热门学校话题作文 学校的话题作文

以校园生活为话题的作文

初二，我们面对的是严峻的考验，或许是多的堆成小山的作业，或许是那些疑问扰乱了我们。但面对困难，我们应该勇敢的面对。面对初二，应该不犹豫的选择努力。

在明亮的教室里，发出朗朗的读书声，站在校园中间，那读书声就似校园在歌唱。这里给大家分享一些关于以校园生活为话题的 作文 ，方便大家学习。

热门学校话题作文 学校的话题作文

以校园生活为话题的作文1

生活多姿多彩，即使在校园里也会有无穷无尽的乐趣。校园是我学习的地方，是我成长的地方，也是我结友的地方，我的喜怒哀乐都在这聚集。

校园是美丽的。一进校园，我就闻到一阵清香，向里走去，就会看到高大的教学楼。在阳光下，教学楼前的树木显得格外精神，他们一颗颗昂首挺胸，就像草原的哨兵一样威武。林荫道两旁的松树是那么的有精神。他们是校园的守护神，常年穿着绿色的服装，默默的为我们服务，他们就像我们的朋友一样陪伴我们在阳光下快乐成长。校园的每一棵树枝干粗壮，枝繁叶茂，绿荫覆盖。花圃中奇花异草茁壮的成长着，在校园里他们成了一道亮丽的风景线。同学们走过路过，总爱停下来，欣赏一会儿。校园里的美丽还在于总有几只小鸟，在树冠花丛中嬉戏翻飞，叽喳欢唱。

校园是快乐的。早晨，朗朗的读书声从各个教室里传出来，整个校园便沉浸在欢乐的读书中。虫子也不叫了，鸟儿和蝴蝶也不飞了，树枝也不摇了，仿佛被同学们的读书声陶醉了。墙上挂着的“好好学习，天天向上”，一直激励着我发愤图强。上午，同学们聚精会神的听讲，吸取着书中甜美的营养，就像高尔基说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上〞。不时见几个同学低着头做笔记。到了中午，同学们谈笑风生，脸上写着笑容走出校门。下午呢，学校里铿锵有力的脚步声，那是同学们在高兴的上体育课，他们满脸是汗，满脸是笑。美好的傍晚来了，值日生在夕阳的沐浴下，勤劳的美化着校园，闹了一天的学校，终于安静了下来。

校园又是多姿多彩，五彩缤纷的。宽敞明亮的是我们的教室，干干净净的是老师的办公室。场前的红旗随风飘扬，欣慰的点着头。

美丽的校园你不美丽的外貌，还有让人尽情遨游的知识天地。你尽心尽力，无私奉献，都是为了学生们。

我爱你，校园!

以校园生活为话题的作文2

高中生的学习是紧张的，但也不乏味。一但老师布置的作业多了，下了课，同学们仍埋在作业堆里，甚至老师赶他们到场上去玩，都不愿意。如果老师布置的作业少，不用说下课铃一响，大家都忙着往外跑，参加各项活动。

学校为了提高大家的学习兴趣，开设了各种各样的课程和一些活动。如：综艺节。我是次参加像今年这隆重的活动。看着健儿们在赛场上拼搏的样子，便想到他们在自己的学习上，也应该有这样的拼搏精神，真是为他们感到骄傲。在平时的学习中，他们从不轻易地浪费自己的学习时间，抓紧一分一秒，为了自己的学习梦想去奋斗努力。

太阳升到头顶，这是中午的休息。时间若是在周六，班主任老师还要组织同学们与同年级别班的同学打比赛，说：是为了让同学之间更加了解、交流、沟通，也叫友谊比赛。没办法，老师说出来了，于是大家就急急忙忙地跑到场上，准备着打友谊赛。经过一番激烈地拼搏后，哎!我们又输了。老师却说，没什么，为的是交流，下次再来。既然老师都这样说了，我们也就没什么说的了，只能看书了。

还有一些同学不爱体育的，就去徐主任那里借书看，或是几个同学在一块儿，谈天说地，谈学习，谈人生，谈祖国。

头顶上的太阳渐地移到西方，放学了，几个家住得远的同学，背上书包，欢呼着走向车站。但也有些贪玩的同学，还留在学校里踢 足球 ，直到天黑了，他们才提着书包走出校园。

太阳落山了，校园中恢复了宁静。只有小鸟还在不停地叫，花苞裹得紧紧的，待到明天，它又将开放。一阵微风吹过，树叶摇晃着，鸟儿惊醒了，叽叽喳喳，像同学们的欢笑声。

校园啊，一道独特的风景。

以校园生活为话题的作文3

时光总是飞逝，岁月时间如梭，转眼间，我已经到了初三了。三年里，校园也在随之发展变化。三年来，学校发生了一个翻天覆地的变化。

走进我们的教室，首先看到的是48套整齐的桌椅，蓝色的桌布整齐地铺在桌子上。抬头，只见窗台上，窗台上摆放着三盆花。花盆里长满了藤蔓，粉红色，蓝色和红色。就像一个美丽的天使。窗台上还有两条鱼，像快乐的精灵，自由自在地游着。来看看我们的黑板，新设计的弧形黑板，不仅不反光，而且一个个“暗格”。然后看我们的多媒体，连接电视电脑，既可以获取信息，也可以中午看电视，上课也可以看课件，让课程既有趣又美观。每次我们去上课，我们都很专注。46英寸的屏幕，让我们看清楚。

