两面对一面的病句类型 两面对一面的病句类型例句
雪白的白云对不对?
这句话是一个病句。之所以说它是病句，是因为句子中的词语有重复描述的情况。展开来说，句子中的“雪白”是描写云彩的形状和颜色，而后面的“白云”也写出了云彩的颜色。所以在表达意思上出现重复。修改成“一朵雪白的云”。雪白的白云，不对。
两面对一面的病句类型 两面对一面的病句类型例句
3、是否解放思想，关系到改革开放的进程。(正)
病句的常见类型很多：
常见的病句种类有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑 、歧义、句式杂糅、分类不当、单面性对多面性（两面对一面/一面对两面）、语意重复等。
“能否取得成功，关键在于我们的不懈努力”修改病句？
“能否”是两个方面，“是…重要因素”是一个方面，对应不当。可改为：能否取得成功，即可能成功也可能不成功，对应的原因也应5、做好生产工作，决定于干部作风是否深入。(误)该是互相对立的二种，而本句只给了一种"我们的不懈努力"，所以是病句。
修改为:能否取得成功，关键在于我们是否能做到不懈努力。
修改病句如下:
1.能否取得成功，关键在于我们是否不懈努力。
2.能取得成功，关键在于我们的不懈努力。
语病:两面对一面。
可以修改为，能否取得成功，关键在于我们能否做到不懈努力。
改为，能否取得成功，关键在于我们是否不懈努力
修改病句:能否养成良好的学习习惯 是我们的学习能力持续发展的重要因素？
2、学生个人素质能否稳步提升，及时适应高速发展的环境，关键在于我们的门教育改革的力度。属于搭配不当的病句类型。两面词“能否”与“持续发展”属于两面对一面。
呵呵。楼上说的对。这个不是一面对两面的问题。我给你打个比方，一个很简单的比方，你就明白了。比如说：“说一个人富有，不一定指他有多少钱。”这句就是很正常的一句话，不是语病，不是一面对两面的问题。“富有不是拿钱的多少来衡量的。”你不能说这里边“富有”是跟“多少”不对应的吧？明白了吗？你好好琢磨琢磨楼上给你举的三个例子，都是很典型的例子。自己多琢磨哦。改为：能否养成良好的学习习惯是我们的学习能力能否持续发展的重要因素。
或者：养成良好的学习习惯是我们的学习能力持续发展的重要因素。
病句可以修改成。能否养成良好的学习习惯。是我们学习能力能否持续发展的重要因素。这个句子的语病主要是。两面对一面。这样就是出现的错误。
病因：两面对一面（双起单承）
去掉“能否”或在“能力”后面加上“能否”
养成良好的学习习惯，是我们学习能力持续发展的重要保障。
养成良好的学习习惯 是我们的学习能力持续发展的重要因素
在“持续”的前面加上“能否”就可以啦。
把能否去掉或者在能力后面加一个能否
怎样区分病句中一面对两面的问题
病句是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。语法错误出现次数较为多。当句子中出现“是否”“能否”“能不能”“是不是”“好不好”“成败”“优劣"两方面的词语，考虑可能存在一面于两面搭配不当的语病。
总之，“一面与两面不能搭配”的所谓“病句”不全是病句，关键要看后面的字词本身是否包含正反两方面的意思。有，是正确的句子;无，才是病句例如：我们能不能培养出“四有”新人，是关系到和前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
“能不能”是两面，“根本任务”是一面，不搭配。
语文病句
总之，“一面与两面不能搭配”的所谓“病句”不全是病句，关键要看后面的字词本身是否包含正反两方面的意思。有，是正确的句子;无，才是病句。这个句子开头的财富，本身就包含多寡两面，所以1、与美国的关系决定着亚太地区是否稳定。它与生活品质的“优劣”、赚钱 “多寡”是相对应的。
病句两面词辨析
修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句两面词辨析有哪些呢?下面是我整理的病句两面词辨析，欢迎阅读
病句两面词辨析1
例1：工业化和城镇化是支撑我国经济持续增长的基础，而农村人口能否较为顺利地转入工业和城镇，又是决定工业化和城镇化的关键。
把这句话拆成两句：1、农村人口较为顺利地转入工业和城镇，又是决定工业化和城镇化的关键。2、农村人口不能较为顺利地转入工业和城镇，又是决定工业化和城镇化的关键。(工业化和城镇化失败)。这两句话都是正确的。
再举一个两面对一面的病句，就利用上句：工业化和城镇化是支撑我国经济持续增长的基础，而农村人口能否较为顺利地转入工业和城镇，又是决定工业化和城镇化取得成功的关键。
把这句话拆成两句：1、农村人口较为顺利地转入工业和城镇，又是决定工业化和城镇化取得成功的关键。(正确)2、农村人口不能较为顺利地转入工业和城镇，又是决定工业化和城镇化取得成功的关键。(显然，这句话不合理。“关键”本身就含有正反两种意思的时候，这就不是语病而是正确的。比如像“怎么怎么的结果”，这里结果本身就包含好的结果和坏的结果，具两面性。而像“成功”这种词只具有一面性。)
下面这些句子都是对的：
