大多数中专升级为学院或并入大学后，一些省份将职业中学改制为新的中专学校，2003年起毕业生数量猛增，此后，中专称谓一般是指职业中专。

文化课成绩不好的同学可以选择中专，学习一门技术，也是不错的选择

什么是中等职业院校

问题一：中等职业学校 是什么 中等职业学校是，中专，是实施中等职业教育的学校,招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，、

高级技工学校是弧专，也就是中等职业学校，

专科,即高等专科(高专),又称大专(大学专科),

问题二：什么是中等职业技术学校哦？ 中等职业技术学校主要包括普通中等专业学校、技工学校、职业中学，以及多种形式的短期职业技术培训学校等。

八十年代以后，职业技术教育迅速发展。1997年，全国各类中等职业技术学校已达33,464所，在校生1869.76万人。各类就业培训中心2,100余所，每年培训待业人员约100多万人。高中阶段职业技术学校在校生占高中阶段在校生总数的比例已由1980年的18.9％提高到1999年的56.47％。

问题三：“中职”什么意思？ 中职

大家对升高中、复读等途径都很熟悉了，但对中职（中等职业学校）、中专等却很陌生，尤其是一些的升学政策，同学们可能更是知道得很少。因此，我们将和中职相关的一些基本常识整理出来，供大家参考。

一、 什么是中职？

我国的职业教育体系包括两部分：一是学历性的职业学校教育，分为初等、中等、高等职业教育；二是非学历性的短期职业培训。

――中等专业学校（简称“中专”）。这类学校以招初高中毕业生为主，学制两年或三年。传统的培养目标主要是中级技术人员、管理人员和小学教师。改革开放以来，特别是近年来，培养目标已扩大到各类技能型人才。

――技工学校。这类学校主要招收初高中毕业生，学制两年或三年，培养目标是中级技术工人。

――职业高级中学（简称“职业高中”）。这类学校是在改革教育结构的基础上发展起来的，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制三年，也有二年和四年的。培养目标与中专和技工学校类似，以生产服务一线的作人员为主。

――中等专业学校（简称“中专”）。这类学校是我国改革开放以后发展起来的，早定位是把有初中文化程度的成年人(在职人员为主)培养成中等技术人员。由于形势的变化，其招生对象已经以应届初中毕业生为主，学制二年或三年。

进入新世纪，传统的四类中等职业学校的培养目标逐步走向一致，办学形式也日益接近，已决定通过改革、布局结构调整和资源整合等方式，逐步打破部门界限，推动它们走向融合，统一规范为“中等职业技术学校”或“中等职业学校”。

目前，中职教育包括普通小中专、大中专、3+2大、5年一贯制大等教育形式。

小中专指的是初中起点3年制中专，实行中专收费标准。面向所有应、往届初中毕业生招生，实行注册入学。

大中专指的是高中起点2年制中专，实行中专收费标准，学生在中专选择所学专业，毕业后可参加对口升学。面向高中毕业生招生。

3+2大指的是中专院校与大专院校联合办学，在中专完成3年学习后，再到联合所办学校完成2年课程，拿到大专毕业证，前3年实行中专收费标准、分段式教学，后2年实行大专收费标准。

5年一贯制大指的是具有5年制大招生资格的院校招收初中应届毕业生，按照招生及分数录取学生后，经过5年系统学习，拿到大专文凭，在校五年实行大专收费标准、一贯制教学。

3＋2大专及5年一贯制大专文凭与通过高考录取的高职的大专文凭相同，所不同的是，3＋2与5年一贯制录取的是应届初中毕业生，而高职录取的是参加高考的高中毕业生。很多家长让孩子上高中的目的是为了让孩子上大学，但选择了上中专和职业学校同样具备考大学的资格。并且，选择上3＋2大和5年一贯制大的初中毕业生和通过参加高考报考高职的学生，在毕业后拿到的大专文凭相同。

问题四：什么叫职业学校 职业学校是进行学历性职业教育类学校，可分为初等职业学校、中等职业学校和高等职业学校。

1．初等职业学校初等职业学校是在完成小学教育的基础上实行的职业学校教育。我国义务教育法规定，实行九年制义务教育，这是提高国民素质和整个民族文化素质的要求，各级 应当保证九年制义务教育的实行。目前，我国绝大多数地区能够实现九年制义务教育，但是在一些老少边穷地区，实行九年制义务教育有一定困难，因此，在完成小学教育以后，可以通过举办初等职业中学，进行职业学校教育，为当地培养实用人才。