五楼的教室也发生了巨大变化。音乐教室的天花板，像奶酪;阅读室和紫色墙壁，非常漂亮。

场上进行也是有翻天覆地的变化。火红的塑胶跑道，翠绿的草坪。早晨，我们在场上晨练;中午，我们在场上开展活动;体育课，我们的笑声洋溢在整个学校场，洋溢在每个人自己心里……

每次我看到我们学校，我都会想起我一年级的旧 乒乓球 箱，我会想到灰色的场，我会想到木制的桌子，它曾经充满了划痕。

现在，我们的生活改善的标准，在这个美丽的校园，我们要学习，后来服务于我们的!

以校园生活为话题的作文4

走进校园，眼前是那么的熟悉，那么的亲切，那么的舒适。

我喜欢校园里的花草。花园里的小青草点缀着各种颜色的小花：红、黄、白、紫。各种各样的花像赶来一样聚集在一起。看，粉红色的玫瑰花瓣一层又一层，还散发着阵阵清香。五颜六色的丁香花，在微风中摇摆，真的像一个霸道的乐队为我们演奏美妙的音乐。这些五颜六色的花使校园变得五彩缤纷。

我爱校园的那苍劲挺拔的雪松。他们站在每4个显着的花园奇秀的中心，杉树枝繁叶茂，遮天蔽日，像一把大伞分心。在阳光下，雪松绿灯，亮绿色。微风，树叶“沙沙”的声音，好像唱虚虚。这四款高 大雪 松为校园增添了不少活力。

我爱校园里活泼可爱的学生。同学们在课堂上总能看到求知若渴的眼神，全身心投入到上课的样子。十班，到处都能听到同学们玩耍，欢呼，看到他们乖巧的身影。在慈善活动中，他们一起伸出温暖的双手，为有需要的学生捐出零用钱。为校园营造温馨和谐的氛围。

我爱校园里和蔼可亲的老师。当我们做作业有困难时，老师总是耐心地解释。无论他们说了多少次，他们都不会停下来，直到我们明白。每当我们做错了事，老师就不火，经常给我们讲一些 故事 ，让我们明白道理。“做错事没关系，但改正过来还是好学生。我们的老师从不打我们，总是面带微笑，经常和我们一起玩。每当我们考试不及格时，他就鼓励我们：“不要灰心，再努力一定能取得成功。”他们给我们信心和力量，他们带领我们进入知识的海洋。

以校园生活为话题的作文5

校园是我们学生生活的地方;校园是我们生活的地方;校园给我们每个人一种归属感。我爱我的校园，我永远爱我的校园。

每天早上，每个学生都会背着整齐的书包走进校园。一排杨树和柳树站在左右，像卫兵一样，无论何时何地，都坚决保卫我们的校园。看着场，宽阔的场上不时会有几位老师跑早，再看看我们高大的教学楼上有八个大字——诚实的生活，踏实的工作，这是我们的校训。教学楼有五层，我们班在四楼的个教室，在教室门口有一张我们班52名学生的合影。

每当上课铃响起，我们都会坐在教室里，时刻等待老师的到来，在上课的时候，每当老师提问无论谁都会认真思考，然后争先恐后地举起小手，怕老师看不到自己的名字，当老师喊不到自己的名字时，学生就会举手，认真听取其他学生的意见，发现自己的不足，并加以改正。

上课是一个场景，下课是另一个场景。下课后，我们班的每个人都会像鸡血一样，像一群鸟儿飞出教室，冲到宽阔的场上，有的玩跳绳，有的玩三字丁，还有的玩竹蜻蜓。我也不例外，拿着 篮球 叫了几个，去场打篮球，我们每次都会打得热火朝天，汗流浃背，好不热闹。每次我们玩得很开心的时候，都会像预期的那样响，一个接一个的我们没有足够的脸，但我们很快就离开了场，回到了教室。当然，有些学生不会从教室里出来，在“家”里看到写作业也不舒服。这就是我们班的日常生活，每天如此，从不例外。

我们在日常 生活类 的身体是如此充满乐趣。

以校园生活为话题的作文相关 文章 ：

★ 以校园生活为话题的作文600字

★ 以校园生活为话题的作文800字

★ 以校园生活为话题的600字作文

★ 以校园生活为话题的800字作文

★ 校园生活话题作文范文10中午，同学们说说笑笑，教室里一派生机。可那一天，我们流泪了。老师用沙哑的声音为我们加油。望着老师那疲惫而又不舍的眼睛，我们流泪了。不愿让老师再为我们而担忧，为了这份爱，我们一定尽我们所能，取得的成绩回报老师。会的，一定会！因为我们的活力和爱会创造奇迹！篇

★ 以校园生活为话题的作文900字

★ 以校园生活为话题的作文500字

★ 以校园生活为话题的作文400字

★ 以校园生活为话题的作文700字

★ 以校园生活为话题的500字作文

以校园为话题作文

我的校园生活

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.你听，做的声音在呼唤。

清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有“XX中学”的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.