3、质量是工程的生命，细心是质量工程的保障。对工程施工是否认真负责，直接关系到工程的质量，我们要深思而慎为。
在复习备考当中，不能“想当然”，有时“思维定势”会让我们做出错误的选择，所以，面对任何问题，我们都要小心谨慎，深思而慎为。前面有一正一反而后面正面的句子一向被认为是病句，并把病因归为“一面与两面不能搭配”。实际上，这种句子并非全是病句。例如：
1、对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量。(正)
2、公民能否遵纪守或修改为:这次能够取得成功，关键在于我们的不懈努力。法，关系到的安定团结。(误)
4、“IT”业能否迅速发展并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批高水平的专业技术人才。(误)
6、体育成绩好坏，竟取决于某些裁判的判决。(正)
7、学习成绩的好坏是三好生的重要条件。(误)
8、有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。(误)
9、环境好坏将直接影响居民的心情。(正)
10、青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件，而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣。
11、艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。(误)
12、有无灵感思维，取决于知识积累的状况。(正)
病句两面词辨析2
1、对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量。(正)
2、公民能否遵纪守法，关系到的安定团结。(误)
4、“IT”业能否迅速发展并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批高水平的专业技术人才。(误)
例(1)句的前半句为一正一反，后半句虽没有与之搭配的一正一反的词，但后半句可作正反理解，即“工程质量”有好坏，这样前后就可以搭配起来：认真负责，质量就好;反之，质量就。例(2)句中的后半部只涉及到正面，且不能作相反的理解，因此为病句，应修改为“关系到是否安定团结”。例(3)句中的后半句可作正反理解，因为“进程”有快有慢;解放思想，进程就快;反之，则慢。因此，此句为正确的句子。例(4)句后半句中的“高水平”为正面，不能作相反的理解，为病句。如改正，则需在“在于”之后加上“能否”，并删去“要”这一表示正面的词，使后半句可作正反理解。这类容易正误相混的句子举不胜举，例如：
6、体育成绩好坏，竟取决于某些裁判的判决。(正)
7、学习成绩的好坏是三好生的重要条件。(误)
例(5)句中的“做好”是一面性的，“是否深入”是两面性的。此外，“作风是否深入”也讲不通，应该是“干部是否深入群众”。“例(6)句后半句可作正反理解，因为不公正取决于裁判的好恶：他喜欢的或有贿赂的，成绩就好，反之，成绩就。因此，这类句子为正句。例(7)句前面是“好坏”关涉两方面，后面只有肯定一面，前后不一致，可在“三好生”前加上“能否成为”。
从上面的例子可看出，要判断这些句子是否正确，关键是看后一句子，如后面只涉及到正面的为病句，而后面可作正反理解的则为正确的句子。那么，怎样判断后半句能作正反理解呢?主要看后半句的动宾搭配或看做为宾语的名词能否正反理解。例如：
8、有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。(误)
9、环境好坏将直接影响居民的心情。(正)
10、青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件，而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣。
11、艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。(误)
12、有无灵感思维，取决于知识积累的状况。(正)
例(8)前半句关涉两面性，后半句中的“关键”一词，是一面性的，前后不致，为病句。例(9)句“影响心情”这一动宾要作正反理解，因为心情有好有坏，可由好变坏，也可由坏变好。因此可与前面一正一反词“环境、好坏”相搭配。例(10)句前面是“多寡”“高低”关涉两面,而后面只兼涉肯定一面,前后不一致。可将“能”改为“能否”,“有”改为“有没有”。例(11)“白眼”和“青睐”批相反的两面，但底下的“温暖”只适用于一面。而例(12)后半句“知识积累的状况”本身就包含多少、深浅等一正一反的内容，无需强加上反面的意思，如此自然此句中“能否”产生歧义，删除即可，改为:养成良好的学习习惯是我们的学习能力持续发展的重要因素。可与前面的一正一反的词“有无”相搭配。
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