2．中等职业学校中等职业学校是在完成初中教育的基础上实行职业教育的学校。

目前，我国中等职业学校共有四类：

（1）中等专业学校（简称“中专”） 主要招收初中毕业生，学制一般三年。传统的培养目标是中级技术人员、管理人员和小学教师。改革开放普通中专是普通中等专业学校的简称，其招生列入统招，学历在全国甚至全球范围内承认。属于中专教育。以来（特别是近年来），培养目标已扩大到各类技能型人才。

（3）职业高级中学（简称“职业高中”、“职高”）在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制以3年为主。培养目标与中等专业学校和技工学校类似，以生产服务一线的作人员为主。

（4）中等专业学校（简称“中专”） 改革开放以后发展起来的中等职业学校，早定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在职人员)培养成中等技术人员。学制二年或三年。

3．高等职业学校高等职业学校是在完成高中教育的基础上实行职业教育的高校。

高等职业学校简称“高职”，是实施高等职业教育的普通高校。招生对象是普通高中毕业生和具有户高中同等学历的人员，基本学制为三年。高等职业教育是在专科教育阶段进行的职业教育，目前是我国高等职业教育的主体。其定位是在完全中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，而又有一定专业技术和技能的人才，其知识的讲授是以能用为度，实用为本。高等职业学校在对学生进行专科程度文化知识教育的同时，根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识与职业技能教育。

问题五：中职学校和高职有什么区别？ 嗯，中专和大专的区别嘛

问题六：中等职业学校和中等专业学校有什么区别 中等职业学校就是技校，学历相当于高中。如果再升就只能升到高等职业学校。永远不可能进统招的高等院校，就是正规本科大学。中等专业学校是中专，毕业后学历也相当于高中，以后可以升大专，然后可以参加统弗，考大学。

问题七：中等职业学校有哪些类型、等级？ 普通中专、中专、职业高中、高等学校附属的中职部、技工学校（学院，下同）等统一称为“中等职业学校”。中等职业学校按办学性质分为公办和民办两大类；按学校隶属分为教育系统职业学校含省属（由省教育厅主管）、市属（由市主管）和区属（由各区、县级市主管），以及人力资源和保障系统技工学校含省属技工学校（由省人力资源和保障厅主管）和市属技工学校（由市人力资源和保障局主管）。

中等职业学校等级有、省级、重点、省级重点、市级重点、合格学校等，具体学校等级详见本书第七部分。近年来重点支持建设和省级中职学校，使这些学校在中等职业教育改革发展中发挥、骨干和辐射作用。

问题八：职业学校属于什么学历.? 中专和高中是同等学历。

问题十：中等专业学校是什么意思 1、中等专业学校简称“中专”。在级别上相当于普通高中，但普通高中侧重基础知识的传授，毕业后一般参加普通高考，是为升入大学做准备。而中专更重视专业技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能，可以胜任某种职业。

2、目前的中专有公办与民办之分，包括：普通中专，职业中专，中专。

3、中专与职高和技校一样，都属于我国中等职——职业高级中学（简称“职业高中”）。这类学校是在改革教育结构的基础上发展起来的，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制三年，也有二年和四年的。培养目标与中专和技工学校类似，以生产服务一线的作人员为主。业技术教育范畴。只是管理部门不同，中专、职高统一属于教育部主管，而技校属于人力资源和保障部主管。

什么是中等职业学校

在中等专业学校或一些高等学校里面设置的中专部就读至毕业的学生（称中专生）都属于中专学历。学生在校主要学习中等专业知识，同时也进行文化课的学习。通常是在九年制义务教育结束后进行，与对应专业的高等学校（高等专科和本科）专业知识是承接、递进关系。

中等职业学校是实施中等职业教育的学校，学生毕业属中专学历。招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，基本学制为三年。中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育，也包括部分高中后职业培训，目前是我国职业教育的主体。其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。

学历问题：中等职业学校毕业是中专学历。现在我国中等职业学校包括：普通中专、职业高中、技工学校、中等职业学校。

普通中专：

职业高中：

职业高级中学在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制3年。培养目标与中等专业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，毕业后可以参加对口高考继续升学。