走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.

课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着!

我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.

我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.

我们在学习中成长着.

我们在成长中学习着.

现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华春天什么时候跨了门槛走进校园我并不知道。的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆....

以热爱学校为题写作文

(3)“紧急抢救”余燕雯

1. 以热爱校园为题的作文 步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们于清朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着我们充满活力的岁月。它，便是校园故事。

我爱我的学校，因为它给我许多的快乐，给我做人的道理，更给我渊博的知识，我走向。让我放飞远大的理想。

初二的生活是紧张而充实的，所以就要“沉浸浓郁，含英咀华”。同学们常常围坐一团，攻克难关，当困心已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗。有名同学填的《江城子》写得好：“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒……”这样的豪情壮志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加减乘除”、“ABCD”、“力电光声”，一个个知识点仿佛也充满活力，微笑着向我们走来。

有一次和一名同学一起去预备年级做报告，一名男孩问：“大姐姐，你怎么看待人生的成与败、得与失呢？”我们一愣，过了片刻，我说：“追求和向往是人生必须的，而真正的成功却是来之不易的。只希望你们，包括我们自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他们笑了，脸上充满阳光与稚气。我们也笑了，为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。

菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境；这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下它，写下这充满活力的岁月，写下我们难以忘记的校园故事。

2. 以爱在校园为话题写一篇作文

一道风景线

热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩：心湖生辉，荡漾着幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神气的魔力和生命力。

多半生活在学校里的我，已有好几次迫不及待地从梦里醒来，推开窗户——依然不见春的踪影……应该到商场买副“寻觅镜”了，因为我看不见绿色。

于是，春天什么时候跨了门槛进来我并不知道。直到那天去水龙头边洗脸，突然绿油油的一片腾地而起——草，有草了！哈哈，咯咯！我的眼中盈满了生机和活力。太令人震惊了！校园竟在一夜之间由一幅轻描淡写的素描一跃成为了一幅美妙动人的油彩图.山水画！顿时，我的心像一朵泼辣的野菊，在尽情地，努力地开啊，开！

是一棵有叶芽的柳。嫩绿尖细的小叶子像窗帘上的花鸟画，当然更可爱些。春风拂来，它们便你碰我一下，我触你一下，当然不是在打架了。它们是在互相亲吻，互相鼓励，互相嬉戏，如同小孩们玩碰碰车，嘻嘻哈哈，内心快乐无比，友好甜蜜。柳的枝条像美女的亮丽长发，披肩至臀。长发上戴着一枚枚绿色小发卡，随着风儿波动，飘扬至晴空，享受春姑恩惠！

我不禁想起初一，我的初一生活。因为这些美丽的画册太像一卷录音带，让我把初一的生活又一一捡了回来。

我的初一并不快活，学习不突出，一遇到伤心事就会默不作声。一次老师告诉了我一个“快乐秘方”，他说……于是，我每不开心时，总会条件反射似的走向窗前，透过清晰洁净的玻璃，静静望着窗外的那棵小柳树，用我与它的独特语言交谈着，闲聊着。它曾安慰过受伤的我，使我重新找回快乐；它也不只一次地勉励我，加油！加油！——长叶.开花.结果！以后的日子，我与柳便是一对十分神秘要好的朋友，我在它身上找到了生命的价值，生活的希望！

大自然是一道美丽动人的神秘风景线，其实人的生活中，美无处不在。只是我们太过忙碌，忙碌地与美的事物擦肩而过都不知不觉。在以后的生活中，我放慢了脚步，蓝天.白云.花鸟草虫……让绿色永存心间！

校园的春，春天的校园——美！

3. 以”热爱学校”为主题 作文550字初二

回首昨日，还是一个懵懂的初一学生，现在，我已经是初二的学生了。

多好啊！还有两年的这一天，我想我就是高一的学生了。时间也许是过的那么快，而自己却好像有很多的事情没有做完。初二的来临，就意味着离中考不远了。我将会尽自己的努力，让自己在初中阶段不留下遗憾。

以前的我，总是那样的无知。爸管教觉得是多余的，别人的忠言都没有刚回事。而现在却不回了。因为自己渐渐长大。我也渐渐明白，那些都像人生的一步台阶，越拾越多，将会变成一座高楼。

初一的那段时间，渐渐变得。虽然生活会难免越到不同的事情。有时觉得学习会有些枯燥，但有时又觉得学习是那样有趣。初中的学习阶段是人生的一小部分。将来或许还有更多的学习过程。现在一直在变化当中，科技一直在创新当中。也许今天想的明天可能就不一样了。适应生活会让自己更加坚强、勇敢。不抱怨生活带来的困难。回想那些，可能让自己变得更加有动力！

现在的我们，可能不像以前那样单纯，要不对的事情太多，变迁，可能让自己适应不过来。但它会使我们变得更加成熟，更懂事。

时间的消逝，会让人感到烦恼，而年经的我们却拥有更美的青春。我会把握生命的每一刻，珍惜生命的每一分每一秒。在青春的路上，勇往直前！

550字初二作文篇就到这里结束了，大家一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家有所帮助。

4. 给一篇以我爱校园为题的的征文,600字左右

我爱校园

学校，当你听到这个名词时，你的感想如何呢？是洋溢欢声笑语的，是充满朝气蓬勃的，或是少年儿童在里面长知识、学做人的？这些都是，它是少年尽情遨游的知识海洋。我的学校，就是这样的。

