高考决心书家长意见和建议 高三高考决心书150
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高考决心书家长意见和建议 高三高考决心书150
高考决心书家长意见和建议 高三高考决心书150
1、高中家长意见建议范文给初、高中家长的几点建议一、初、高中学生学习的两个重要因素1、自主学习能力的培养是提高学习成绩的一个重要因素（即培养一个好的学习习惯）做个游戏，家长用筷子喂孩子吃一顿饭，直到他厌烦为止，他要吃咸的就A班率是31.6%，b班是9.6%给他吃淡的，要吃甜的就给他苦的。
2、培养自主学习的能力，就是要养成自己吃饭的能力。
3、2、学习是有规律的思维劳动，不是体力劳动，与时间不成比例（即培养适于自己的学习方法）（1）基础知识的薄弱和不良的学习方法是造成学习成绩异的根本原因（2）被动学习是造成学生学习效率不高的原因（3）学习盲目是中游学生最困惑的问题。
4、尖子生与中等生根本别是什么？基础不，主要是学习方法。
5、二、造成学习异的两种现象1、培养好的学习习惯与方法（1）例子1：孩子考试回来，考试成绩下滑了，90%的家长指责自己的孩子学习不刻苦。
6、很多孩子都认为孩子学习成绩不好都是孩子的原因造成的，但从教育的观点来看，学习成绩不好的孩子属于学习习惯与方法不好，而学习习惯不好与家长有直接关系。
7、家长一味的指责只能是亲手把孩子推进两个深渊：一个是苦学的深渊、一个是题海的深渊。
8、（2）例子2：建议在5月份的时候，家长陪同孩子去高三教室做一个亲身体验，看看高三的学生在做什么。
9、你会发现，99%的高三学生在做题，而其中只有1%的高三学生考上清华、北大。
10、因此，孩子需要培养的是一个好的学习习惯与方法，而不是一味的题海战术。
11、2、孩子自身心态的影响美国心理学家葡劳夫给他的学生做过这样的实验，在一个漆黑的屋子里，让10个同学们手拉手从屋子的一头走到另一头，10个学生都按照的要求走了过去。
12、走过去之后，打开灯，学生们惊奇地发现，原来他们走过的是一条独木桥，桥下挖了很深的一个坑，坑里面放满了毒蛇，然后老师让10个学生们再走回来，结果只有三个学生走回来。
13、通过这个实验我们可以看出，每个孩子生下来都可以考清华、北大，都具备“走过去”的能力，为什么若干年后只有极少数的孩子考上清华、北大，绝大多数的孩子都没考上呢，不是孩子能力出问题了，而是心态发生了很大的变化。
14、三、如何培养孩子一个好的学习习惯（家长能起到的作用）1、陪读（1）紧密式陪读：适于不自觉的、注意力长度低于10分钟的的孩子。
15、方法是孩子做作业，家长坐在孩子同桌，以免出现注意力不集中现象（2）松散式陪读：适于注意力相对集中的孩子。
16、方法是每天晚上孩子写作业时要求他把门打开，家长把电视机关掉，保持家里安静的一个学习氛围。
17、一个孩子不良的学习习惯通常是在关上门以后形成的。
18、2、监督学习做好以后，家长要陪伴孩子做好监督工作。
19、坚持21天，就可以使量变到质变，孩子学习不好，习惯没有形成，个放弃的人不是孩子而是家长，家长能坚持21天学生也能坚持21天。
20、四、初、高中三年怎么学（复习的重要性）一句顺口溜“初、高一部分上下，初、高二两级分化，初、高三天上地下”。
21、用教育的方法做一个分析：（1）初、高一是预赛，完成两个项目：适应和调整（2）初、高二称为关键期和分化期：学生贫富距的一年，初、高中的课程的一半以上要在初、高二完成，是最繁忙的一年（3）初三是选择期和提升期：“用九个月的时间把三年的学习内容复习完”，很少有人真正理解这句话。
22、现在到初、高三的教室看一下，90%以上的学生在做题。
23、如果做作业的时间大于复习的时间，想很大程度上提高中、高考的成绩，理论上来讲是不太可能的。
24、因此，做好复习是非常关键的。
25、1、个测试，证实知识点的分散复习和整体复习的分析，两个班的学生：A班的学生老师每天加一节课复习当天的知识，这种方法叫分散式复习法。
26、实验前两我承诺：个班的成绩是相同的，经过三个月后在期末考试时统计成绩A班不及格率是0，b班6.4%A、b班的良好率同为36.6%结果说明分散复习好于整体复习，也就是每天复习当天知识，好于统一1）关注学生的成长，为了孩子的一切，家校结合，互相要增长沟通，互通情况，以便顺利开展工作。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。
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