技工学校：

技工学校简称为“技校”。 技校属于人社部门或劳动部门主管，发技工证和技工学校毕业证书，不是教育部门颁发的学历文凭。

中等职业学校：

中等职业学校是实施中等职业教育学历性的学校，学生毕业属于中职学历。

招收对象是初中毕业生或具有初中同等学历的人员，基本学制为三年。

职业技术学校分为初等、中等、高等职业学校教育。

初等、中等职业技术学校分别由初等、中等职业学校实施。

初等职业技术学校在我国较少。

中等职业教育目前是我国职业教育的主体。其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。

所谓的中等职业学校指的就是咱们平时说的职业高中/中专/技校，学生毕业属中专学历。招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员。

根据我们目前人均文化水平来看。我建议你起码要取得一个中专的学历。因为现在找工作，起码你的学历的到中专学历吧。但是如果你想发展的话，我建议你取个大专的学历。万~通汽修教育，在校一边学术还可以一边获得大专学历。

中等职业学校是实施中等职业教育的学校（职业高中/中专/技校），学生毕业属中专学历。招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，基本学制为三年。中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育，也包括部分高中后职业培训，目前是我国职业教育的主体。其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。

职业学校是学生获得某种职业所需知识技术技能的学校。

一般招收初中生。职业学校是进行学历性职业教育类学校，可分为初等职业学校、中等职业学校和高等职业学校。

在改革开放初期，有一批专门从事在职职工职业培训的机构，名为“职校”或“技校”。

实行普通教育与职业、技术教育并举，全日制学校与半工半读学校、业余学校并举，办学与业务部门、厂矿企业、公社办学并举的方针，县以下教育事业主要面向农村，为农村和各项建设事业服务。

在城乡要提倡各行各业广泛办职业（技术）学校。将一部分普通高中90年代末大学扩招前，部属中专及省属中专大多升级为学院或并入大学。1999年起调整淡化中专与中职的界限，一些省份将地方县市属原职业中学改制为新的中专（职业中专）。改办为职业（技术）学校、职业中学、农业中学。经过调整改革，各类职业（技术）学校的在校学生数在整个高级中等教育中的比重大大增长。

职高是什么学校 是干什么的

职高是指职业高中，也称为职业技术学校或职业中专：中等专业学校通常是在九年制义务教育结束后进行，在级别上相当于高中，但普通高中侧重基础知识的传授，毕业后一般参加普通高考，是为升入大学做准备。而中专更重视专业技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能，步入可以胜任某种职业。目前的中专有公办与民办之分，包括：普通中专，职业中专，中专,技工学校。学校。它是一种提供职业技能培训和职业教育的学校类型。

职高的主要目标三者在学历等级上是一样的，同属于中等学历教育，学制也都是三年。是为学生提供实际的职业培训，使他们能够掌握特定的职业技能并为未来的职业生涯做好准备。与普通高中不同，职高更加注重实践技能的培养，强调学生的职业素养和职业技能的培养。

职高通常提供各种各样的职业课程，涵盖了多个行业和领域，如机械制造、电子技术、汽车维修、美容美发、酒店管理、厨艺、护理、计算机技术等。学生在职高学习期间，会接受理论知识的教学，并进行实践作，以提高他们在特定职业领域的技能水平。

什么是职业中学？

职业初中主要设在农村和经济不发达地区，招收小学毕业生为四年制，培养具有某种职业基础知识和一定职业技能的工人、农民和其他从业人员。

职业中学，是实施中等职业技能教育的学校，包含职业初中和职业高中，毕业学历为“职中”。

按培养目标及程度不同，分职业高中与职业初中两级。

职业高中培养初、中级技术工人及其他从业人员的，招收初中毕业生，三年制；若招收高中毕业生，则为一年至一年半。

职业中学，简称“职中”，是实施中等职业技能教育的学校，旨在为各行各业培养初、中级生产服务等职业从业人员。也就是说，职业中学毕业后已经可以从事有关工作了。

职业中学包含职二、 中职都包括哪些教育形式？业初中和职业高中，毕业学历为“职中”。

职业高中是在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分是由普通中学改建而成，培养目标与中等专业学校类似，一般来说职高和普高(普通高中)并无太大区别。只是普高侧重文化课的学习，而职高更重视中等专业技能的人才。

职高算高中。 职业高中，全称职业高级中学，是职业中学的一种，普通教育与职业教育相结合的中等学校 ，属于高中阶段的一种中等职业教育。 职业高级中学是中华的一种职业教育学校。职业高级中学与普通高中不同之处在于职业高中重点培养中级职业能力的职工和从业人员，职业高中分各种专业，而普通高中不分专业。

职业教育中学就是学技能的。

根据自己兴趣爱好选择行业那当然是不过了，像是计算机类的，大多数人还是非常青睐的