校园的天总是那么的蓝，云总是那么的白，树总是那么的绿，一年四季总是那么并且美丽。春天，这里充满生机，青草冒出嫩芽，树枝抽出新绿，小鸟会在这里婉转歌唱；夏天，这里郁郁葱葱，给人以一片赏心悦目的浓荫；秋天，这里色彩斑斓，像一个油画家笔底的画面，显得格外靓丽；冬天，瑞雪飘飘，银装素裹，这里就像动画片里的童话世界…。

校园的、老师总是那么的棒。他们都把自己的心献给了学校，正是他们，才让我们这些学生感到快乐、幸福、无忧无虑。

老师，您总是把我们放在位，一切为了我们，为了我们的一切，这是您无声的付出。“育创新之人才，达成功之通途”是您对我们的承诺；创新、勤学、尊师、爱校，是您对我们的要求。您教导我们如何做一个合格的人，教我们将理论与实践结合在一起，成为全面发展的人才。因此，从您怀中飞出的小鸟，都拥有一个属于自己的明媚蓝天。

校园的同学们都互相帮助，团结友爱。我爱我的校园，所以我不能让校园里的一草一木受到损害，当同学往草地上踩的时候，我们要去阻止他；当我们看见地上一旦有纸屑的时候，我们就要主动地把纸屑捡起来；当同学在花园里摘花的时候，我们都要去给他说明道理。

我爱我的校园，不仅是它风景优美，更重要的是它给我们知识和教我们怎样做人。

5. 热爱自己学校的作文500字

我爱我的学校，那是嫩苗成长的地方。

塔松倔强，劲柏挺拔，杨柳婀娜，冬青端庄。我们就是稚嫩的新苗，把根须深深扎进知识的土壤。

我爱我的学校，那是昆虫采蜜的地方。蜜蜂嗡鸣，蜻蜓飞翔，蝴蝶起舞，飞蛾歌唱。

我们就是寻蜜的昆虫，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。 我爱我的学校。

于是我开始在校园里寻找：课堂上，老师们才高八斗，谈吐不凡，老师的博学无私与学生形成了良好的互动；庆祝。难以忘记的是学校为造就一代新人。

经常会开展一些活动，比如说：“从小做起，从我做起”、“家务承包”、“创文明。 一中的明天是美好的充满着希望的知识殿堂！知识的摇篮。

.奋起直追，相信就业成绩是名列前茅的！一中是美好的、充满希望的学府！我爱你！ 你哺育了一代代学子，给创造了一代代的栋梁之材，如今你飞腾了，向着希望奔去。 我爱我的学校， 学校是我成长的摇篮， 老师是我成才的“妈妈。

我爱水平如镜的未来的东湖。.，我爱蜿蜒在崇山峻岭上的巨龙——盘婉的山峰。

我爱美丽富饶的家乡，但我更爱我那风景迷人的学校。

我爱我的学校，我为我在这样优美的学校里读书而感到自豪。在这里我找到了自信，找到了前景。

！ 我爱我的学校。，因为它给我知识，给我快乐。

这就是我们美丽的学校，在这里，我得到了慈母般的爱；在这里，我学到了丰富的知识；在这里，我锻炼了健壮的体魄。

里有美丽而鲜艳的小花，有碧绿的小草伴着我们成长着。

我爱我的学校，我爱我的校园，您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成，在这里有我朝夕相处的同学，有辛勤培育我们的老师。给我希望！给我动力！ 春晨，微风轻轻地把花香弥散到校园的每个角落，伴随春风换来了满园的桃李芬芳。

绿树成荫，鲜花开放。风景优美，山水秀丽。

爱洁白如玉，高大跋涉的楼房，都深深打动着我的身心~！春风轻轻地吹， 春雨沙沙地下，我心情漫漫散开爱你之心。滨州学院是我学习的摇篮，是我锻炼的熔炉。

学校环境是一曲无声的歌谣，一首有韵脚有平仄的抒情诗，足以让每个人轻吟低咏，细细品味的了，那份吟有所思，思有所悟的体验，胜似初夏在沙滩上挥着手臂赤足在沙滩上奔跑的愉悦和 。令人心旷神怡，铭记于心。

，安静的校园变得沸腾起来，那生龙活虎的场面，永远是我记忆中美好的一角。 这一幕幕构成一幅幅美丽的图画，是校园最精美的装饰，是富有灵感的点缀。

开创我的另一个新的天地！我一心向往它，它是夕阳的凝聚地，活动的好场所，交流的好天地。.在这里自卑的人找到了自信，的人寻求到了慰藉，空气流动着。

我爱我的学校，这是我们学知识，长知识，长智慧，增才干的好地方。也是荣辱与共，亲如手足的同学；它是我家，给我带来了家的饿和睦，家的幸福，“爱”会使每个人生活充满自信。

让爱常往我爱吧。.！！看到它，我的心情如此的强烈，因为我知道正因为它使我找到自信！生活的追求！我好喜欢在这里的生活，它使我很向往，扬起自信的风帆。

同学们让我们扬起自信的风帆，超过波涛汹涌的大海，无平微风荡漾的涟漪。你会发现，成功的彼岸就在不远的前方，笑对人生，以自信来面对我们所遭遇的挫折与痛苦。

生命是一张白纸，当自信为他批上五颜六色的新妆，生命才充满活力。.我爱你！一中。

我们是一支年轻的船队！我们已经全副武装，我拒绝靠岸，我们要扬起风帆，驶向心中的彼岸！一中我爱你，永远爱你。

6. 以热爱学习为题写一片600字的作文

虽然这位同学我已经不只一次提到过她了，可她那热爱学习的品质，还是不得不让我感到钦佩。

早上早读课之前，金老师走进来，她说：“有没有同学吧小本写完了？”我抬起头看看黑板，原来是小本38—44页呀！我早就写完了，切。于是，我就低下头，继续复习第三单元的课文。因为早上的语文考试，使我不得不提起精神来应对。我得把第三单元的学过的知识好好巩固巩固。正当我专心志致地看语文书时，金老师又进来了，她说：“现在还没有做完的举手！”“哗啦”手举起来一大片，我看了看，都是些通校生。金老师并不动怒，她对那些举起手来的同学们说；“你们这些同学真应该向宋洁学习学习，你们看她不但-----”金老师接下来说的话让我着实地大吃一惊。”不但把44面片面全都补而且还把后面空的全写完了。”什么？！不会吧？整本小本写完还有十几面呢！金老师微笑着，她说；“我真想采访她是怎么挤出时间的，而你们-----”金老师话锋一转，说；“是怎么浪费时间的。”这句话逗得我们哈哈大笑。

笑余，我不禁暗暗惊叹宋洁超人的速度和对数学那股浓厚的兴趣，她如此热爱学习，如此的奋发向上，刻苦钻研，真叫我自叹不如。我扭过头，与她对视了片刻目光，我分明看到里面闪出的火花是如此的坚毅！这，是对数学的执着与热情啊！

7. 以我热爱学习为题写一篇作文 高中作文

诗感

江川县大街中学九年级五班：李杨琪 指导教师：宋占云

大自然给予我的是最美好，最珍贵的回忆，因为它向我诉说着生命的美妙，教我明白对自然的谦卑。它总是像天际的流水，比流星雨更为绚烂，它的美总是让人惊心动魄，就犹如我喜欢的萤火虫一样，诗的美的确要让人回味无穷。

在唐诗的国度里，若以荧光来喻诗人，那么，我认为杜甫是具有微弱而又充满温暖的光，李白是在茫茫山林，漆黑月夜，能抵御夜晚的明光，李商隐就像萤火虫腹部能闪动的光，我很喜欢萤火虫，就像萤火虫的光一样，诗人们都具有着灿烂和低沉的时候，同时，诗和诗人带给我的也是对生命的尊敬和无言的感动。

感杜甫的诗，让我感到他有着一颗经历挫折，还充满着豪情壮志的心，尽管如此，杜甫还是胸怀大志，因为读《望岳》，体会到了山中云层激荡不已，胸中亦是激荡不已，，他的骄傲仿佛是一座山，居高临下，巍峨不动，是贫不易志，潦倒不忘惧艳，即使是安史之乱，杜甫垂老，但《春望》还是让我看到了他的矢志不渝，他矢志不渝的爱着他的祖国，哪怕这里已经血涂野草，豺狼尽冠缨，但他的爱还是存在，人迹寥寥，草木涂深，花鸟同悲，人何以堪，文人忧国，更是白头搔更短，浑欲不胜簪。

他的一生，有着比世人多的挫折，但这挫折，磨难却锻造出了他不朽的灵魂和结晶，品味杜甫的诗，我曾哭过，因为他的一生穷潦困顿，但还是胸怀大志，他的诗文一字千钧，是最庄严，最瑰丽，最的一道光彩。

若把唐诗比做豪气诗人，那么，李白便是其中的代表，身在中原，心系天山，也许是雪域边疆，又也许是剑胆琴心，沙场报国…..有人称他为“笔落惊风雨，诗成泣神”，空中生花，笔法莫测，达到了任气随性，而摇曳多姿的高妙境界，诗句行云流水，一气呵成，无不让我佩服，寥寥数语，意蕴深远，清新明快，飘逸洒脱。

我很喜欢在世俗文化中巍峨屹立的人，有理想抱负的人，就算身在塞外，抬头看乌云也是借物抒怀，也能写下精妙绝伦的好诗，虽然受帝王宠爱，但他还是找回了属于自己闲云鹤野般的自由心，从此，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

读李商隐的诗，像在品味一段经年的惆怅，每个字都有遗憾似不酬答的愿望。《无题》我看出了他的伤感，同时也隐隐约约看出了他对宋华阳的眷恋，年少，有时真的是个太美好的词，它就像初春远处的轻雷，骤雨初歇的碧空，存在着干净，鲜活，懵懂。他年少的爱情是轻雷后雨，是碧空流云，是最初的氤氲之境，是一切鲜活的生命等不及的崩裂和生发。李商隐的婉转迂回也致使他错过了。

此情可待成追忆，只是当时已惘然。

感唐诗，读李白，杜甫，李商隐的诗，我在字里行间中看到了溪边流水的芦草在深秋随风起舞的魅力身资，我看见过了严寒冰原上凌霜傲雪的雪莲，见过空谷幽兰古刹桃花，参天古木翠湖叠泉。

同时也是诗，教会我莫把牢骚当成失意的慰藉，莫将叹息看成忧愁的回声，我应向往着朝阳，就算嫉妒和诽谤的沙石把我袭击，也莫以为已站在沙漠的中心。我应挺起胸膛，为以后留下绿荫。在别无选择之时，依然做着自己，这才是的出路，在空中永往直前，在困苦中自力更生，在黄昏之时留首歌给自己，自娱自乐。

像萤火虫那样，在月夜时空，学着诗人吟诗，跳一段舞给自己。

8. 以“我爱我校”为题习作

时光匆匆，岁月无情，转眼间我已经五年级了，今年秋天就要步入初中，告别母校----闸北区中心小学。心中不由得产生了一种留恋……

踏进朝气蓬勃的校园，首先映入眼帘的是那八个金光闪闪的大字---团结向上，主动勤奋，在阳光的照耀下闪烁着夺人的目光。其次是那茂盛的一草一木，那美丽的一草一木，就犹如含苞欲放的我们沐浴在园丁的呵护下，享受着知识清泉的浇灌，生机勃勃地茁壮成长着。

我爱我们的大场，场上有我们喜欢的体育课。场上有篮球架，足球场和跑道。体育课时，我们活动筋骨，奔跑跳跃，像一头活泼的小鹿在广阔的田野上奔跑跳跃。我们在场上升旗，每当我看到鲜艳的冉冉升起时，内心的激动，敬佩之情油然而生。

我也爱静谧的图书馆。那里有一排排整齐的书架，上面摆放着各种各类书籍。从一年级踮着脚抬着头，到现在的“随心所遇”，伴着那油墨的清香，我尽情地在书海中遨游。耳边常常会回响起高尔基的话语：“书籍一方面启发了我的智慧和心灵，一方面帮助我从一片烂泥塘里跳出来。如果不是书籍的话……我就要被愚蠢和下流淹没。”感谢你，亲爱的图书馆，你为我的成长推波助澜！

我还爱我的那些可爱的同学们，我们一起度过了五年的学习生涯。“山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归”……每天朗朗的读书声从我们的教室里传出，是那么悦耳，是那么动听。时而激越昂扬，时而委婉动听，时而如清澈的溪流，是而如奔腾的大海。听到这亲切的朗朗书声，我仿佛觉得这是同学们在为自己的将来和祖国积聚知识的力量！

我更爱我的那些可亲可敬的老师们。是他们传授给我知识，让我在知识的海洋遨游；是他们像园丁一样哺育着我这棵幼小的小草。是在语文课上教会我写作文，做基础和阅读；在思品课上教会我做人的道理。是蒋老师在数学课上教会我小数，方程，四则混合运算…是闻老师在英语课上教会我单词，词组，句子……

我爱我大学校，我爱那广阔的场，爱那静谧的图书馆，宽敞的教室……我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹般的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步。我爱你，母校！

以校园生活为话题的作文

(2)“名”的运动会

以校园生活为话题的作文1 一听!哨声响了，拔河比赛开始了。我们女生拼命地为本班男生加油，可这些男生竟这样不争气，首战告败。女生都气坏了，喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来，真没劲!再瞧那边，垂头丧气的男生竟又摆出一副高傲的样子：“第三名也不错嘛!你们瞧着不顺眼，明天不给你们喊加油，让人们静静地欣赏你们气急败坏的‘英姿’!”听听，用的是“气急败坏”，而且是“英姿”，多可恶!“哼!输了还有理!自欺欺人，亏你们说得出口!”好一阵唇枪舌剑!第二天，女生上阵了。出乎我们意料，所有男生——包括昨天“口舌大战”的主将，一齐放开了山风般奔放的嗓子：“加油!加油!”他们粗粗的噪音和我们几个未参战的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我觉得这是世界上最雄壮的音乐。它像面前的绳拧成了一股，成为一支催人奋进的歌。女生受到鼓舞，一鼓作气，打了个漂亮的“快速仗”，首战告捷!“噢，噢!我们赢了，我们胜利了!”昨天的懊丧、埋怨顷刻间无影无踪，代之而来的是欢呼、雀跃!我们毕竟同在一个集体，为集体争光就是我们奋斗的目标。今天，我们又一次达到了这目标，怎能不高兴、不激动呢?

二瞧!我们班课堂的气氛怎么这样热烈?原来是在上妙趣横生的数学课。提问的时间到了，同学们照例活跃地思索着：这一步证明似乎多此一举吧，噢，不，问题不会这样简单……咦，这样证明太繁琐了，能否另辟捷径……一双双如今的柳，枝叶繁茂，精神抖擞。真可谓“一年之季在于春”。它的周围开了一丛一丛，粉白色小花，花藤架起一座座桥，一只只淘气可爱.勤劳工作的小精灵——蜜蜂，“嗡嗡嗡”，载歌载舞。它们的歌声是一阵袭人的浪，不小心掉进小孩子的心湖，于是心湖抛出千万圈涟漪如千万条绳子，要逮捕那阵浪。“捉住了！”一群初一的孩童兴奋.快乐地喊着。我收回散布于大地的心，笑了笑，转身走回了教室。手接二连三地举起来了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文静静的姑娘，此时全都像换了一个人，胆大心细，提出一个个新颖而巧妙的问题。“铃……”“唉，怎么下课了!时间过得真快!”当然，下课后，老师的身旁又少不了围上一群爱思考的学生……“我特别愿意到六十班上课，因为同学们爱思考，肯动脑筋，敢于提出异议……”听!这就是老师对我们的评价，我们引以自豪的评价!

三“所有的日子，所有的日子都来吧……”是谁在这样充满地朗颂《青春万岁》?“也许你没留意，也许你不相信，有多少人羡慕你年轻……”是谁这样深情地唱着《趁你还年轻》?是谁伴着《青春曲》的旋律迈开了轻盈的脚步?是我们，这是我们的周末晚会。请来吧，来到这里，紧张、疲劳便会云消雾散。您知道吗?我们既会学习，也会生活!

时间飞快地流逝，我们的校园生活也不断变换着色彩，欢乐、苦恼也随之而来。但，我们爱校园生活，因为它是火与诗一般的生活，这是真正的生活!噢，我们的校园生活，像月亮，有阴晴圆缺，有欢乐与苦恼;又如万花筒，展现出一个五彩缤纷的世界……

以校园生活为话题的作文2

有的同学说校园生活很枯燥，有的同学说校园生活很烦恼，但我却觉得校园生活是多姿多彩的。为什么呢?因为我们在校园一起度过了快乐时光，我们一起读书，一起玩耍，一起茁壮成长。

(1)“有趣”的数学课

“叮铃铃……叮铃铃……”王老师笑容满面地走到讲台前，亲切地说：“今天，很高兴和大家一起在实验室上数学课，学习可能性。”说着，王老师把一些红色、蓝色和橙色的乒乓球放在一个盒子里，让我们猜猜有可能摸到哪种颜色的球。教室里顿时热闹起来，大家议论纷纷。王老师问：“有哪个同学能回答这个问题?”张和杨把手高高举起，生怕老师看不见。“张和杨，你来回答这个问题。”王老师说。“有可能摸出橙色的球。”张和杨回答。王老师要张和杨走到讲台去演示，张和杨往盒子里伸手一摸，结果摸了一个红色的乒乓球，这么一来，弄得全班同学哄堂大笑。随后，王老师又点了许多同学，教室里笑声一阵接一阵……

今天，学校举行秋季田径运动会。只听“砰”的一声，在400米的跑道上，十六名运动员都奋力向前奔跑。我们班有唐峥妍和李娅雯参加，开始她们都跑在中间。我们班的啦啦队大声为她们助威，高喊“加油，三(一)班”“加油，唐峥妍”“加油，李娅雯”，她们听到加油声，好像得到了力量，使劲的往前奔跑，为我们班拿到了名。在跳远比赛中，付春泉跳出了两米，获得了年级。团体接力比赛，我们班也取得了名的好成绩。王老师说：“谢谢你们，这次我们班得的几个，每个同学都为班级尽了一份力。”我们互相看了看，高兴得笑了起来。

周末，学校进行清洁卫生大扫除，大家按照老师的安排分头打扫起来。我和余燕雯、吴晓珏的分工是擦窗台，余燕雯在教室里擦，我和吴晓珏负责教室外面。擦着擦着，只听“扑通”一声，余燕雯突然从桌子上掉了下来。我和吴晓珏赶紧跑进教室，看见余燕雯痛苦地坐在地上，小心的把她扶起来，问道：“有没有摔伤啊?”余燕雯摇摇头。我和吴晓珏一时不知怎么办，急得满头大汗。大家叽叽喳喳，乱着一团，手忙脚乱的把余燕雯扶到了医务室，找医生进行“紧急抢救”。医生检查了一下说：“没有怎么伤，只是摔了一下而已。”听了这话，我们心中的石头终于落了下来，一起开开心心的回到了教室。

谁说校园的生活很枯燥、很烦恼，其实，校园里发生的很多有趣的事情，让我们美好的度过，我喜欢多姿多彩的校园生活。

以校园生活为话题的作文3

唉!又一个快乐假期结束了，新的一周又要开始了。

起来不愿做作业的人

听着一声声清脆的鸟叫，嗅着一阵阵玉兰花香，再踏着一层层乳白色的薄雾。星期一，我来啦!教室里，充满了各种声音。学霸们十分认真地朗读着课文，背诵着英语单词。而我那同桌，因昨天没完成作业，便临时抱佛脚，一把抱住我的手，一把鼻涕一把泪地对我哭喊：“大哥，大姐，大嫂，我昨天因为去了医院看望我那年过花甲的老母亲，所以没做作业，你行行好，就把作业借我抄吧。”“年过花甲?五十岁才生的你呀?”他顿时哑口无言。但马上他又说了起来：“那我给你唱首歌吧。”说着，他便跳上桌子，清了清嗓子，唱了起来：“起来，不愿做作业的人们......”听了他唱后，我哈哈大笑起来，无奈之下便把作业借给了他。

考试，考试来也

“拿出英语书开始复习，下节课考试!”只见英语课代表破门而入，冲上讲台大声宣布英语老师的“指令”。刚才还充满笑声的教室一下子安静下来，但马上，教室里又充满翻书的.声音。突然，一个身穿黑大衣的“魔女”走进了教室，面无表情地发下试卷。教室里，只能听见“沙沙”的写字声。“叮铃铃”。啊!终于下课了，我感觉此时的胜于一切音乐。

丢掉作业，丢烦恼

经过千辛万苦，终于熬到了星期三。只要再过两天，我们的苦日子也就快到头了。而星期三这天，我们根本就不用做作业，因为这是无作业日吗?我们狂奔到场，放肆地玩耍，奔跑。场上，有的人在看书，有的人跳绳，还有人在那唱着自己编的一首歌。在他的带领下，我们唱了起来：“让我们丢掉作业，丢掉烦恼......”

噢，依依呀

今天，是发英语试卷的日子，大家的内心就像是十五只吊桶打水——七上八下。当英语老师生气地走进了教室，狠狠地将试卷丢在了桌子上，我就打了个寒战，知道我们考得都不好，我只能闭上眼睛默默祈祷：“叔叔，阿姨，祖宗们，救救我吧，祝我考上90分。”“何锴屹，93分。”太好了，考上90分了。回家终于不用吃“红烧肉”了。这真是忐忑呀：“噢，依依呀呀。”

黎明前的黑暗

星期五，可不是什么好日子，有那么多的作业。语文老师进来了。他在黑板上写了一大堆，一下子，半块黑板就被消灭了，被写满了密密的黑字。“啊，这么多作业呀。”同学们在下面抱怨作业多时，英语老师也来了，剩下的黑板也被写满了英语。英语老师刚走出门，数学老师来了，见黑板写满了，就在边上写了作业。看来，假期又要在作业中度过了。

校园，就像一首首奏鸣曲，演奏着不一样的和故事!

以校园生活为话题的作文4

校园生活在一生中发出璀璨的光辉，我们年轻，我们单纯，我们热情，我们爱我所爱，无拘无束......校园生活如一只雄鹰划破苍穹的历程，如此矫健;如一条翔鱼追求速度，如此敏捷;如一个足球飞进球网的弧线，如此美妙。我们珍惜校园里的石子路，踩在上面，形成了一笔浓墨重彩的油画;我们珍惜校园里的绿树，让我们在树荫下谈笑，嬉戏，打闹;我们珍惜醒目的雕塑，写下“我快乐，我发展”的誓言。

大多数人都经历过校园生活，过来人对校园生活如此怀念，因为校园生活与现实生活相比是如此的纯洁;正值当年的人对校园生活也是无比热爱，这种热爱，超越古今，思接九州......

你看，课堂是如此的多彩。

《语文》让我们为阿Q的精神胜利法而叹息;《数学》，让我们游弋于勾股定理的海洋;《英语》给了我们接触西方的窗口;《》让我们明晰“依法治国”的必要性;《历史》让我们以史为鉴，锻炼自己;《地理》让我们领略珠穆朗玛峰的高耸入云;《物理》让我们知道“万有引力”的知识;《化学》让我们看破元素周期表的奥义;《生物》让我们明白“适者生存”的法则。

《美术》让我们赞叹断臂的“维纳斯”;“音乐”让我们合唱“同一首歌”。

阅览课可是多彩中的多彩，普通的阅览课没什么，但是电子阅览课却可以让我们在网上冲浪。因为有局域网，有许多男生下好了游戏“CS”，一起联网玩“CS”游戏，一起体会穿越火线的。

体育课更是极度的多彩，有的人大力抽球，大展神威，把乒乓球玩弄于股掌之中;有的人三步上篮，一枝独秀，把篮球运动的技艺发挥的淋漓尽致;点球让守门员难以猜测，最终压哨绝杀，打出了足球运动的。

每一节课就像一个生动的故事，惹人心生快意。

早晨做的音乐响起，各个班级应声而到，像一条条涓涓细流，汇成了一片汪洋。同学们跟着节拍手舞足蹈，做的有模有样，既锻炼了身体，又完成了艺术之美，美不胜收。

上午，课间做眼保健，同学们做自己的医师，减缓眼睛的疲劳。

快看，同学们中午去宿舍休息。每个寝室里有六个床铺，不多不少，还有空调供应。同学们可以好好地睡上一觉，补充体力。

学校每一年都要举办运动会，那是一次多彩的盛会。体育健儿在追求“更高更快更强”奥林匹克精神，我们看跳高队员一跃而起，完美越过;我们看跳远队员一触而就，跳出佳绩;我们看100米短跑的队员，如一道闪电冲过终点。运动会是多彩的，引人欣喜。

我们还可以在如诗如画的林间小道中散步，我们还可以......

过校园生活，如同口饮蜂蜜，甘入心田。

让我们铭记校园生活的多彩，在多彩中陶醉，陶醉中忘我，忘我中释然......